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1、 大学生课堂玩手机调查 院系： 专业： 班级： 姓名： 学号：一、调查题目： 关于大学生课堂玩手机的调查二、调查背景 现在在各大高校出现了一个很严重的问题玩手机。随着经济的发展，人民生活水平的提高几乎是每人都有一个手机，而且这手机都是智能手机功能十分强大，它们可以聊天，看新闻，看电子小说，发信息，打游戏，发微博，听音乐.足以使学生一天到晚都拿着它，甚至大量的学生上课不听讲在哪里玩手机。照此下去老师上课没有激情，学生成绩不达标学校的教学质量急剧下降。 各大高校为了防止学生上课玩手机出台了许多策略，我们东华理工大学从中得到启发，准备实行更有效的方法。东华理工大学长江学院机械与电子工程系为了响应学校
2、的号召先从调查报告入手接着实施出有效的方案。三、调查目的： 用问卷调查的方式主要是想了解一下学生上课对手机的依赖情况，学生上课玩手机的课程选择情况，学生对上课玩手机的认识和看法，学生上课玩手机的原因和内容，从而想出一些办法来减少学生上课玩手机的现象。四、调查时间： 2015.05.22-2015.05.25五、调查方式： 问题卷答式六、调查对象： 本系不同专业、班级同学调查（大一新生）备注：东华理工大学长江学院机电系范围之内七、调查问卷： 大学生课堂玩手机现象的情况调查一、调查对象情况1. 您的年级（ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四2. 您的专业类型是（ ） A文法艺术类 B.理工
3、科类 C.经济类 D.其他二、学生上课对手机的依赖情况3. 你身边上课玩手机的同学多吗？ （ ） A. 很多 B. 很少 C. 有些 4. 你一般一天玩手机多长的时间?（ ） A. 1-2小时 B. 3-6小时 C. 6-8小时 D. 8小时以上5. 您上课玩手机的频率是多少？（ ） A. 每节课都玩 B. 偶尔无聊时候玩 C. 我是好学生，上课从不玩手机 D. 无可奉告6. 如果上课玩手机，一般玩手机时间是？（ ） A.15分钟以下 B.15至30分钟 C.30至45分钟 D.基本不玩7. 如果没带手机，你会感到？ （ ） A. 极度坐立不安、空虚无聊 B. 条件允许，回去拿或向别人借C.
4、有点牵挂，但无关紧要 D. 不在乎，没有手机更好8. 如果没有手机,你会做些身什么呢?（ ）A. 跟朋友聊天 B. 做些自己喜欢的事 C. 睡觉 D. 觉得没有意思,什么也不想做三、学生上课玩手机的课程选择情况9. 你在什么课玩手机最多？（ ）A. 专业课 B. 选修课 C. 公共课 D .思政课 E. 所有课程 F.其他10. 遇到你喜欢的课程会不会玩手机？（ ） A. 不会 B. 偶尔会 C. 经常玩四、学生对上课玩手机的认识和看法11. 你对大学生上课玩手机的看法是？ ( ) A.十分不好,影响成绩 B.如果控制好度,还是可以学玩不耽误的 C.上课无聊时间太多不如玩手机 D.相当支持,玩
5、手机天经地义12. 你认为玩手机对学习成绩有影响吗？（ ） A. 影响很大 B. 影响不大 C. 没有影响 D. 无所谓13. 如果你整节课都在玩手机，下课时候你有什么样的感受（可多选）（ ） A. 虚度光阴啊 B. 这样挺好的，每天继续 C. 浪费家长血汗钱了D. 亏大了，一节课没听 E. 习惯了，早麻木了 F. 没感觉 G. 其他14. 过度使用手机，对大学生的人际交往会产生负面影响。主要是因为现在大学生擅长人机交流，而不 是人际交流。你对此的看法是（ ） A.同意 b.不同意五、学生上课玩手机的原因和内容（可多选）15.是何原因导致您上课时玩手机（可多选）（ ） A. 老师讲课没意思 没
6、有吸引力 B. 上课的都懂了，没必要听C. 玩手机已经成习惯了，不玩手痒 D 对课程内容不感兴趣 E. 老师讲课听不懂、跟不上 F、需要查阅资料G、受其他同学影响 H、沉迷于玩游戏或看小说 I、习惯了 J、放松一下 K、打发时间 L. 全部都有16. 你认为大学生上课玩手机深层次原因（可多选）（ ） A.缺乏自我约束和控制能力 B.没有明确的目标取向 C.现代生活对手机依赖程度高 D.学校及老师制约和干预程度不够 17. 你在高中时，有玩手机的爱好吗？ A. A. 有啊，和现在一样痴迷 B. 有是有，但学习紧，没现在痴迷 C. 不玩，但知道手机好玩，只是为高考，憋在心里暂时没玩 D. 完全不玩
7、，也没动过想法18. 倘若你有玩手机的习惯，你通常情况下会玩什么呢（可多选）( ) A.微博 B. QQ C.人人网 D.看小说 E.游戏 F发短信 H看新闻I下载 J听音乐K其他六、学生上课不玩手机的方法认识（可多选）19. 你认为任课老师做到以下哪一点，你会果断放弃在课堂上玩手机（可多选）（ ） A. 幽默风趣一点 B. 见识广博一点 C. 与学生多一点交流 D. 多讲授课外知识20. 你认为怎样才能最大程度的杜绝玩手机（可多选） ( ) A.学校加强管理和监督 B.课程设置的有趣一些 C.老师讲的生动一些 E.加重挂科对未来的影响 F.限时段关闭教学楼wifi G.不可避免,已经成为大家
8、的习惯了 H.其它,比如 谢谢合作！八、调查统计1.调查对象 2. 学生上课对手机的依赖3. 学生玩手机上的课程4.学生对上课玩手机认识和看法5. 学生上课玩手机的内容6. 减少学生上课玩手机的方法 九、调查分析1. 大多数学生因为没有目标不知道去干什么而玩手机2. 学校里的一些课程对大多数学生没有吸引力比较枯燥3. 很多同学认为上课玩手机影响不大，只要自己控制好就可以4. 学生对老师讲的内容不感兴趣，他们大多是聊QQ，看小说，刷微博5. 任课老师讲课的方式需要幽默风趣一点，多讲一点课外知识 十、调查总结 通过这次展开的问卷调查，让我感觉到到了虽然小组只有七个人但是力量还是蛮强大的。只要集体团结哪怕是在困难的工作也可以很好的展开，整个活动中唯一不足之处是耗时较长。在发表个人看法时产生出较大异议因而耽搁时间较多，但是总体还是不错的。做完这次活动之后我相信下次我们这个小组一定会表现更出色。
