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1、2019-2020年九年级调研测试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cu-64一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分）1下列变化中有一种和其它三种有本质区别的是（ ）A矿石粉碎 B纸张燃烧 C酒精挥发 D干冰升华【考点定位】考察物理变化和化学变化的区别【解析】A、矿石粉碎是物质形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，B、纸张燃烧是与空气中的氧气反应，有新物质生成，属于化学变化，C、酒精挥发是分子运动的结果，没有新物质的生成，属于物理变化，D、干冰升华是物态变化，没有新物质生成，属于物理变化。【答案】B【点评】物理变化和
2、化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。2从分子的角度分析，下列解释不正确的是（ ）A水结冰体积变大分子大小发生改变 B氧气加压后贮存在钢瓶中分子间有间隔C水通电生成氢气和氧气分子在化学变化中可分D湿衣服在太阳下干得快分子运动速率与温度有关【考点定位】分子的基本性质的应用【解析】：A水结冰体积变大分子间隔发生改变，说法错误；B氧气加压后贮存在钢瓶中分子间有间隔，说法正确；C水通电生成氢气和氧气分子在化学变化中可分，说法正确；D湿衣服在太阳下干得快分子运动速率与温度有关，说法正确【答案】A【点评】分子动理论是解本题的关键所在3下列有关物质的说
3、法正确的是（ ）A造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳B汽油着火可用水扑灭C氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料 D煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物【考点定位】煤气、有机物、酸雨、燃料【解析】A选项造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳是错误的叙述，造成酸雨的主要物质为二氧化硫和二氧化氮；B汽油着火不能用水来灭；C 选项氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料是错误的叙述，氢气中不含碳元素，D选项煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物是真确的叙述；【答案】D【点评】本题主要考查二氧化碳的性质,以及与生活的联系,属于基础知识,不难做好.4在工作和生活中，为了防止发生事故，
4、常采用一些安全措施下列比较安全的是（ ）A启用闲置的沼气池前先进行火把实验B矿工进入煤矿的矿井用火把照明C用点燃木条的方法检查天然气管道是否泄漏D到溶洞探险，用火把照明【考点定位】防范爆炸的措施【解析】A、沼气池中往往聚集大量沼气，进行灯火实验会把沼气引燃甚至发生爆炸，故A错误；B、煤窑中往往会有瓦斯，所以不能有明火，故B错误C、天然气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，故C错误；D、溶洞中往往会有高浓度的二氧化碳，所以可以用灯火照明，同时检验二氧化碳的浓度高低，故D正确；【答案】D【点评】根据发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题
5、5实验室可以用铜与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为： Cu 2H2SO4（浓）= CuSO4 + 2X + SO2，其中 X 的化学式为（ ） AH2O BH2S CS DO2【考点定位】质量守恒定律及其应用【解析】由质量守恒：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【答案】A【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键。6图中容器D是一种特制的瓷筒，它的壁只可以通过氢气分子。实验开始时，D和E中都充满空气，A中盛有滴加石蕊溶液的水，通过B管持续通入氢气和二氧化碳的混合气体，可以观察到的现象是 （ ）AA
6、中C导管口无变化BA中C导管口有气泡产生CA中液面下降，且C导管口有气泡产生DA中液面下降，C中液面上升【考点定位】碳酸盐的化学性质【解析】A中盛有滴加石蕊溶液的水，通过B管向持续通入氢气和二氧化碳的混合气体，由于容器D是一种特制的瓷筒，它的壁只可以通过氢气分子，这样氢气通过D进入到装置A中，使装置A中的压强增大，所以可以观察到的现象是：A中液面下降，C中液面上升【答案】D【点评】本题考查了常见物质间的反应以及与压强知识的结合，完成此题可以依据已有的知识进行7甲、乙、丙、丁四种物质有如右图所示的转化关系（“”表示物质间存在转化关系，部分反应物和产物已略去），则甲、乙、丙、丁依次是 （ ）ACO
7、2、Ca(OH)2、CaCO3、HClBH2O、O2、CO2、H2CO3CCO、CO2、CaCO3、HClDC、CO、CO2、H2CO3 【考点定位】碳及碳的化合物的转化关系【解析】A、碳酸比盐酸弱，由碳酸钙不能得到盐酸，故A错；B、水电解可得氧，碳和氧可得二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸分解可得水，故B正确；C、碳酸比盐酸弱，由碳酸钙不能得到盐酸，故C错；D、碳酸不能进一步反应得到碳，故D错【答案】B【点评】掌握碳和碳的化合物的性质及转化关系是解本题的关键8. 某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，将无色气体在氧气中充分燃烧产生二氧化碳8.8g，产生水蒸气7.2g 。下列
8、说法错误的是（ ）A该气体一定含有碳元素和氢元素 B该气体可能只含有H2和CH4C该气体可能只含有CO和H2 D该气体可能只含有CH4【考点定位】混合气体中各组分的比例分析【解析】根据生成物是二氧化碳和水，所以一定含有碳元素和氢元素，故A正确；可以根据生成水的二氧化碳的质量比得出混合气体中的碳、氢比，可判断混合气体可能只有甲烷；也可能只含有CO和H2；也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在，不可能含有甲烷和另外任何一种气体【答案】B【点评】燃烧既生成了水又生成了二氧化碳，结合可燃物完全燃烧的规律，可判断混合气体中含C、H元素；而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比，对于判
9、断混合气体的组成有决定性作用二、非选择题（本题包括5小题，共26分）9.（5分）请根据图示相关信息回答下列问题：（1）锂广泛用于电池、贮氢等领域，下图为锂在周期表中信息及4种粒子的结构示意图。锂的相对原子质量是 ；B、C、D、E 中，属于同种元素的是 （填编号）；锂离子用化学符号表示为 。【考点定位】元素周期表及元素的相对原子质量【解析】从A中看出锂的相对原子质量为6.941。原子核电核数相同的为同种元素，D、E为同种元素，锂的化学符号为Li【答案】1、6.941 2、D、E 3、Li【点评】熟练掌握元素周期表是解本题的关键（2）下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：请写出上述变化中
10、发生化学反应的化学方程式_【考点定位】二氧化锰的催化作用【解析】二氧化锰在过氧化氢分解制氧的过程中起催化作用，加快了分解速度【答案】2H2O22H2O+O2【点评】催化剂的重要作用10（5分）请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）选择发生装置B和收集装置 _（选填序号）可用于实验室制取较为干燥的CO2；若将发生装置由B改为F，其优点是 。若将收集装置改用下图G所示医用塑料袋，则气体导入端为_ （填“a”或“b”）。（2）如图H向烧杯中加入二氧化碳，现象为 ，说明CO2的性质是 。 【解析】根据图中所示，收集装置应选C，将B改为F可以方便的控制反应的发生和停止，在G中应从a端导入气体。由于二氧
11、化碳的密度大于空气的密度，所以下部的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧。【答案】1、C 控制反应的发生和停止 a 2、下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭 不能燃烧，不能支持燃烧，密度比空气大 11(7分) 下面是某兴趣小组同学做的2个小实验。根据实验内容回答下列问题。 A探究燃烧的条件 资料：五氧化二磷能与氢氧化钠溶液反应； （1）实验A操作步骤如下：第1步，按图所示连接好仪器并检查装置的气密性。第2步，加入药品。 第3步，向冷水中的白磷通氧气。 第4步，停止通氧气，向烧瓶中加入热水。 第5步，向热水中的白磷通氧气。 本实验利用对比法得出燃烧的条件，请在下表中填写对比的步骤及得出的结论。对
12、比的步骤 得出的结论第 步和第 步（1分） 第 步和第 步（1分） 【解析】正确理解可燃物燃烧所需要的两个必要条件：与氧气接触和温度要达到着火点，这二者缺一不可【答案】第3步和第5步，可得温度要达到着火点：第4步和第5步，可得需要与氧气接触（2）实验室常用木炭粉还原氧化铜，实验装置如下图所示： 实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是_。反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是_ 。关于该实验，下列叙述正确的是（ ）AF中溶液变浑浊，说明有二氧化碳生成 B反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量 C反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等 D反应中铜元素在固体中的质量分数逐
13、渐变大E反应前后固体中氧原子的质量保持不变【解析】木炭具有还原性，可作为还原剂夺走氧化铜中的氧，使氧化铜还原为红色的铜；在加热制气体终了时，一定要先撤导管，后撤酒精灯，防止试管破裂【答案】1、黑色粉末变成红色 2、F中的液体通过导管倒流入E中，造成试管炸裂。3、A、D12（4分）AE是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的化合物且常温下为气体，D为红色金属单质，E为黑色固体。它们之间转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去,“”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系）。（1）E物质的化学式是_，A物质的化学式是_（2）反应的化学方程式是_。【解析】A、B是组成元素相同的化合物，可能是常见的二氧化碳和一氧化碳或过氧化氢溶液和水；D为红色金属单质，因此D可能是铜，铜反应产生E，E能够和B反应，而A、B是组成元素相同的化合物，因此E为氧化铜，B为一氧化碳，A为二氧化碳，则E氧化铜和酸反应产生的C是铜盐，铜盐和活泼金属发生置换反应产生D铜，带入验证完成相关的问题。考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及
