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1、2019-2020年高三上学期第一次模拟考试生物试题 缺答案一、选择题：每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列对实验的相关叙述正确的是( )A.碱性染料吡罗红可用于染色体染色B.调杳土壤中小动物类群丰富度通常用样方法C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度降低D.“由F2 出现了3:1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离，属于假说一演绎法中的演绎过程2.下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（）A.神经细胞细胞膜面积大有利于细胞间的信息交流B.人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C.華丸大
2、量合成分泌雄性激素与细胞中发达的核糖体、内质网和高尔基体有关D.内质网与核膜相连，有利于细胞质与细胞核内物质的交换3.下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是（）A.精细胞与卵细胞的识别是靠细胞膜的接触传递信息的B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.细胞间进行信息传递时，内分泌细胞若为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞4.下列关于物质运输的说法正确的是（）A.钾离子主动运输进入细胞.对维持细胞内液渗透压起重要作用B.尿液中的尿素含量远高于原尿中，是因为肾小管具有很强的分泌功能C.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动运输
3、吸收糖分子和醋酸分子的结果D.紫甘蓝叶片被沸水烫后，水呈红色是因为细胞中的色素主动运输出细胞外5.如下图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量（单位：mg）的变化情况。下列表述不合理的是( )A.在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B.假设该植物在34h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg/h，最大光合速率为 85mg/hC.该植物在一昼夜中，有机物积累量的代数式可表示为A+C-B D.中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降 6.科学家将处于有丝分裂间期的细胞与分裂期的细胞进行融合，结果发现：在融合完成的初期，细胞
4、内出现染色体和细胞核并存的现象，随后核膜开始解体，染色质开始凝缩成为染色体。对该实验的分析，错误的是（) A.该过程依赖于细胞膜的流动性B.该结果表明分裂期细胞中有能使核变化的物质C.融合细胞内染色体与DNA数量比为l:2D.染色质凝缩成染色体，其化学成分井未发生改变7.甲组用、标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬茵体侵染、标记的细菌。在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A.甲组在DNA中找到和,在外壳中找到和B.甲组在DNA中找到,在外壳中找到和XSC.乙组在DNA中找到和，在外壳中找到和D.乙组在DNA中找到,在外壳中找到和8.一对表现型正常的夫妇生育了一个患
5、红绿色盲的儿子，且儿子的性染色体比别的男孩多一条，为 XXY。下列有关病因的判断中正确的是（)A.间题在于父亲，减数第一次分裂时细胞中XY染色体没有分开，进入同一个子细胞B.问题在于父亲，减数笫二次分裂时细胞中XY染色体没有分开，进入同一个子细胞 C.问题在于母亲，减教第一次分裂时细胞中XX染色体没有分开，进入同一个子细胞 D.问题在于母亲，咸数第二次分裂时细胞中XX染色体没嵙分开进入同一个子细胞研究人员将抗虫基因(SCK基因）导入水稻，筛选出基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如下图所示三种
6、清况。下列相关说法正确的是( )A.甲图个体自交，F1中抗虫植株和非抗植株之间的比例为3:1 B.乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为1:1 C.丙图个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因D. 丙图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例为9:110.右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是（）A.该细胞中的染色体可以哲成一个染色体组B.该种动物的体细胞中含有4对同源染体 C.该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有8个DNA分子 D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体11.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段
7、示意图，图中为各个时斯的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是（)A.与相比，的表面积/体积比值增大与外界环境进行物质交换的能力也增强B.与细胞内的核基因相同，而mRNA不完全相同 C. b过程时期细胞中含有的染色体组数可能不相等D.若已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的传递方向为DNARNA蛋白质12.某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A-a控制,调査时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是（ )A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病 B.在患病的母亲中约有
8、1/2为杂合子C.正常女性的儿子都不会患该遗传病 D.该子代群体中A的基因频率约为75% 13.含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺放射量；4天后，向A、B、C组兔子分别注射适量的不同试剂，继续测量甲状腺的放射量，结果如下图所示。下列有关说法错误的是( )A. 向A组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素B.向B组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素C.向C组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水，作为对照D. D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素14.下图左方为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化图，则右方
9、四种测量方式图中，能测出膜电位变化的是（）15.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质 )，下列分析中正确的是（ ）A. 禽流感病毒侵入机林后，能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合B. A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1T清除C. T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白 16.科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出，如下图所示，这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是（）A.近根端与近苗端基因的表达情况不同B.茎段截取
10、后近根端的生长素向着近苗端运输C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化D.生长素对离体茎段细跑的生长具有重要调节作用17.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组完成了a、b、 c三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分別绘制出酵母菌细胞数目变化曲线。关于此图的分析，不正确的是（） A.研究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 B.三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜C. 三组的环境容纳量可能不同,b组的环埴奔纳董大 D.三组的营养初供给可能不同，c组的营养初始供给量少 18.下图是某生态系统能量流动的示意图。下列叙述正确的是（）A.发生X1过程的生物是绿色植
11、物B. X2过程表示的是初级消费者摄入的能量C.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X2/X1表示D.次级消费者粪便中的能量包含于Z3中 第卷二、非选择题（1）必考题：19. (10分）下图甲表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图乙表示在最适C02浓度下及温度为300时光照强度与光合速率的关系，图丙表示某光照强度和示意温度下，光合作用强度J增长率随C02浓度变化的情况，请据图回答：（1）要观察甲图中的c结构，需要对实验材料用 试剂进行染色，染色的结果是 。该结构代谢释放能量最多的过程所需的酶分布于 。（2）若该植物的叶肉细胞处于甲图状态，则此时光照强度 （填“大于”、“等
12、于”、“小于”）图乙曲线中B点所对应的光照强度。已知光合作用中水在类囊体腔中被分解，O2在类囊体膜内表面形成，则一分子O2生成后进入相邻细胞的线粒体中被利用需穿 层生物膜。（3）若该植物光合作作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，则将温度调整为25，图乙中的A点往 （ 填“上”、“下”）移动，B点往 （填“左”、“右”)移动。（4）图丙中在 点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是 ， C点和D点相比，叶绿体中【H】的含量 (填“较低”、“相等”或“较高”）。2O.（10分）果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段（如图中的I片段)，另一部分是非同源段（图中的-1、-2片段)
13、。请完成以下问题：（1）在减数分裂过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中 片段。（1）某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果（不考虑基因突变）：杂交组合一 P：刚毛（）截毛（ ) F1,全刚毛。杂交组合二 P：截毛（）刚毛（ ) F1：截毛（）：刚毛（ )=1:1杂交组合三 P：截毛（）刚毛（ ) F1：刚毛（）：截毛（ )=1:1通过杂交组合 可直接判断 为显现性状。通过杂交组合二和杂交组合三的朵交结果，可知控制该性状的甚因存在于 片段。（3）已知刚毛基因(B)对截毛基因（b）为显性。现有某因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。根据需要从上述四种果蝇中选择
14、亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为刚毛，雌性全部表现为截毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ,截毛雌性的基因型是 ，最终获得的后代中，刚毛雄蝇的基因型是 ，截毛雌蝇的基因型是 。21. (9分）某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段侵入蒸馏水中1时后，在分别转入5种不同浓度的生长素（实验一)和 赤霉素（实验二）溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照， 在23的条件下培养24小时后， 逐一测量切段长度，实验重复5次，结果取平均值，并整理成下图：请分析并回答：（1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验结果表明， mg/L浓度的 溶液促进切段伸长的效果最明显。（2）将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少 对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于 中，这体现了生物实验设计所要遵循的 原则。（3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0.1mg/L的实验二所进行的五次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时，对该次的实验数据 (填“应该”或“不应该”）舍弃。（4）本次实验的结果 （填“能”或“不能”）体现生长素作用的两
