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1、鄂教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题;共8分)1. (8分)根据课文默写古诗文。 (1)最爱湖东行不足,_。(白居易钱塘湖春行) (2)庭中有奇树,绿叶发华滋。_,_。(古诗十九首) (3)_,志在千里。(曹操龟虽寿) (4)崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是:“_,_。” (5)请把刘贞的赠从弟(其二)一诗默写完整。 亭亭山上松,瑟瑟古风中。_,_!_,_。岂不罹凝寒?松柏有本性。二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2. (17分)阅读下列甲乙两个文段,然后完成小题。【甲】诫子书诸葛亮夫君子之
2、行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】又诫子书诸葛亮夫酒之设(安排),合礼致情(合乎礼节,表达情意),适体归性(适应身体和性格的需要)礼终而退,此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。主意未殚(尽),宾有余倦(余量),可以至醉(可以饮到酒醉),无致迷乱(丧失理智胡来)。(1)解释下列句子中划线的词语。淫慢则不能励精 励:_险躁则不能治性 治:_(2)把下列句子翻译成现代汉语。静以修身,俭以养德。主意未殚,宾有余倦,可以至醉,无致迷乱(
3、3)对这篇短文的分析,错误的一项是( ) A . “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是和人的志向相关的。B . “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静也”不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。C . “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D . “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。(4)文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,作为新世纪的学生,应当如何做?请谈谈自己的理解。 3. (11分)阅读
4、下面的文段,回答问题。 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃地,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。 北冥有鱼(_)怒而飞(_)志怪者也(_)(2)把文中划线句子翻译成现代汉语。 鹏之徙于南冥也,水击三千里。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(3)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(
5、 ) A . 这篇离言故事想象丰富,构思新颖,汪洋恣肆,字里行间洋溢着浪漫主义气息。B . 运用夸张的修辞手法描写飞到九万里的大鹏,说明大鹏与人相比是自由而“无所特”的。C . 这篇寓言说明:人对事物的认识是有限的,就是“抟扶摇而上者九万里”的大鹏也看不清天的颜色。D . 庄子道遥的人生观对扩展人们的思想视野,开阔人们的心灵空间,使人们的思想认识和精神内涵达到新的境界。三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4. (31分)阅读下文,完成小题。 把自己变成一朵花,香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后,花贩会将店里的花整理遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮里
6、推到屋外,准备丢弃了。多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来却都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿
7、佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的,可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而
8、不能以金钱衡量的。花所以无价,是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自
9、对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的。爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。让我们看待自己如一朵花吧!香给这世界看!(文章有删改)(1)选文采用了_的表现手法,以花为线索,按拾花、_爱花、_的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。 (2)结合语境,说说句中划线词的含义及其作用。 每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。(3)请赏析第
10、段画线句子。 那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。(4)简要分析第11段在文中的作用。 (5)通读全文,谈谈文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的含义。 四、 名著阅读 (共1题;共11分)5. (11分)阅读下文,回答问题。 你看他弄神通,丢开解数,打转水晶宫里,唬得老龙王胆战心惊,小龙子魂飞魄散,龟鳖鼋鼍皆缩颈,鱼虾鳌蟹尽藏头。悟空将宝贝执在手中,坐在水晶宫殿上,对龙王笑道:“多谢贤邻厚意。”龙王道:“不敢,不敢。”悟空道:“这块铁虽然好用,还有一说。”龙王道:“上仙还有甚说?”悟空道:“当时若无此铁,倒也罢了;如今手中既拿着他,身上更
11、无衣服相趁,奈何?你这里若有披挂,索性送我一副,一总奉谢。”龙王道:“这个却是没有。”悟空道:“一客不犯二主,若没有,我也定不出此门。”龙王道:“烦上仙再转一海,或者有之。”悟空又道:“走三家不如坐一家。千万告求一副。”龙王道:“委的没有,如有即当奉承。”悟空道:“真个没有,就和你试试此铁!”龙王慌了道:“上仙,切莫动手!切莫动手!待我看舍弟处可有,当送一副。”悟空道:“令弟何在?”龙王道:“舍弟乃南海龙王敖钦、北海龙王敖顺、西海龙王敖闰是也。”悟空道:“我老孙不去!不去!俗语谓赊三不跌见二,只望你随高就低的送一副便了。”老龙道:“不须上仙去。我这里有一面铁鼓,一口金钟,凡有紧急事,擂得鼓响,
12、撞得钟鸣,舍弟们就顷刻而至。”悟空道:“既是如此,快些去擂鼓撞钟!”真个那鼍将便去撞钟,鳖帅即来擂鼓。(1)选段出自中国古典名著_,作者是明代小说家_。 (2)选文中“真个那鼍将便去撞钟,鳖帅即来擂鼓”“龙王慌了”这几处文字,对孙悟空来说属于哪个角度的描写?这对刻画孙悟空的形象有什么好处? (3)这一段孙悟空与龙王的对话非常传神,将孙悟空的形象描绘的纤毫毕现。请结合选文分析孙悟空的特点。 五、 综合性学习 (共1题;共11分)6. (11分)学校准备出一期以“走进博物馆,阅读文物的前世今生”为主题的校刊,请你帮助编辑部完成以下任务。 (1)【任务一】阅读本期校刊的卷首语,完成小题。 博物馆是保
13、护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。数据显示,因为我国文博资源丰富,使用率却不算高,国人平均每两年才进一次博物馆,而在欧美国家,居民平均每年要走进博物馆三到五次。今天,博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期,藏品不断汇聚,展览不断丰富,展陈方式也更多样。和我们一起走进博物馆,_(gun zho)照当下,_(hu s)过去,了解我们的文化。你会和我一样,每一次都觉得开卷有益。根据拼音在横线处填写词语,正确的一项是( )A . 观照 回朔B . 关照 回朔C . 关照 回溯D . 观照 回溯(2)文段中有两个句子表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。 (3)【任务二】有同学为栏
14、目创作了一首小诗,阅读诗作,完成小题。 每一件文物,都是记载历史变迁的珍贵档案。凝视你,寻觅曾经的沧海桑田。每一座博物馆都是守护中华文化的珍贵宝库。走进你,感受文明的博大精深。对划线字的读音和和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )A . 记载 zi “化”第三笔是“丿”B . 记载 zi “化”第三笔是“乚 ”C . 记载 zi “化”第三笔是“丿”D . 记载 zi “化”第三笔是“乚 ”(4)请为这首小诗续写一节,内容、语言与前两节保持连贯自然。 (5)【任务三】为帮助同学们了解文物背后的历史故事,编辑部打算为文物创编迷你剧本。 请你参照示例,从下面两件文物中选取一件,根据背景资料,发挥想象,设计一段文物的内心独白,讲述它的“前世故事”。(100字左右)示例:越王勾践剑背景资料:公元前494年,吴越交战,越国败。越王勾践屈身侍吴,归国后卧薪尝胆以图自强,经过漫长艰辛的准备,最终实现复仇强国之梦。内心独白:“我是一把君王剑。我的王,勾践,曾是世人眼中的失败者,而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王,你与越国子民同在,励精图治,自强不息;我,与你同在,卧薪尝胆,一心雪耻。越地长歌不散,我翘首以盼!”(文物一)清明上河图画卷背景资料:清明上河图是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市,描绘