牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中测试卷(1-4)C卷.doc

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1、牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中测试卷(1-4)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共15小题,1-10题每小题4分,11-15题 (共15题;共53分)1. (4分)日常生活里常见的下列饮品中,可能不含有机物的是( ) A . 果汁B . 牛奶C . 矿泉水D . 啤酒2. (4分)小明想探究某种未知金属的种类,用磁铁去靠近时发现金属被吸引,则该金属有可能是( )A . 铜B . 铁C . 铝D . 银3. (4分)关于做到合理营养,以下哪一项是不正确的( ) A . 合理膳食有利于增进健康B . 要坚持按“平衡膳食宝塔”比例均衡地安排膳食C . 每天早、

2、中、晚三餐摄入的热量比应是20%:30%:50%D . 青春期要保证营养全面合理,尤其要注意蛋白质的摄入量4. (4分)下列有关金属及合金的说法中正确的是( ) A . 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B . 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金C . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D . 铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈5. (4分)下列液体的pH大于7的是( ) A . 正常人体血液B . 生理盐水C . 食醋D . 胃液6. (4分)下列不属于NaOH的俗称的是( ) A . 苛性钠B . 烧碱C . 纯碱D . 火碱7. (4分)镧(

3、La)是一种活动性比锌更强的元素,它的氧化物是La2O3 , La(OH)3是不溶于水的碱,LaCl3和La(NO3)3都可溶于水。由此判断下列物质,不能直接反应制取LaCl3的是( ) A . La2O3+HClB . La(OH)3+HCIC . NaCl+La(OH)3D . La+HCl8. (2分)下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是( )选项相关反应化学反应方程式反应类型A镁条在空气中燃烧2Mg+O2=2MgO分解反应B小苏打受热分解NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O化合反应C湿法炼铜2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu置换反应D检验食盐中存

4、在氯离子NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl复分解反应A . AB . BC . CD . D9. (4分)实验操作先后顺序正确的是( )A . 蒸发食盐水时,先在铁圈上放置蒸发皿,后放酒精灯B . 测定溶液pH,先将试纸湿润,后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上C . 木炭还原氧化铜结束时,先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出,后停止加热D . 取用块状固体时,先用镊子将药品送入试管底部,后将试管竖直10. (4分)(2014湖州)某电镀厂的电镀液中含有金盐,为了回收其中的金元素,技术人员制作了如图的“吸金球”。“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋。把“吸金球”浸入电镀液,能“吸”出盐溶

5、液中的金。据上所述,“吸金球”中的“吸金”物质可能是( )A . 活性炭(C)B . 磁石(主要成分是Fe3O4)C . 铁屑(Fe)D . 胆矾(CuSO4.5H2O)11. (3分)下列事实和解释相符合的是( )A . 洗涤剂清除油污洗涤剂能溶解油污B . 氢氧化钠固体作干燥剂氢氧化钠固体易潮解C . 铝制成铝箔铝具有良好的导电性D . 金刚石用来裁玻璃金刚石熔点高12. (3分)某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,小科同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置中无明显变化,装置增重3.6g,装置增重4

6、.4g。下列关于气体X成分的分析中,错误的是( ) A . 一定没有二氧化碳B . 可能是甲烷和氢气C . 可能只有甲烷D . 可能是氢气和一氧化碳13. (3分)在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节天平至平衡,向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸(足量),然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉,同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉,反应过程中可能出现的现象是( )A . 天平最终仍然平衡B . 天平指针先偏向左盘,后偏向右盘C . 天平指针始终偏向右盘D . 天平指针先偏向右盘,后偏向左盘14. (3分)下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )A . 向一定量的AgNO3和Z

7、n(NO3)2混合溶液中加入铁粉B . 向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸C . 常温下,向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D . 向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液15. (3分)下列各组物质在溶液中不能发生复分解反应的是( ) A . HNO3、Ca(OH)2B . KNO3、NaClC . AgNO3、HClD . Na2CO3、H2SO4二、 填空题(本大题共7小题,每空2分,共36分) (共7题;共36分)16. (4分)实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:(1)小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将 A 装置中的导气管 a

8、 与 C 装置中的导气管_相连,当装置 C 中产生_的现象时即达到实验目的。(2)若将 A 装置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的 H2 经干燥后用 D 装置收集,当 D 装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是 abc_。 (3)B 装置中使用过的浓硫酸稀释后,还可以用作它用,用烧杯稀释浓硫酸时,应后向烧杯中倒入的物质是_。 17. (6分)为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),则该转化的化学方程式为:_。18. (6分)(2014义乌)实验室制氧气的两种方法如下:方法一:方法二:(1)两

9、种方法涉及到的化学反应基本类型都是_反应。(2)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是_。现用方法一制取一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好_。19. (6分)市场上有“问题藕”出售。“问题藕”貌似白嫩,但切开有一股难闻的酸味。用pH试纸测试,“普通藕”pH是7。而“问题藕”在3-4之间,估计含有硫酸或盐酸中的一种。究竟是什么酸呢?市场管理人员榨取了“问题藕”的汁液。可以用_来鉴别。写出反应的化学方程式_。20. (4分)回答下列与常见的酸有关的问题(1)胃液中有助于消化的酸是_(2)浓硫酸常用作某些气体的干燥剂,主要是利用了浓硫酸具有_性(3)分析下列

10、酸与金属氧化物反应方程式,这类反应的规律一般都生成_ CuO+H2SO4CuSO4+H2OK2O+2HNO32KNO3+H2OFe2O3+6HCl2FeCl2+3H2O21. (4分)硝酸钠与氯化钙互相交换成分没有沉淀、气体或水生成,某化学小组同学从微观角度进一步理解复分解反应的实质。 (1)复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成沉淀、气体或_的过程。(2)A、B、C、D四种可溶性盐,它们的阳离子分别可能是Ba2、Ag、Na、Cu2中的某一种,阴离子分别可能是NO3、SO42、Cl、CO32中的某一种。若把四种盐分别溶于盛有蒸馏水的四支试管中,只有C盐的溶液呈蓝色。若向四支试管中分别加盐酸,

11、B盐溶液有沉淀产生,D盐溶液有无色无味的气体逸出。推断它们的化学式为:A_,B._,C._,D._。22. (6分)(1)X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素,X的单质是密度最小的气体,Y的一种单质是天然存在的最硬物质,Z是地壳中含量最多的元素,W的原子序数为11,R的原子结构示意图为 , 请回答下列问题:X阳离子的离子结构示意图为_,W离子的离子符号为_;实验室用一种白色固体制备Z单质,该化学方程式为_;元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙甲和乙都是治疗胃酸(盐酸)过多的药剂,甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为_、_;X、Y、Z三种元素可按质量比12:3:8形

12、成一种生活中常见的有机化合物,该化合物俗称为_ , 它是一种_(选填“可再生”或“不可再生”)能源,该化合物完全燃烧的化学方程式为_;高温下,R单质能与氧化物发生置换反应,该化学方程式为_(2)初中化学几种常见物质的相互转化关系如图其中A是常见黑色固体单质,B是常见液体化合物,化合物C和单质D均为可燃气体,X为红色固体氧化物,C与X的反应常用于工业上冶炼金属,Z为硫酸盐,其溶液为蓝色请根据推断回答下列问题:G溶液的颜色为_ , 图中反应I到IV中属于置换反应的有_个;A+BC+D的化学方程式为_;Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2 , Na2O2中氧元素的化合价为_,Na2O的化

13、学性质与CaO相似,分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式_,_三、 实验探究题(本大题共4小题,每空3分,共39分) (共4题;共39分)23. (12分)根据下图中所列仪器填空:(1)做粗盐提纯实验第一步“溶解”时,可选用的仪器有_。 (2)粗盐提纯实验的三步操作中都要使用的仪器是_;在蒸发溶液时,该仪器的作用是_。 24. (12分)(2014义乌)在做锌与稀硫酸反应实验时,小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考,化学反应的快慢会受到哪些因素的影响?他们设计了如下的实验方案进行探究:分三次取足量的相同质量的稀硫酸,分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如右表。实验编号123稀硫酸的质量分数10%10%20%溶液温度/反应前203020反应后263728反应所需时间长较短较短(1)分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与_有关。(2)同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快,一定时

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