《【高考调研】2015届高考语文一轮复习 专题9古代诗歌鉴赏习题课表达技巧、思想内容和观点态度类练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高考调研】2015届高考语文一轮复习 专题9古代诗歌鉴赏习题课表达技巧、思想内容和观点态度类练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1习题课 2表达技巧、思想内容和观点态度类练习题组一鉴赏古代诗歌的表达技巧1阅读下面两首诗歌，完成后面的题目。咏萤火萧绎著人疑不热，集草讶无烟。到来灯下暗，翻往雨中然。咏萤虞世南的历流光小，飘摇弱翅轻。恐畏无人识，独自暗中明。这两首诗所运用的表达技巧有什么不同？答：_答案萧诗用铺陈的手法，用墨如泼，多方勾勒，再现了萤火的形态之美，给读者留下具体、深刻的印象，虞诗则用托物言志的手法，借写萤火，坦露自己的心迹：一个人不管地位如何，处境怎样，都要勇敢地、顽强地表现自己。2阅读下面这首诗，然后回答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有
2、分，况是蔡家亲 【注】 。【注】蔡家亲：表亲。2前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。答：_答案以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现(或：寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中)。解析本题考查考生鉴赏诗歌表达技巧的能力，考点落实在抒情手法上。这首诗是作者因表弟卢纶到家拜访有感而作。此两句诗比兴兼用，以物喻人，情语蕴涵在景语之中，用落叶飘零之树比喻衰老之人，黄叶在风雨中飘落和人在风尘中的风烛残年正相类似，诗人虽不言悲，但悲情四溢。从全诗看，前四句和后四句一悲一喜，但总倾向却统一于悲，所以题中虽着“喜”字，背后却是写不尽的“悲” 。秋风落叶，历来
3、被用以营造悲的气氛，立足全诗， “雨中黄叶树”自然也烘托了悲的情绪。3阅读下面两首古诗，然后回答问题。采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲白居易菱叶萦波 荷飐风 ，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头 落水中。【注】萦波：在水面上旋转浮动。飐风：在风中摇摆。搔头：古代妇女绾发的簪子。如果把这两首诗看成两幅“采莲图” ，那么画面的中心自然是采莲姑娘，但两首诗对采莲姑娘的描写不尽相同，试结合作品分析。答：_答案王诗使用侧面烘托手法，白诗运用直接描写的手法来写采莲姑娘。王诗写女子的裙子与荷叶一色，荷花开在女子的脸旁，分不清哪是采莲姑娘，哪是荷花，使采
4、莲姑娘3与美丽的大自然融为一体，从而表现出采莲姑娘的美丽动人，同时也使全诗别具一种令人遐思的优美意境。白诗则直接描写女子的表情动作，使一个欲语还止，含羞带笑的女子如在眼前。解析本题主要考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，鉴赏诗歌的描写手法。王诗自始至终不让采莲姑娘在活动的画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、青青荷丛之中，以荷叶和芙蓉烘托出姑娘的美丽动人；白诗则描写了采莲姑娘的情态和动作，生动逼真。4阅读下面诗歌，回答问题。溪 居 即 事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。结合全诗，简析作者用什么手法写“溪居(农村)”景象的？所写景象有什么特点？答：_答案诗人用白描的
5、手法，为我们绘出一幅素淡清新的水乡风景画：临水的村庄，春日无闲人，大人都干活去了，只剩掩着的柴门、疏落的篱笆、汩汩的溪水、飘荡的小船、玩得痛快的村童村落宁静，静中有动，一切都和谐而富于诗意，充满浓郁的乡村生活气息。5阅读下面的宋诗，然后回答问题。过松源，晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。这首诗运用了哪些表达技巧？表达了怎样的人生感悟？请简要说明。答：_答案这首诗运用了比喻、拟人的修辞方法，全诗用下岭比喻人生之路。本以为下岭比上山容易、轻松，而当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，才恍然大悟：下岭的过程中同
6、样会有一系列的艰难险阻。在生4活中，人们往往只注意到求知的艰难，却忽略另一种艰难。第四句“放” “拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。全诗表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。解析这是一首哲理诗，明写下岭的感受，实为谈人生哲理。解说“表达技巧” ，要注意“简要说明” 。6阅读下面的元曲，完成后面的题目。双调天香引西湖感旧汤式问西湖昔日如何？朝也笙歌，暮也笙歌。问西湖今日如何？朝也干戈 ，暮也干戈。昔日也，二十里沽酒楼，春风绮罗；今日个，两三个打鱼船，落日沧波。光景蹉跎，人物消磨。昔日西湖，今日南柯。【注】干戈：元顺帝至正十六年，张士诚占领杭州，和朱
7、元璋领导的反元军形成对立之局。至正二十五年，张士诚失败，朱元璋胜利，杭州陷于战乱之中达十年之久。有人评价这首元曲在谋篇布局方面极具特色，请结合整首曲子简要分析。答：_答案一是首尾照应，诗歌开篇从问昔日西湖起笔，以昔日西湖成为今日南柯一梦的现实收束全篇，前后照应；二是巧用对比，通过昔日杭州的繁华与今日的荒凉对比，描写了战乱导致杭州西湖的剧变，抒发昔盛今衰的感慨和伤时忧世之情，含蓄地反映了作者渴望和平、厌恶战争的情感。解析本题考查鉴赏诗歌的谋篇布局的技巧。首先，在结构方面，诗歌开篇从问昔日西湖起笔，以昔日西湖成为今日南柯一梦的现实收束全篇，前后照应；其次，在内容方面，整首曲子巧妙地把今日西湖与昔日
8、西湖对照来写，突出了杭州昔盛今衰的情景，抒发昔盛今衰的感慨和伤时忧世之情。题组二评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。5古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。这首诗表现了处士卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？答：_答案表现了处士追求远离尘世的古朴高洁的生活情趣，表现作者对隐居者的生活及人品无限景慕的感情。8阅读下面的宋词，根据提示，然后回答问题。好事近 陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白 红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱艹 频芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】本词写于
9、作者 54岁时东归江行途中。简析下片中作者抒发的思想感情。答：_答案下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。解析分析诗歌的思想情感，首先要立足于诗句本身的内容。下片中作者以酒为伴，说哪里有酒，哪里就是自己的家，还有“菱芡四时足” ，有了这些便不再贪图什么了，任江南江北，四海为家，旷达自适的情怀溢于言表。9阅读下面这首宋诗，然后回答问题。苦寒行刘克庄十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。押衣敕使 来不来？夜长甲冷睡难着。长安城中多热官 ，朱门日高未启关。6重重帏箔 施屏山，中酒不知屏外寒。【注】敕使：奉皇帝命令办事的使者。热官：指有权势的
10、大官僚。帏箔：帐幔和帘子。这首诗可分为几个层次？每层分别写了什么内容？答：_答案可分两个层次：前四句为第一层，写初冬边疆骤冷，战士们衣寒难眠；后四句为第二层，写京城官僚暖床醉酒，长睡不起。解析这首诗文字通俗易懂，通过所描述的具体内容，诗的题目和小注的提示，可推知诗的前四句写边关将士衣寒难眠的情状，后四句写京城官僚暖床醉酒的安逸生活，前后对比，诗人对战士的同情，对官僚的愤慨溢于言表。10阅读下面一首元曲，然后回答问题。蟾宫曲九日 张可久对青山强整乌纱 ，归雁横秋 ，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落 ，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。【注】九日：农历九月九日，中
11、国人素有登高思乡习俗。这是元曲作家张可久写的一首被后人称为“清而且丽”的散曲。张可久终生仕途失意，故终日沉湎诗酒世界，寄情山水之间。对青山强整乌纱：意为自己勉强登高。乌纱泛指帽子。归雁横秋：“横秋归雁”的倒装句式。金杯错落：酒桌上觥筹交错。你认为这首元曲中揭示主题的是哪一句？为什么？答：_答案倦客思家。从标题“九日”及全文内容看，本文主题应为重阳佳节，倦客思家，所以“倦客思家”应为表达主题的句子。解析解答此题既要立足于对曲子中语句的解析，更要关注题目“九日”及小注中对“九日”的解释。11阅读下面这首诗，回答问题。7阙题(唐)刘昚虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。【注】刘昚虚：生卒年不详，江东人。浅析诗歌的旨趣。答：_
