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1、宜春市2011届初三年级质量检测语 文 试 卷说明：本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、语文基础知识及运用（18分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （）（2分）A猝然（c） 裨益（b） 深邃（si） 栩栩如生B睥睨（p） 温馨（xn） 娴（xin）熟 鳞次节比C隽刻（jun） 褒贬（bo） 粗犷（kung） 拈轻怕重D吞噬（sh） 殷红（yn） 竣工（jn） 相得益彰2下列句中加点词语使用不正确的一项是 （）（2分）A随着社会主义新农村建设的推进，农村道路等公共设施的建设取得了令人侧目的成就。B大家目不转睛地望着她，细心听她的精彩演讲，惟恐遗漏了一个词儿
2、。C311日本地震后，许多幸存者擎着泪水凝望面目全非的家园，久久不忍离去。D“国学”、“传统文化”在中国社会日渐升温已经是有目共睹的事实。3下列句子没有语病的一项是 （）（2分）A持续超强度利用开发煤炭资源，给我国节能减排工作巨大压力。B因为不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想，就可能通过网络祸害人们的身心健康。C试想，如果素昧平生的人之间，能够彼此理解、关心，那么，这个世界将有多美！D中学生写作文要有真情实感，要注意写身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。4下列句子顺序排列正确的一项是 （）（2分）不过，除了职业之外，还要阅读一些陶冶人文素质的书籍，例如哲学、文学、历史等方面的著作
3、。大凡经典之作，多出于大师和名家之手，他们严谨治学的态度也反映在书中。因为经典之为经典，不仅是经过长久实践的检验，而且获得了学术界的认同。读书当然应有选择，不同专业和职业的人需要选择适合自己的书。我个人的经验是，尽可能地阅读经典著作。ABCD5下面语句强调了“庐山”并且情感表达最强烈的一项是 （）（2分）A庐山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。B庐山让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊！C让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩就庐山。D庐山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊！6给下列一则新闻加上恰当的标题最准确的一项是 （）（2分）为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温
4、泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地，进行统一规划、统一建设，统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准。A加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设B明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地C明月山打造全国富硒有机农业示范基地D明月山争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农
5、产品出口标准7随着手机的逐渐普及，越来越多的中学生开始使用手机，有些同学将手机带进校园。为此，班级将举行一次“中学生在校使用手机情况”的综合性实践活动，请你积极参与。（1）就中学生在学校使用手机的情况，将在班级内进行一个调查活动，你认为可以采用哪些方式来进行？（2分）（2）针对中学生使用手机，人们对此看法不一。下面列举了两方面的信息，请你任选一方作出评论。（2分）【信息一】学生能通过手机及时与家长联系，家长能及时了解学生行踪；遇到疑难问题、作业障碍可以用手机与老师同学进行交流；遇到危险可以及时向家长、老师和警察求助等。【信息二】配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。不少学生发送短
6、信上瘾，考试时利用手机作弊。很多学生的手机开通了上网功能。这样，学生可以在教室里、家里、上学放学路上，通过手机上网功能进行聊天、登陆不健康网站，看小说，玩游戏等。（3）班上学生凌翔由于家庭遭遇变故，再加上自己性格内向，学习成绩平平，压力太大，遂产生了一种轻生的念头。你知道后，想通过手机短信用钢铁是怎样炼成的主人公的事迹来劝说凌翔，请将劝说的话写在下面。（50字左右）（2分）了），裂3 ()二、古诗文积累与运用（22分）（一）古诗文积累8填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）(1)乱花渐欲迷人眼，。(2)，一览众山小。(3)了却君王天下事，。(4)，见不贤而内自省也。(5)杜牧赤壁
7、中反用典故，隐含对历史的独特见解，强调机会对于成功的重要作用的两句是“，”。(6)人生之路虽然坎坷曲折，却大可不必悲观沮丧，要坚信未来如此美好，光明就在前方，正是“，”！（用酬乐天扬州初逢席上见赠中的句子回答）（二）阅读下面诗歌，回答910题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。【注释】公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。缫车：缫丝所用的器具。牛衣：蓑衣，这里泛指用粗麻织成的衣服。9对诗词的分析不恰当的一项是： （）（2分）A全词在构思和用语上颇具匠
8、心，从农村习见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。B上片三句话，三个画面，从所见着笔，次写所闻，不仅具有色彩美，而且有音乐美。C下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。D枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切；“村南村北”又概括嘈杂的“缫车”声，词人心情定是烦躁郁闷，无法排解。10这首小令清新朴实，明白如话，仅“试问”已让词人形象栩栩传神。请结合末句的内容，分析词人形象。（2分）（三）阅读下面选文，回答1115题。刘式字叔度。少有志操，好学问，不事生产。年十八九，辞家居庐山，假书以读，治左氏、公羊、谷梁春秋，旁出入他经，积五六年不归，其业益精淳化中，高丽绝契丹自
9、归，天子方事取幽州，嘉其识去就，厚答其使。因欲结其心，使叔度往谕指，王以下郊迎。叔度秀美明辨，进退有规矩，望见皆心服。先是，高丽大旱，及使者授馆，时雨尺馀，国中大喜，事汉使愈谨。自陈国小齿下，愿执子弟礼，叔度不许。然所赂遗甚厚，叔度亦为之纳，还朝封上，天子善之。（选自江西古文精华丛书先祖磨勘府君家传）【注释】生产：谋生之业。左氏：左传。公羊：公羊传。谷梁：谷梁传。淳化：宋太宗年号。高丽：古国名，在朝鲜半岛上。去就：进退。指：通“旨”，旨意。授馆：为宾客安排行馆。齿下：年纪小。执子弟礼：指（对待刘式）执守子弟的礼制。赂遗：以财物送人。封上：指将高丽送的财物上缴朝廷。11用“/”给文中画线句子划分
10、朗读节奏。（只划一处）（1分）高丽绝契丹自归12解释文中加点词语。（3分）假：答：雨：13说说“使叔度往谕旨，王以下郊迎”的意思。（2分）14高丽国内对刘式“愿执子弟礼”的原因是什么？（用原文回答）（2分）15结合选文，请你对刘式这个人物作简要评价。（2分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，回答1619题。故乡的泥土张凤奇我对故乡泥土的景仰并非仅是与生俱来，更多是来自远离故乡多年之后的某些感悟。比如书桌上摆放的一尊精美泥人常叫我浮想联翩，这是一种泥土表现的行为艺术，却教我领悟泥土蕴涵的鲜活生命。在我的故乡，广袤的冀中平原上，婴儿一出世就在父母的关爱下早早接受泥土的抚慰了。每一个村子里，总
11、能看到有成年男人推一辆独轮小车踽踽而行，他要到村外把一车车细润的沙土运回家去。这时你不用去问，那一定是家里又添了人口，或喜或忧只有他自己清楚了。女人要把潮湿的沙土铺展在灿烂的阳光下，先将沙土晒干，然后放在火烧的铁锅里来回翻炒，直到那被逐渐炒热炒烫的沙土像开水一样沸腾起来。等到沙土晾至略高于人的体温，装入一个特制的土布袋里，随后将下身赤裸的孩儿放入土布袋内。等一段时间，沙土凉了，就把沙土连同孩儿的排泄物一并倒掉，重新换上温暖的沙土。如此反复，沙土冬暖夏凉，取之不尽，用之不竭，既节省了尿布又起了空调作用，用个时髦点儿的说辞，还颇有些沙浴沙疗的况味。这恐怕是世上较原始但也是很经济实惠的一种侍儿方法了
12、。我老家的大妈生养了六个子女，都是这样从泥土里滚大的，只要一钻出土布袋儿，穿上两条腿儿的裤子就能满地乱跑。姑娘出落得个个水灵，小子生长得个个健壮。在故乡，常看见人们在犁地时，总喜欢绾起裤管，脱下鞋子，光脚走在刚刚翻耕过的土壤里。（1）于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿，那种柔柔地痒痒地爽爽地朝周身蔓延的难以名状的肌肤之亲，至今令人难忘呢。我想这或许就是人与泥土深至骨髓的那一分亲情吧！想我的先辈，终年终日面朝黄土背朝天，一生都仰仗着土地，春种夏耕，秋收冬藏，从泥土里刨食，泥土就是命啊！他们的心血汗水全浸在脚下的泥土里了。（1）我总隐隐觉得故乡
13、的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。一辈子没离开泥土的奶奶对我说过，不信谁，也不能不信泥土。泥土里生长粮食和良心，一分耕耘一分收获哩。对泥土来不得半点儿虚假，你欺骗了，你就会受到必然的惩罚；你诚实了，你就会得到应有的奖赏。同时，泥土是博大的，博大的胸襟可以化腐朽为神奇；泥土是厚重的，厚重的德行可以承载万物。凡有泥土的地方就能长出牛羊、鲜花、庄稼、草坪和楼房，以及亲情和爱情。此时此刻，我坐在都市的一座钢筋水泥建筑的大楼里，俯视着窗外车水马龙的繁华盛景。但我知道我是被泥土托举着的，因为在这座楼房的最底部接力的一定是朴实的泥土。我热爱故乡的泥土，为什么却总要扪心自问：你真的是想做一
14、个像泥土似的人吗？（选自人民日报2010年6月20日）16与泥土有关的事物，总会激起作者对于泥土的深情，通读全文，填写表格。（4分）与 泥 土 有 关 的 事 物作 者 的 情 感看到一尊精美泥人喜爱光脚走在泥土里想起奶奶说的话时17你认为作者所说的“人与泥土深至骨髓的那一份亲情”的原因是什么？文章最后说：“你真的是想做一个像泥土似的人吗”，你觉得作者所说的“像泥土似的人”该拥有怎样的优秀品质？（5分）18结合上下文，对下面两个句子任选一句作简要赏析。（4分）(1)于是也学着走上一遭，顿时觉得一种泥土的芬芳沁入肺腑，好像脚丫儿在与松软的泥土相拥着说话儿(2)我总隐隐觉得故乡的泥土仿佛认识我的脚，知道我是泥土中的一条血脉和根须。
