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1、第一单元达标（一）班级 姓名 出题人： 李金花 出题时间 2014. 9 151每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ）A动植物的生命力比人类强 B我们要肯定生命、尊重生命C生命是顽强的，也是脆弱的 D并不是每个生命都具有价值2中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。 ”这句话告诉我们 （ ） A人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B动物的感情比人类丰富得多，也大方得多C各种生命息息相关，需要彼此之
2、间的相互关爱D人类是地球的主人，是所有动物的主宰者3众多生命构成一个共存共荣，息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是 （ ）A在饭店就餐吃珍奇野味 B积极参加义务植树C架网捕鸟 D践踏草坪4明明和康康是双胞胎，明明喜欢运动，爱好打篮球、羽毛球；康康喜欢安静，没事的时候看看书、听听音乐。这告诉我们每个人的生命都是独一无二的，具有独特性。对此下列认识正确的是（ ）人的个性品质是独特的 人的生命是独一无二的 个人在生命中的价值是独特的每个人都可以特立独行、为所欲为A B C D5指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥
3、匙”是特定的人的指纹，这种锁的原理是（ ）A每个人的指纹是独一无二的 B人的指纹最不容易丢失C每个人的性格都是独特的 D人类是最有智慧的生命形式6星期天，小阳一家三口去郊游。中午，爸爸带他们去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有田蛙、野兔、野猪肉，咱们去尝尝怎么样？”妈妈说：“好啊，听说野味营养好、味道鲜！”小阳说：“”（1 ）假如你是小阳，你会怎么做？（4 分）（2 ）根据所学知识，说明这样做的理由。 （8 分）（3 ）为警示人们善待其他生命，请写出两则公益广告用语。 （6 分） 达标（二）班级 姓名 出题人： 柴志伟 出题时间 2014. 9 151人类生命与其他生命最主要的区别是（ ）A人类
4、生命能适应自然 B人类生命能说话C人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D人类能共同生活 2我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此（ ）A大自然的资源取之不尽，用之不竭 B我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情C我们可以肆无忌惮地从大自然中获取食物 D我们可以征服自然3作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不能返回。 ”这形象地说明（ ）一个人的生命是不可重复的 生命一旦失去就不会再来 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 生命属于我们只有一次A B C D4如果你一个人在家,遇到陌生人来敲门，你的正确做法是 （ ） 不开门 打电话给父母 有礼貌
5、地请进门 告诉他父母马上就回家A B C D5下列做法能体现珍爱生命的是 （ ） 看到歹徒行凶，就近到派出所或打“110”报警 遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 外出游玩，遇到意外伤害及时自救 陌生人送给的饮料，尽情享用 A B C D 6小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此很不以为然：“又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值7请看右面的漫画，漫画中这位父亲
6、的行为告诉我们（ ）这是一种侵犯他人生命健康权的行为 父亲殴打子女，是天经地义的 父亲的行为是对子女生命的不尊重 作为父亲应尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式来教育子女A B C D8 中国篮球明星姚明美国主流媒体称为“真正的巨人” 。姚明在球场上可谓星光四射，如果让他练体操或举重的话，结果会怎样？答案可想而知。这表明（ ） 每个人都是独一无二的，都具有自己独特的风格和特点 发挥自己的优势，才能展示自己的风采 要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 天生我才必有用，成功之路不尽相同A B C D 达标（三）班级 姓名 出题人 ：徐国柱 出题时间 2014. 9 151歌德说：“你若要喜欢自己
7、的价值，就得给世界创造价值。 ”这句名言主要说明 （ ）生命的价值在于对他人、对社会的贡献 生命的价值靠行动来实现 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要 人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的基础A B C D2 “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。 ”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ”从这些词语中，你能体会到 （ ） A人的生命因智慧而闪烁光彩 B生命很可贵，好死不如赖活着C生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D应当善待他人的生命3马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，
8、这种利益是敌对的，互相冲突的。 ”这意味着 （ ） A为社会做贡献与实现人生价值是对立的 B人类是高级动物C人类个体的生命价值是渺小的D创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要4喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值就要付出努力和代价。 ”我们中学生实现生命的价值就要 （ ） 珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华 努力学习，完善自我 创建良好的班集体 生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起A B C D 5 为攻克超级杂交稻大面积亩产 1000 公斤难关，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平引入分子生物技术。在“十二五”国家科技部“863”课题“超高产水稻分子育种与品种创制”启
9、动式上相关人员介绍说，课题组拟运用分子生物技术，精细定位出一批重要性状基因，创制一批优异新种质及新材料和选育有重大应用前景的优质高产新品种，并推广种植 4000万亩。（1 ）看了上述新闻后，张志伟同学说：“只有当科学家才能实现人生的价值。 ”你赞成他的看法吗？请说明理由。（2 ）作为当代中学生，你准备怎样实现人生价值？ 达标（四）班级 姓名 出题人 ：李金花 出题时间 2014. 9 151 “他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥望苍穹，他是最亮的星。 ”这就是被誉为“中华之光”的 2012 年十大感动中国人物朱光亚的颁奖词。朱光亚是
10、我国的“两弹一星”元勋、著名核物理学家。朱光亚的事迹启示我们 社会的进步和发展，需要人们都有所创造 只有从事科学研究，人的生命才有价值 生命的价值在于奉献和创造 奉献的人很辛苦，得不偿失A B C D2青少年要创造自己有意义的人生，必须从日常生活的点滴小事做起。下列符合这一要求的是开展敬老、拥军优属活动 树立远大的奋斗目标 到公园搜集垃圾，净化环境 给灾区捐款，救助失学儿童 A B C D3 雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。 ”这句话充分表明（ ）A 动物的生存等同于人的生活B 对人而言，只要满足物质、精神上的需要就算得上生
11、活C 生活就是要注重精神追求 D 人的生命具有独特性3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是 （ ）A某同学草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类C我们要积极保护珍稀濒危动植物 D人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源4、某市一家福利院，多年来常有一群少先队员前来服务。10 多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关注始终没有改变。下列说法错误的是（ ）A、给老人送去了温暖 B、在奉献中感到了快乐和满足C、在平凡的活动中体现出
12、人生的价值 D、是为了获得表扬和奖励5、明明今年刚刚升入初一，成为一名初中生，他很高兴能跟小学时的同班同学泰冉、大河、孔文文、海燕一起升入初一（1）班。可刚进入初中一个月，他就感觉自己掉队了，作业经常做不完交不上，上课听不懂，学习非常吃力，为此很是烦恼，有点想放弃。上周他们班主任说他的头发不符合初中生行为规范的要求，还说他的学习态度不端正，还批评了他。明明觉得活着好累，不想上学了，甚至有了轻生的念头假设你是明明的同学，请结合这一单元所学知识，试着说服他放弃轻生的这种念头。4、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有 （ ） A人生的价值在
13、于索取、享受 B人生只有奉献，没有索取C只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D人生的价值离不开创造和奉献5、 2011 年 10 月 9 日晚上 8 时许，在广州工作的山东青年牛作涛路过广州市二沙岛晴波路东段时，听到有人喊“有人跳江了” ，果断跳入江中施救，却不幸牺牲。对此认识不正确的是（ ）A. 一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，他的生命就有价值。B. 只有付出生命的代价，人生才有价值。C. 人生的价值在于创造和奉献。D. 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。10.魏青英勇救落水者，丛飞用自己的生命资助失学儿童，李春燕用自己的心血驱走乡亲深山病痛的折磨他们用不同的行动实现了自己的人生价值。可
