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1、 逍林镇中心小学2009学年第一学期学校工作计划 逍林镇中心小学2009学年第一学期学校工作计划一、指导思想2009学年第一学期我校将以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以创建达标学校为工作目标，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，有效提升教学质量和效益，为把学校打造成内涵发展、优质发展、可持续发展的现代化品牌学校再做新的贡献。二、主要工作目标努力实现四个达标学校创建目标1慈溪市师德师风建设达标学校和宁波市级巾帼文明岗的创建2慈溪市现代化教育装备达标镇的创建3宁波市首批中小学示范图书馆（室）创建4慈溪市平安校园的创建认真落实二块规范管理热点工作1绩效工资的规范管理2
2、德育工作的探索创新三、具体工作措施（一）坚持科学发展观，进一步完善学校管理体制学校领导班子和党政部门要组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力，努力办成和谐向上的温馨校园，最大限度地调动广大教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。以民主和法治精神为支撑，以调动师生的积极性和创造性为出发点，并结合学校的发展特点，明确学校各岗位的管理责任，从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任各个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。根据学校发展的需要，进一步完善规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。完善科学的评价
3、体系和健全的绩效分配制度将是2009学年学校工作的重中之重。本学期，立足于现状，分析我校面临的形势与困难，充分利用此次政府推行的 绩效工资改革，在稳妥推进改革的前提下，加快学校各项制度的更新、重建与完善。在涉及到教职工切身利益的工资分配制度、职称评审、职务聘任等方面进行全面的科学的制定相关实施细则，以保证学校运行的顺畅和高效。加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化，实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。（二）以师德师能建设为抓手，促进教师队伍素质整体优化加强师德建设，全面提高师表形象。要始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位。要抓住争创慈溪
4、市师德师风建设达标学校和宁波市巾帼文明岗这一契机，继续大力开展师德教育活动，规定每周五教师例会前为集中政治学习时间。通过学习使每位教师认同学校的办学理念，建立共同的奋斗目标，增强教师强烈的事业心、责任心和使命感，关心每一个学生的成长，尊重每一个学生，禁止一切伤害学生身心的行为。尊重每一个家长，积极主动地与家长进行教育沟通，形成教育合力，禁止一切有损教师、学校形象的言行。对于教师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报。严格执行师德师风一票否决制，凡师德考核没达到优秀等级的，年度考核一律不得定为优秀。学期末评选一次师德标兵，并予以奖励。通过师德教育活动使全体教师真正做到对学
5、生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。九月开始，党支部进入第三批学习和实践科学发展观主题教育活动。加强理论学习，与自身本职工作紧密结合，在岗位上学习和实践科学发展观，提升自身素质，带动周围群众。加强党支部建设，发挥党支部的核心作用，发挥党员的模范带头做用。加大积极分子培养力度，发展德、能兼备的优秀青年教师加入党组织。加强班子建设，落实领导干部学习摘抄和心得交流活动，深入一线指导教育教学工作。要继续执行好五个一要求，即：管好一条线；记好一本值日台帐；蹲好一个年级组（教研组）；研究好一个课题；上好一节公开课。加强校内学习型组织的建设
6、，进一步实施教师成长工程。结合新课程改革深入开展，进一步重视教师的学习，组织多层面的教师学习和培训，帮助教师确立教育改革发展的新理念。积极为教师搭建学习、展示、交流的平台。本学期将组织五项教学活动（组内研讨课、家长开放课、师徒同课异构、外出参观学习、优质课堂教学评比），每次活动教研组要有讨论、有记录，教师个人有笔记，学校和教导处及时检查总结。抓好教师教育技术能力培训，如：课件的制作和多媒体的使用等，坚持分散学习与集中学习相结合，教师个人要努力在较短时间内掌握学校规定的教育技术能力，真正使每位教师的教学能力都有不同程度的提高。（三）把握学校内涵建设，实现德育工作的新跨越抓内容落实。学生良好行为习
7、惯的教育是长期而艰巨的，必须从从小处着手，抓实抓活。本学期，继续以小学生日常行为规范（修订）、争做逍林镇中心小学行为规范达标生为主要内容开展各类教育、评比活动，即时进行检查落实，及时反馈到班级。结合60周年国庆，深入开展爱祖国教育，开展六个一活动，即观看国庆阅兵式写一篇观后感;看一部爱国主义电影;搞一次小型的文艺演出活动;写一句祝福祖国的话;出一期60周年专刊;评一批优秀班队活动案例，激励师生以实际行动向新中国成立60年献礼。结合学生实际，开展丰富多彩的德育、少先队活动，有效的督促和指导学生养成良好的文明礼貌习惯、卫生习惯和学习习惯。进一步改进和完善二项竞赛考核和评比办法，除评比班级包干区、教
8、室卫生、集会出操纪律之外，本学期，还将把大课间活动等纳入评比内容，切实提高二项竞赛、考核评比的有效性。继续以争星夺牌为抓手，形成富有校本特色的常规教育。抓队伍建设。根据教育部近日印发的中小学班主任工作规定，进一步强化班主任工作的重要性，进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任从事教育工作的积极性、主动性和创造性。定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。进一步明确班主任岗位职责，强化班主任工作管理，继续开展班主任定期交流研讨活动，完善班主任岗位考核方案，开展优秀班主任评比活动，最大限度地提高班主任工作的积极性。要重视对
9、新上岗班主任的培训与辅导，开展新班主任与老班主任师徒结对活动。抓制度建设。坚持学生行为日检查制、班级管理周评比制、班主任工作月考核制，继续完善逍林镇中心小学班主任目标管理责任书，量化考评标准，落实奖金发放。制定并落实其他思想品德行为考评细则，建立自查自评制度。通过对学生日检查，周通报，月总结表彰的量化管理，促使学生养成良好的行为习惯，实现教师有优秀的教风，学生有良好的学风，学校有一流的校风。 抓校内外结合。继续抓好家庭教育的探索及校外教育资源的充分发掘，完善家长学校组织机构，开办好家长学校。精心组织每一次活动，指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学
10、校一致、同步。学校创造条件开设家校通，班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，要充分利用家校通、学校网站家校链接频道、班级博客等不定期地与家长取得联系，提倡教师结合学校的各项要求定期开展致家长一封信的活动，让家长清楚地了解学校的各项工作、教育方向及重大教育改革方法、策略等，提醒家长本月对孩子的哪项要求加强管理监督力度，并定期向家长介绍优秀学生，介绍优秀学生（或家长）的学习（教育子女）方法和经验，向家长推介优秀书目，为亲子读书打好基础。坚持学期至少一次的家长座谈会，及时与家长沟通。班主任的家访率至少应达到班级学生数的50%以上。此外，继续加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育
11、人场所，文明场所，不能留有任何死角。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续办好红领巾广播站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。（四）坚持质量立校，扎实推进课程改革加强教研组、备课组建设。本学年，我们将继续把加强教研组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教师整体优化的重要手段。教研组、备课组研讨活动要做到：有计划、有主题、有记载、有实效。每一位蹲点的行政人员，必须参与教研备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期结束时，在自评、成果展示的基础上，评出优秀教研组、备课组。规范教学工作过程管理，重点抓好以下几方面
12、的工作：（1）教学思想的管理。定期组织学习新课程标准和新课程标准解读等课改资料，教科室要及时编印素质教育学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。（2）教学五认真管理。本学期在常规工作上要狠抓细节管理，严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。着力规范教学秩序，加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。教导处要每月组织好教学五认真的自评、互评等形式的考核评比。加强第二课堂辅导工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加市级以上各类竞赛，在提高
13、学生科学素质、人文素质上尤其要下苦功夫。（3）教学质量管理。教导处要加强各学科教学质量的全过程监控，要把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节，为全面提高教学质量，新学期要有新举措。学校要加大对教学质量的奖惩力度，在全面、综合权衡的基础上，对各班级的学科教学质量提出明确的量化指标。各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。要加强对一年级的全学科，三年级的英语学科，六年级的全学科等的全程管理，深入一线，全面了解与把握各年级、各班级的实际状况，发现问题，及时加以指导。（4）教科研日常工作。要抓好课题组建设，加强检查、交流与督促、指导
14、，以此促进课题的研究与实验；要抓好教科室的档案资料管理，如教师教研档案、论文库的建设，学校网站上教师块优秀论文、案例、课件和教学随笔的检查、管理工作，期末学校要举行教科研工作总结评比。本学期，慈溪教科研将为我校老师出论文专版，学校也将编印林絮教师专刊。（5）学校体育工作。学校体育工作要切实贯彻新课程标准，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进学生体质健康标准的实施工作，提高测试数据的准确性，保证学生体质健康标准数据按时直报国家数据库的工作，提高上报数据的质量和数量。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。进一步完善男女小排课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。
15、积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛，力争取得优异成绩。（6）学校卫生工作。进一步加强学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。全面加强校园甲型流感疫情的防控工作，强化制度落实，建立健全晨检、缺课专访、疫情报告、消毒、安全保卫、健康教育等工作措施，控制较大规模集聚性活动，主动与当地卫生等部门作好联系，实现力争甲感疫情不在校园发生的工作目标，确保甲感疫情不在校园扩散，其他传染病不在校园大面积传播。完成逍林镇卫生镇创建的工作任务，积极创建浙江省健康促进学校。（五）不断改善办学条件，扎实推进现代教育装备达标活动以慈溪市现代化教育装备达标镇的创建、宁波市首批中小学示范图书馆（室）创建为契机，进一步增添完善教学设施设备，完成后续采购任务，如橱柜、图书、仪器等，特别是图书，争取9月底10月初完成书目登记，完成慈溪市标准图书馆和宁波市示范图书馆的建设。抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任，保障教学设施的最大化利用。管理好学校电教设备，不准私自外借或因私使用。电教设备使用前有培训，使用中有指导帮助，使用后有检查、验收。在关注学校资金投入、
