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1、部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第13课背影同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共3题；共10分)1. （2分）克隆技术的伦理问题作者是 _，是我国著名的_。中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授。2. （5分）阅读下面的文字，回答相关问题。我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。（要求：用“读书，可以让”的排比句式来表达）3. （3分）选词填空。男孩：（_地走到老人跟前）我就捡了一颗，我
2、没有吃，给你。男孩_（温和、温顺、孝顺）地搀老人坐下。男孩：（拿起熟枣放进嘴里）还是_（美滋滋、酸巴巴、皱巴巴）的甜呢。二、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写汉字。今年上半年，文学社组织了去苏州采风的活动，我们游玩了苏州园林中的拙政园。那里虽然没有鳞次zh_比的建筑，但园林的设计别具匠心，布局疏落相宜，风格清新秀雅，引得我们时而zh_足远眺，时而俯身近观。zh_尺之内再造乾坤，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。苏州之行，真让同学们受益fi_浅啊！三、 现代文阅读 (共6题；共47分)5. （3分）藤野先生有明暗两条线索，明线是_，暗线是_。本文按_顺序组织材料。6.
3、（5分）这篇课文是根据风俗通里的两则短文改编的，下面是这两则短文的译文。通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想象力。7. （5分）故事人琴俱亡第1段中说，子猷对弟弟的死“了不悲”“都不哭”。你是怎样理解子猷的这种行为的？8. （4分）结合语境，解释句中加下划线的短语。（1）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。诗兴不作: _（2）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年 ， 沥尽心血。兀兀穷
4、年: _（3）这个方面，情况就迥乎不同。而目一反既往了。一反既往: _（4）他“说”了二说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！气冲斗牛: _9. （23分）阅读下文，回答问题方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因
5、此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵（shn）最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，
6、需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过_万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？【资料链接】中央电视台2014年度中国成语大会创新了比
7、赛形式，将汉语悠久的“解字”传统与全球最流行的猜词游戏相整合，大大提高了节目的节奏感与趣味性。【专家访谈】郦波：“有文化缺失与价值缺失，才会产生相应的呼唤，才会有文化类节目的回归与最终形成的热潮。”“它使得教育走出象牙塔，真正地面向最广泛的大众，实在是一件功莫大焉、善莫大焉的事情。”蒙曼：“文化节目可以多种多样，但最重要的是，能够让文化与今天人们的生活、情感、情趣对接，让传统文化为今天和明天服务。”毕淑敏：我对文字的感情，就像一个老农对于他的锄头和耕牛的感情。语言文字于我恩重如山，看到成语被误用、滥用、肢解甚至破坏，心中痛惜。我觉得自己要为成语的健康传承和发扬光大，尽一点绵薄的力量。【成语内涵
8、】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值。如“狐假虎威”出于战国策楚策，“鹬蚌相争”出于燕策，“破釜沉舟”出于史记项羽本纪，“水落石出”出自苏轼后赤壁赋，“吴下阿蒙”出自司马光资治通鉴。（1）细读第段，说出划线的“潜在的优势”所指的内容。 （2）有人认为汉字没有前途的理由是什么？请您根据链接资料来反驳他。 （3）结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tn）。现砼字已被广泛采用于各类建筑
9、工程的书刊中。”百度百科（4）从材料四看出大量成语自有出处，很多源自于历史典故，请写出与下列成语有关的人物故事（选做两个）。A背水一战 B图穷匕见 C四面楚歌 D三顾茅庐（5）联系语境填入恰当的内容。小语：最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思？明明：就是“难受，想哭”。你怎么连这也不知道。因为一位南方口音的小伙子把“难受，想哭”发音成了“蓝瘦，香菇”，就在网络上得到了病毒式传播。小语：如今的网络流行语，、有时候常常“流行”得让人莫名其妙。明明：我们可以试着对比一下古人的表达和当下的网络流行语。小语：古人形容人漂亮可以用“_”“_”。明明：我们只会说“高富帅”“白富美”。小语：古人形容人难看
10、可以用“东施效颦”“獐头鼠目”。明明：我们只会说“矮穷矬”“颜值低”。小语：古人表达悲伤用“我心伤悲，莫知我哀”。明明：我们只会用“蓝瘦香菇”小语摇头道：_。10. （7分）阅读理解。近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（1）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为_；这一句所写的背影是_（实写虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写）。（2）这一段对背影的描写有什么作用？第 7 页 共 7 页参考答案一、 综合性学习 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、三、 现代文阅读 (共6题；共47分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、
