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1、2019年高中语文 第2课 杜甫诗五首同步试题 粤教版选修唐诗宋词元散曲选读【名句积累】1举杯邀明月，对影成三人。(月下独酌)2郎骑竹马来，绕床弄青梅；同居长干里，两小无嫌猜。(长干行)3云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。(清平调(其一)4人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。(将进酒)5总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(登金陵凤凰台)6长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(行路难)7抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。(宣州谢朓楼饯别校书叔云)8浮云游子意，落日故人情。(送友人)9欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(行路难)10我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)【名篇赏析】南陵别儿童
2、入京李白白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。诗意：从山中游玩归来时，白酒正好酿熟，秋天里黄鸡啄黍吃得正肥，优哉游哉。听到我叫仆人杀鸡蒸黍，小孩子们很高兴，嘻嘻哈哈，牵着我衣服嬉闹。高歌一曲，今天高兴就要大醉，手舞足蹈落日里，趁着最后夕阳再舞一回。为理想奔走，太晚了，唉，晚了多少，多想快马加鞭，奋起直追，疾奔远道。当年会稽愚妇看不起贫穷苦读的朱买臣，如今我也要辞家去长安，平步青云。仰面朝天大笑，走出门去，像我这样的人哪能长期在草野乡间虚度时光
3、？赏析：这首诗因为描述了李白生活中的一件大事，对了解李白的生活经历和思想感情具有特殊的意义。而在艺术表现上也有其特色。诗善于在叙事中抒情。诗人描写从归家到离家，有头有尾，全篇用的是直陈其事的赋体，而又兼采比兴，既有正面的描写，而又间之以烘托。诗人匠心独运，不是一条大道直通到底，而是由表及里，有曲折，有起伏，一层层把感情推向顶点。一、基础知识1下列各组词语中，加点字的音、形均正确无误的一项是()A天姥(m)剡溪(tn) 渌水(l)蓬壶B江浒(h) 磬石 訇然(hn) 长嗟(ji)C惊悸(j) 苍梧 芒砀(dn) 佯装D船棹(zho) 霹雳 吟唱(yn) 青冥解析：A项，“剡”读“shn”；B项，
4、磬磐，“嗟”读“ji”；D项，“吟”读“yn”。答案：C2下列句子中加点的词语，解释全部正确的一项是()A烟涛微茫信(实在)难求越人语(话语)天姥天姥连天向天横(遮断)B我欲因(因为)之梦吴越迷花倚石忽已暝(天黑，夜晚)熊咆龙吟殷(动词，震响)岩泉C栗(使战栗)深林兮惊层巅列缺(闪电)霹雳訇然(形容声音很大)中开D青冥(天空)浩荡不见底怳(恍然，猛然)惊起而长嗟须(立即)行即骑访名山解析：A项，“语”：动词，谈论；B项，“因”：依据；D项，“须”：等待。答案：C3下列加点词语没有活用的一项是()A栗深林兮惊层巅B一夜飞度镜湖月C云青青兮欲雨 D虎鼓瑟兮鸾回车解析：A项，“栗”和“惊”都是使动用
5、法，C项“雨”和D项“鼓”都是名词用作动词。答案：B4下列有关文学常识的说法不正确的一项是()A我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的区别，近体诗有绝句、律诗和词三种。梦游天姥吟留别即是古体诗。B“吟”是古诗的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上自由活泼，不拘一格。C“丁都护歌”原是南朝乐府旧题，属清商曲无声歌曲名。李白运用乐府旧题，另创新意，写纤夫的悲苦，并寄予深切的同情。D诗歌，泛指各种体裁的诗。诗是文学体裁的一种，诗是通过节奏、有韵律的语言来反映生活、抒发情感的。解析：A项，词不属于近体诗。答案：A二、阅读提升(一)课内赏析5阅读下列诗段，回答问题。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影
6、，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。诗人按什么顺序展开梦境？描绘了一幅怎样的图画？表现了怎样的思想感情？答：_解析：选文中的“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”，“半壁见海日，空中闻天鸡”，“忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟”，这些诗句都表明了诗歌描写内容的转换
7、及诗人的思路。评价诗人的思想感情要注意情和景的关系，通过景物的描写抓住诗人要表达的真实感情。答案：按时间顺序展开梦境，依次写了入梦缘由、梦游历程、梦中仙境、梦醒时分，描绘了一幅五彩缤纷、神奇莫测的仙境，表现了诗人对自由、光明、美好生活的热切向往。6阅读下面古诗，回答问题。丁都护歌李白云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一唱都护歌，心摧泪如雨。万人凿磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。(1)李白借用这个题目来描写纤夫运送石头的艰辛劳作，全诗处处以形象的画面代替叙述，描写了一群衣衫褴褛的纤夫_的画面，反映了诗人对劳动人民的_。解析：第一空需要在理解诗歌字面
8、意义的基础上加以合理的想象。第二空是对诗歌所流露的作者思想感情的概括。通过“心摧泪如雨”“掩泪悲千古”等词句可以看出作者对纤夫们的感情。答案：挽着纤，喘着气，面朝黄土背朝天，一步一步艰难行进深切同情(2)丁都护歌这首诗主要是写纤夫之苦，为什么还要写“两岸饶商贾”？答：_解析：“两岸饶商贾”表现了两岸商贾云集的繁华、热闹场面，这一场面恰恰与纤夫们辛苦拖船的画面形成对比。答案：诗人把纤夫生活放在两岸商贾云集、商业网点稠密的背景上，与巨商富贾们的生活形成鲜明对比，更加突出纤夫们的夏日拖船之苦。7阅读下面的诗歌，回答问题。越女词五首(其三)李白耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。历代诗评认
9、为“棹”“入”二字为本诗传神之笔。请简要赏析。答：_答案：“棹”指摇船的动作。摇船时还唱着歌，可见行船之轻松欢快；“入”是“笑”着划船钻入荷花里面，欲出不出，假装害羞，天真活泼之态，历历在目。(二)名句赏析8请自选一个角度(如意境、手法、情感等)，对下列诗句作简要赏析。(1)忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。答：_品评：心惊梦醒，好梦不长。在梦境最高点悬崖勒马，急转直下，由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静，在全文形成了起伏的波澜。(2)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！答：_品评：这两句如响落天外，一吐长安三年的郁闷之气，唱出了封建社会多少怀才不遇之士的愤激心声。
10、它揭示了主题，显示了诗人的反抗精神和豪迈气概，具有卒章显志的作用。(三)课外赏析9读下面这首诗，回答问题。清溪行李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。注：此诗是天宝十二年(753)秋后李白游池州(治所在今安徽贵池)时所作。(1)诗人以_手法侧面表现清溪水色的清澈，又以_的手法正面表现清溪的清澈。答案：衬托比喻(2)有人说这首诗的诗眼是“清”字，你同意吗？请结合全诗作简要分析。答：_答案：同意。“清溪清我心”，诗人一开始就描写了自己的直接感受，清溪的水色给他以清心的感受，点明了水色的特异之处。二、三两联用反衬比喻等手法着力描写了清溪的清澈美丽，营造了一种明净纯澈的意境，最后又创造了一个情调凄凉的清寂境界。诗人在这美丽的清溪畔，固然清心，但听到猩猩的一声声啼叫，似乎在为自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种落寞郁悒的情绪。10阅读下面这首唐诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
