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1、中小学自主作业学习方案内容设计参考一、语文学科：1.自主搜集新闻，讲新闻、自主演讲来提高自己的文学和表达素养；2.自主剪报，贴报；自主读课外书，做读书摘记如：好句摘记、百科知识、多音字对对碰、学习方法积累、成语故事搜集、幽默小故事、歇后语、名人名言等等；3.有选择地抄写词语、听写词句；4.研究作家，了解其生平、写作风格、作品、文学特色等，做成手抄报；5.观.察生活，直面疫.情，写写日记、随笔、作文。二、数学学科1.数学计算题有选择，掌握好的可不做，掌握一般的同种类型的题可选一二题做；2.作业分三个层次：基础练习、能力展示、思维拓展。学习课本及作业还比较省力的孩子，选择家庭作业中的能力展示和思维
2、训练并自己寻找合适的的思维题进行拓展；学习课本能力不是很强的孩子，选择家庭作业中的基础练习和能力展示并进行“超前学习”；学习课本知识还显吃力的孩子，选择家庭作业中的基础练习并自己寻找“同步基础练习”。3.“自主作业”形式多样，可以有计划地“自主复习”，可以有计划地“自主超前学习”，可以有计划地进行“自主数学小课题研究”，可以有计划地进行“自主拓展”，可以有计划地“自主”阅读课外智慧书想进哈佛的2000个问题4.六年级按学校规定可以选择全自主作业的学生可选择数学学科的全自主形式的超前学习，并做练习巩固。5.写数学日记，让数学走进生活； 6.搜集、研究数学家，做成数学手抄报。三、英语学科三年级1.
3、我会读。任选一本英语绘本，读后将最喜欢的内容或人物，画在A4纸上，标注简单英语介绍，开学分享。2.我会说。录一段英语视频，可以介绍自己，讲一个小故事或唱一首歌，发老师邮箱。开学选出最佳视频。3.我会写。观.察生活中的英语单词或字母，查阅意思，记录在自己的英语积累本中，可以添加图片或照片，开学展示。 四、五、六年级1.每天亲亲英语，口语100打卡。2.趣配音至少3篇。3.把学习过的英语单词、词组积累做成一本自己的“专属英语词典”。4.建议装一个软件，自主学习积累英语。5找一些英语绘本或者分级读物最初级进行课外阅读积累。（四）科学学科1.设立家庭实验室，科普网站阅读等，记录心得；2.养鱼、养植物、小发明等来代替科学作业，开视频交流会；3.从生活中去挖掘知识，开展小课题研究、小制作、小发明等。
