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1、高考作文：古代常用论据（99条）1、夸父逐日可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。2、神农尝百草可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。3、精卫填海可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。4、尧舜禅让天下可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。5、大禹治水可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。6、伯夷、叔齐不食周粟可以论证眷恋故园、忠贞气节等。7、周文王礼遇姜子牙可以论证礼贤下士、起用人才等。8、周公吐哺握发可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。9、周成王桐叶封弟可以论证言而有信、谨言慎行等。10、曹刿论战可以论证知彼知己，审时度势、一鼓作气等。11、管仲、鲍叔牙之交可以论证人的诚挚友谊、信
2、任、彼此关怀等。12、董狐的直笔可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。13、晏子使楚可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。14、赵简子与中山狼可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。15、勾践卧薪尝胆可以论证忍辱负重、奋发图强等。16、鲁班发明锯子可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。17、孙武操练女兵可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。18、西门豹治邺可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。19、商鞅变法可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。20、邹忌讽齐王纳谏可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。21、孙膑、庞涓斗智可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。22
3、、孟尝君养士可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。23、赵武灵王胡服骑射可以论证突破传统、努力学习引进等。24、孟子母亲择邻而居可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。25、冯高孟尝君狡兔三窟可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。26、庄子谈庖丁解牛可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。27、李冰修都江堰可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。28、扁鹊见蔡桓公可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。29、苏秦悬梁刺股可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。30、田单以火牛阵攻燕可以论证不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。31、廉颇与蔺相如可以论证大智大勇、改过从善、团结
4、保国等。32、赵括纸上谈兵可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本领等。33、毛遂自荐可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。34、甘罗十二为上卿可以论证年轻有为、建功立业、破除资历辈分等。35、荆轲刺秦王可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。36、叶公好龙可以论证言行脱节、自取其咎等。37、秦始皇焚书坑儒可以论证扼杀文化、荼毒人才之不可取等。38、赵高指鹿为马可以论证颠倒是非的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。39、项羽、刘邦鸿门宴可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。40、刘邦约法三章可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。41、韩信受胯下之辱可以论证胸怀远大、大勇若怯、不计
5、一时得失等。42、萧何追韩信可以论证珍视人才、敢于重用无名之辈等。43、张良与桥上老人可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。44、董仲舒三年不窥园可以论证专心致志、发奋读书等。45、司马迁撰史记可以论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。46、苏武牧羊可以论证忠于国家、保持气节、威武不能屈等。47、马援马革裹尸可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。48、班超出使西域可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。49、董宣强项抗圣命可以论证不媚上、不枉法、坚持原则、冒死抗争等。50、孔融让梨可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。51、曹孟德老骥伏枥可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗
6、等。52、曹植七步成诗可以论证不可同室相残以及奇才急智等。53、曹冲称象可以论证少年英才、聪明过人以及独辟蹊径破难关等。54、刘备三顾茅庐可以论证礼贤下士、诚心实意招揽人才等。55、诸葛亮七擒孟获可以论证服人以德、攻心为上等。56、刘禅乐不思蜀可以论证丧失气节、得过且过、寄人篱下等。57、周处除“三害”可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。58、祖逖闻鸡起舞和击楫中流可以论证修身健体、严格要求和不忘恢复等。59、王羲之临池学书可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。60、陶渊明不为五斗米折腰可以论证甘于清贫、不媚权贵、保持高尚情操等。61、范缜神灭论可以论证保持真理、不畏诘难、勇敢创立新学说
7、等。62、李春修赵州桥可以论证微贱者的才智、古科技的昌盛等。63、隋炀帝亡国可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。64、唐太宗重用魏征可以论证大胆启用反对过自己的人、勇于纳谏等。65、唐三藏取经可以论证外出学习的艰难和学习的执着、顽强、矢志不二等。66、鉴真东渡日本国可以论证为了信仰、为了宗教传播的冒险进取、不屈不挠等。67、日本派出遣唐使可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。68、杨贵妃与荔枝可以论证当政者的荒淫无度、耗费民脂民膏等。69、杨家一门忠烈可以论证忠贞爱国、奋勇抗敌、英灵含冤等。70、包拯刚正不阿可以论证秉公执法、不徇私情、不畏权贵等。71、欧阳修“三上”苦读可以论证珍惜光阴、
8、见缝插针、日积月累等。72、司马光砸缸可以论证聪明少年临危镇定、机智救人等。73、王安石游褒禅山记可以论证甘于攀登、勇于探索、无限风光在险峰等。74、王安石伤仲永可以论证人的变化、环境影响、人才的失落等。75、杨时立学程门可以论证求师德谦逊真诚与执着恳切的精神等。76、岳飞抗金与被害可以论证爱国报国、奋勇抗敌、陷害忠良等。77、梁红玉抗金兵可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。78、陆游的“位卑未敢忘忧国”可以论证忧国忧民、天下兴亡、匹夫有责等。79、文天祥的正气可以论证忠心爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。80、元世祖厚待马可。波罗可以论证恩德怀远、东西文化等。81、黄道婆改进纺织术可以论
9、证传播技术、致富乡里、无私奉献等。82、王冕学画可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。83、朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王”可以论证要充分准备、待机成事等。84、郑和下西洋可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。85、于谦两袖清风与临难护国可以论证为官清廉自律、临危不惧、勇当大仁等。86、海瑞冒死上疏可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。87、李时珍跋山涉水写“本草”可以论证忠于事业、不畏艰难等。88、徐光启学习西洋科技可以论证破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。89、袁崇焕的含冤而死可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的后果等。90、东林党人关心国事可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。91、徐霞客游历天下可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。92、李自成起义的成败可以论证兴亡盛衰、变化在自身等。93、夏完淳少年英烈可以论证爱国抗敌、视死如归等。94、清初的文字狱可以论证压制思想、扼杀文明的可悲等。95、林则徐的“睁开眼睛看世界”可以论证有识之士放眼天下、学习外国等。96、太平天国内讧可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。97、火烧圆明园可以论证侵略行径的可耻、国家贫弱的不幸等。98、严复撰天演论可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。99、康梁公车上书可以论证忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。
