《沪教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷（II ）卷.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）如图是某化学反应过程的模拟图，结合图示下列说法不正确的是（ ）A . 该化学反应的基本类型属于分解反应B . 该反应可用化学方程式C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 来表示C . 该反应揭示了物质发生化学反应前后元素种类相同，原子个数相等的规律D . 该反应中有元素的化合价发生了改变2. （3分）下列除去杂质的方法中，错误的是（ ） 物质 杂质 除杂质的方法ACaCl2溶液HCl 过量CaCO3、过滤BNaOH溶液Ca（OH）2过量Na2CO3溶液、过滤CFeCl3
2、溶液 CuCl2过量铁粉、过滤DCH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D3. （3分）下列应用、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（ ） A . 用一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 置换反应B . 用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 复分解反应C . 用铁桶盛装农药波尔多液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置换反应D . 用生石灰制熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2 化合反应4. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 冰块制成冰雕B . 碳酸氢铵受热分解C . 西瓜压榨成西瓜汁D
3、. 分离液态空气制氧气5. （2分）化学是材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的基础下列有关说法正确的是（ ）A . 合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料B . 加酶洗衣粉易除去衣物上的血迹，所以羊毛织品不宜用加酶洗衣粉洗涤C . 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是大气污染物D . 石油、煤、天燃气、氢气都是不可再生的化石燃料6. （2分）下列实验方法一定能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方法A比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中B鉴别H2 和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaCl溶液加入适量的稀盐酸D检验一瓶气体是否为CO
4、2将燃着的木条伸入瓶中A . AB . BC . CD . D7. （2分）随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ）A . 氮气B . 二氧化硫C . 一氧化碳D . 可吸入颗粒物8. （2分）下列化肥中，属于磷肥的是（ ） A . CO(NH2)2B . Ca(H2PO4)2C . K2SO4D . NH4Cl9. （2分）根据如图的信息判断，下列说法中，错误的是（ ） A . 氯原子的质子数是17B . 氯原子核外有3个电子层C . 当X=8时，该微粒是阴离子D . 在化学变化中，氯原子易失电子10. （2分）有四瓶
5、无色溶液，它们分别是：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2SO4溶液某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表： 甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列事故处理的方法中，正确的是（ ）A . 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇B . 家用电器着火时，立即用水扑灭C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 高层住房着火时，立即打开所有门窗12. （2分）某气体由H2、CO2
6、、CO中的一种或几种组成，为确定其成分进行了下面的实验将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。那么对该气体成分作出的以下推断中，合理的是（ ）A . 一定含H2 ， 可能含CO，一定不含CO2B . 一定含CO，可能含H2 ， 一定不含CO2C . 一定含CO，可能含CO2 ， 一定不含H2D . 一定含H2、CO，一定不含CO213. （2分）下列操作能达到目的是（ ） A . 稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B . 溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C . 用湿润的pH试纸测量酸
7、雨的酸碱度D . 蒸发操作中，当蒸发中出现较多固体时，停止加热14. （2分）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，则下列叙述正确的是（ ）A . 可用100g水配制60时溶液质量为180g的甲溶液B . 40时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等C . 升高温度可以将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液D . 50时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度15. （2分）在托盘天平（灵敏度极高）两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里各加入足量、等质量、等质量分数的稀盐酸，调节天平至平衡，然后向左端烧杯加入5.6克铁，要使天平再次平衡，应向右边烧杯加入（ ） A . 5.4克氧化钙B . 5.6克铜C .
8、6克镁D . 10克碳酸钙二、 信息分析题 (共1题；共7分)16. （7分） （1）用化学式填空：石墨_；改良酸性土壤的碱_。 （2）火箭推进器中装有液态肼(N2H4)和过氧化氢，当它们混合反应时,放出大量的热量，同时产生一种气态单质和-种常见的液体，写出有关反应的化学方程式_。 （3）在一定条件下，A和B两种物质发生反应生成C和D。下图为该反应的微观示意图。从微观角度分析该反应的实质是_。该反应中,生成C和D的质量比是_。（4）在托盘天平(灵敏度极高)两边各放盛有等质量、等质量分数足量稀硫酸的烧杯，天平平衡。向左烧杯中加入一定质量的金属M，同时向右烧杯中加入相同质量的金属N，观察到从反应开
9、始至结束天平指针始终偏向右边(注:反应中都生成十2价的硫酸盐)。则：M、N两种金属的活动性由强到弱的顺序为_。M、N两种金属的相对原子质量由大到小的顺序为_。三、 简答题 (共2题；共12分)17. （5分）（2017广东）AH分别是氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物城（如图所示箭头表示物质间能转化，实线表示物质间能反应）请回答： （1）若B常温下为固态则B是_，F的化学式为_ （2）若B常沮下为气态，则A是_ （3）G+H反应的化学方程式为_； 此反应属_反应（填反应类型） 18. （7分）（2015兴安盟）某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不
10、与稀盐酸反应）课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应测得的数据如表所示：次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/kg20202020剩余固体的质量/kg12.510a5请计算（1）SiO2中Si、O元素的质量比为_ .（2）第3次加入稀盐酸后，a为_g（3）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，最后结果精确到0.1%）四、 探究题 (共2题；共13分)19. （7分）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70% （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
11、_ （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有_ （3）【发现问题】该气体是怎样减少的呢？ 【假设】该气体与镁条反应而减少【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是_，产物氮化镁的状态应为_写出涉及到的两个反应文字表达式_、_20. （6分）某化学小组同学利用一下三组装置探究燃烧的条件 查阅资料：过氧化钠（Na2O2）和碳酸钠（Na2CO3）不燃
12、烧；二氧化碳能与过氧化钠在常温下反应，并伴有能量的释放，其反应的化学方程式是2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 （1）如图1所示，能燃烧的物质是_（填字母序号）B、C两组比较可得出可燃物燃烧的条件是_ A水中的白磷 B铜片上的白磷 C铜片上的红磷（2）如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为_，此实验说明了物质燃烧必须_ （3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：_；粘有过氧化钠的棉花燃烧；未粘有过氧化钠的棉花不燃烧通过上述实验的对比分析，写出产生现象的原因_ 完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 简答题 (共2题；共12分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共2题；共13分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、
