《2019-2020年八年级语文上册《第三单元 第12节 桥之美》同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年八年级语文上册《第三单元 第12节 桥之美》同步练习.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年八年级语文上册第三单元 第12节 桥之美同步练习达标训练1为下列加粗字注音。纤（ ）细 飞瀑（ ）孕（ ）育 相处（ ）2解释加粗的词。驻足： 前瞻后顾：3“茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气”一句运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？_能力提高1文章第4小节所举的四个例子，每个例子都是一幅优美的图画。请根据课文内容为每一幅画设计一个题目。_、_、_2请选取一座在你家乡较有影响的桥梁，写一段文字向大家介绍一下它的美。（200字左右）开放探究阅读下面两个语段，回答问题。1颐和园里仿造的卢
2、沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。2宝带桥全由金山石砌成，历经千年以上的激流洪波，仍然牢固完好。桥长200多米，53孔，是一座美丽的连孔桥。每逢中秋佳节，苏州很多人结伴来桥上赏月。有的驾驶小船，荡漾桥下。宝带桥建筑艺术特异，不知运用的是哪一种美学上的结构，中秋之夜，每一个桥孔都闪耀着一个明亮的圆月，共计54个。54个明月随着小船的驶进一一出现在桥下，何等神奇！如果从桥的这一端望桥的那一端，水中出现的是一条闪光的银链，何等奇丽！（1）用简洁的语言概括第二段的文意。_（2）第二段主要运用了哪些表达方法？_（3）第二段可分为三层，试从每层中找出一个词语来概括层意，它们是：_、_、_。（4）根据两段文字，说说作者为什么说“沿桥缓缓看一遍”，会感到像“读了一篇史诗似的”？_
