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1、2019-2020学年华师大版科学八年级下学期期末模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共60分)1. （4分）闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（ ）A . 不同的人，声音的音调不同B . 不同的人，声音的频率不同C . 不同的人，声音的音色不同D . 不同的人，声音的响度不同2. （4分）现在兴起的智能手机无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电过程。以下设备也是利用“磁生电”工作的是（ ） A . 电磁起重机B . 扬声器C . 电烙铁D
2、. 动圈式话筒3. （4分）关于放大镜的说法中，错误的是（ ） A . 日常所用的放大镜是由中间厚，边缘薄的圆形玻璃制成的B . 使用放大镜的时候，可以物体不动，放大镜在物体和人眼之间来回移动C . 使用放大镜的时候，可以放大镜不动，移动物体，直至图像清楚D . 用放大镜观察指纹时，看到的都是正立放大的像4. （4分）下列关于光的有关现象，描述不正确的是（ ） A . 人越靠近平面镜，所成的虚像越大B . 光的折射所成的像可能是实像也可能是虚像C . 水中的鱼看岸上的人，看到的虚像位于实际位置上方D . 当像到孔的距离大于物到孔的距离时，通过小孔成的是放大的实像5. （4分）电阻R1与R2并联
3、，若通过R1的电流小于通过R2的电流，则R1、R2对电流的阻碍作用是（ ） A . R1对电流的阻碍作用大B . R2对电流的阻碍作用大C . R1和R2对电流的阻碍作用一样大D . 大小关系无法判断6. （4分）如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是（ ） A . B . C . D . 7. （4分）如图是小明制作的“神奇转框”，金属框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在磁性金属柱形物两侧。金属柱形物与电池负极相连，金属框就可以绕电池自由转动。 “神奇转框”与四个
4、选项中对应装置的工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 8. （4分）在探究平面镜成像特点的过程中，为了研究像与物左右位置的关系，小明把蜡烛换成汉字模型，其中最合适的模型是（ ） A . B . C . D . 9. （4分）如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔 (没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是（ ） A . 摩擦起电创造了电荷B . 与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C . 与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D . 与吸管摩擦过
5、的餐巾纸带负电10. （4分）如图所示，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合时，电流表、电压表示数变化正确的是（ ） A . 都变大B . 电流表变大，电压表变小C . 都变小D . 电流表变小，电压表变大11. （4分）某家庭卫生间安装有照明灯和换气扇，有时需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下面电路中你认为符合上述要求的是（ ） A . B . C . D . 12. （4分）如图所示，长度相同、横截面积不同的同种材料制成的金属棒 AB 和 BC 连在一起接入电路，则（ ） A . UABUBCB . RABRBCC . UABUBCD . IABIBC13. （4分）如图所示电路，开
6、关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（ ） A . 电压表V的示数一定等于V1的示数B . 电压表V的示数一定大于V1的示数C . 电流表A的示数一定等于A1的示数D . 电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍14. （4分）一个滑动变阻器铭牌上标有“50 1.5A”的字样它的意义是（ ）A . 电阻的最小值是50，允许通过的最大电流是1.5AB . 电阻的最小值是50，允许通过的最小电流是1.5AC . 电阻的最大值是50，允许通过的最小电流是1.5AD . 电阻的最大值是50，允许通过的最大电流是1.5A15. （4分）如图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A . 完成膝跳反射的
7、传导路线是 12345B . 只要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础C . 人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的D . 情绪激动时在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体生命活动二、 填空题 (共9题；共20分)16. （2分）人们在买陶瓷用品时，常常用手敲一敲，再用耳朵听一听，便可知道陶瓷用品是否破损，这主要是根据声音的_ 特征来辨别。17. （2分）（1）某人站在竖直放置的平面镜前5米处，以0.5米/秒的速度垂直镜面向平面镜运动6秒后，像与镜面距离为_米。（2）他通过另一平面镜看到A物体（如图），请在图示光线上标出光的
8、传播方向。_18. （2分）如图是“模拟眼球成像的实验”操作示意图，请观察思考后回答问题： （1）模拟实验中，中间的凸透镜相当于眼球结构中的_； （2）在实验中，此时物体的像正好成在光屏中央，如果想要像呈现在光屏的后面，则需要在蜡烛和透镜中间加入一枚_；填（“近视镜”或“远视镜”） （3）在实验中，保持光屏的位置不变，如果换下曲度较小（即焦距较大）的凸透镜，仍然要在光屏上成清晰的像，那么蜡烛应向移动_（填“左”或“右”）。 19. （2分）磁悬浮列车的原理：利用“同名磁极相互_，异名磁极相互 _ ”的原理。20. （2分）如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的
9、指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是_极；如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互_(填“吸引”或“排斥”)。 21. （2分）如图所示是微型水力发电机，里面有一个涡轮。将它安装在水龙头或者水管上，当自来水冲击涡轮转动时，转动的涡轮带动小型发电机发电。 （1）与发电机工作原理相同的是图_； （2）当水流速度越大时，发现指示灯越亮。这说明感应电流的大小与_有关。 22. （3分）许多宾馆都利用房卡取电，如图所示只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的_，通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的_（后两空均选填
10、“电源”、“用电器”或“开关”）。23. （3分）如图甲所示电路，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从最右端移动到最左端的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，滑动变阻器R2的最大阻值是_；滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.4A。 24. （2分）如图所示是小明设计的手摇电筒，其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁，当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时，灯泡发光，手摇电筒中_相当于电源，它应用的是_原理，该原理首先是_发现的。 三、 实验探究题 (共3题；共10分)25. （3分）如图所
11、示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）为了保障实验效果应选择薄玻璃板，其原因是_。 （2）此实验中玻璃板没有竖立在纸上，对实验产生的影响是 _； （3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是_。（选填：“直接观察玻璃板后蜡烛 B；在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；直接观察光屏”）。 26. （4分）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中： （1）请根据下图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接： （2）实验过程中得到的部分数据如表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中。 实验序号123电压U/V0.81.62.4电流I/A
12、0.160.32_（3）在图丁的坐标轴上标出适当的标度，同时画图表示本实验中电流与电压的关系。 27. （3分）以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验： 实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单侧光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。请根据上述实验过程
13、和观察到的实验现象回答下列问题：（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出_（选填数字）。 单侧光照射，会引起植物向光生长 生长素主要由胚芽鞘尖端产生 琼脂块能为植物生长提供营养 生长素能促进植物生长 植物生长需要光（2）实验乙的目的是探究_，实验乙中的对照组是_（选填“D”、“E”或“F”）。 （3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口正上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是_ A . 直立生长B . 不生长C . 弯向左侧生长D . 弯向右侧生长。四、 解答题 (共7题；共30分)28. （4分）小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球被多次弹开。通过实验现象得出的结论是 _。乒乓球在实验中起到的作用是_。 （2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的_（选填“响度”或“音调”）相同。 （3）细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后_（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 （
