《部编版2019-2020学年八年级下册语文24唐诗二首 茅屋为秋风所破歌同步练习（I）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2019-2020学年八年级下册语文24唐诗二首 茅屋为秋风所破歌同步练习（I）卷.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版2019-2020学年八年级下册语文24唐诗二首 茅屋为秋风所破歌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共4题；共30分)1. （8分）解释下列句子中划线的词。何所营_ 黄衣使者_驱将_ 系向牛头充炭直_长夜沾湿何由彻_ 俄顷风定云墨色_大庇天下寒士俱欢颜_ 归来倚杖自叹息_2. （11分）填空。茅屋为秋风所破歌选自杜诗详注，作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫，字_，自号_，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“_”，因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“_”。共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。茅屋为秋风所破歌是一首歌行体（体裁）的古诗。
2、诗中的“茅屋”指的是_。诗中表现群童顽皮的句子是：_，_。渲染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：_，_。表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：_，_。3. （9分）填空。 （1）_，心忧炭贱愿天寒。 （2）半匹红纱一丈绫，_。 （3）_，回车叱牛牵向北。 （4）茅飞渡江洒江郊，_，_。 （5）_，娇儿恶卧踏里裂。 （6）安得广厦千万间，_！_。呜呼！何时眼前突兀见此屋，_！ 4. （2分）下面划线词语注音及释义全都正确的一项是（ ） A . 高者挂罥长林梢（gu jun） 挂住，缠绕B . 汗出浃背（ji） 湿透C . 罍而歌者（li） 举起酒杯D . 丰年
3、留客足鸡豚（tn） 小猪二、 能力题 (共3题；共35分)5. （5分）各用一个词语概括茅屋为秋风所破歌四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字） 6. （15分）整体感知课文内容。 （1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字） （2）茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？ （3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。 7. （15分）茅屋为秋风所破歌重点问题探究。 （1）对于南村群童的举动你是如何理解的？ （2）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。 （3）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒
4、士俱欢颜!”这句话的？ 三、 提升题 (共1题；共11分)8. （11分）阅读下文，回答问题茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）解释下面词语。俄顷：_何由彻：_（2）填空。画线句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体_，并渲染了特定的_；二是烘托出诗人_的心境，为下文写诗人_的伟大胸襟蓄势。（3）就主题思想而言读了这首诗后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请举出一例。（古今的例子均可） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、二、 能力题 (共3题；共35分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 提升题 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、
