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1、浙教版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共有15小题，110小题，每小题4分，11 (共15题；共52分)1. （4分）在化学反应6CO2+6H2OC6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是（ ）A . 单质B . 氧化物 C . 盐 D . 有机化合物2. （4分）下列实验操作中，错误的是（ ）A . 滴加液体B . 加热液体C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性3. （4分）下列物质能够反应，且没有明显现象的是（ ） A . Na2CO3 溶液加入澄清石灰水中B . Fe2O3 加入稀盐酸中C . 稀 H
2、Cl 滴入澄清石灰水中D . CO2 通入中 CaCl2 溶液4. （4分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . Mg+O2MgO2B . Cu+AgNO3Cu（NO3）2+AgC . CO+CuO Cu+CO2D . CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO25. （4分）下列关于物质用途的描述中，正确的是（ ） A . 干冰可以用于人工降雨B . 氧气不仅可用于医疗急救，还可以燃烧C . 使用有机合成材料不会对环境造成污染D . 金的导电性非常好，所以生活中常用金做电线6. （4分）在水中能大量共存的一组离子是（ ）A . Na+、K+、Cl、NO3B . NH4+、Na+、OH
3、、SO42C . Ca2+、CO32、K+、NO3D . Ag+、Ba2+、OH、C17. （4分）下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ） A . 20时，向一杯接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3晶体B . 将浓盐酸敞口放置在空气中C . 向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D . 等质量、等浓度的过氧化氢溶液的分解8. （2分）如图是甲、乙两种物质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳，但它们的物理性质却明显不同，如导电性、硬度等。据此，下列说法错误的是（ ）A . 甲、乙两种物质都是碳单质B . 甲、乙两种物质中的
4、碳原子大小相同C . 甲、乙两种物质中原子的空间排列方式不同D . 因为甲、乙两种物质都是由碳原子构成，所以混合后得到的是纯净物9. （4分）下列各组物质充分反应后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是（ ） A . 氧化铁和稀硫酸B . 氢氧化钙溶液和二氧化碳C . 碳酸钠固体和稀盐酸D . 铁和稀盐酸10. （4分）一定质量的高锰酸钾受热分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热的时间，根据图象判断，纵坐标可能表示（ ）A . 固体中氧元素的质量B . 生成氧气的质量C . 固体中钾元素的质量分数D . 固体中锰元素的质量11. （3分）下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检
5、验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就能称为“高效试剂”，下列选项中不能称为“高效试剂”（所加试剂均适量且忽略分离步骤)的是（ ） 选项主要成分所含的杂质“高效试剂”AHNO3H2SO4Ba(NO3)2BNaOHCa(OH)2Na2CO3CCuOFeHClDMgCl2MgSO4BaCl2A . AB . BC . CD . D12. （3分）黄金是Au对应的单质，化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案（ ）A . 在空气中灼烧B . 放在盐酸中C . 放在AgNO3溶液中D . 观察颜色1
6、3. （3分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B . 向等质量的铝粉和镁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸C . 常温下,向一定量的水中加入硝酸钾晶体D . 向一定量的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸溶液14. （2分）下列归纳或类推中，正确的是（ ） A . 一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性B . 中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应中一定是中和反应C . 离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子D . 将氯化氢和SO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸15. （3分）
7、现有铁与另一种金属组成的混合物1.2g，与足量稀硫酸反应生成H2 0.1g，则混合物中的另一种金属可能是（ ）A . MgB . AlC . Zn D . Cu二、 填空题（本题共7题，每空2分，共36分。） (共7题；共36分)16. （4分）根据问题填空：（1）完成下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型铁丝在氧气中燃烧_；_高锰酸钾制氧气_；_（2）在下列物质中：高锰酸钾；氯化钾；二氧化硫；空气含有氧分子的是_（填序号，下同）含有氧元素的有_，不是纯净物的是_，属于氧化物的是_17. （4分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质AE五种物质之间的转化关系如如图所示（1）C的化学式为_
8、；（2）反应的化学方程式为_18. （6分）如图是电解水实验装置，请回答以下问题：（1）在实验过程中，试管a产生的气体是_；（2）写出水在通电条件下反应的文字表达式_；（3）在水中加入稀硫酸溶液和氢氧化钠目的是_；（4）电解水得到的结论：水是_组成。19. （6分）C和Cu的混合物在空气中加热，充分反应后固体质量不变，则碳和铜的质量比为_ 20. （8.0分）如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。 （1）根据图示内容可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号稀硫酸的化学性质_。 （2）若编号的物质是盐请你写出符合编号的一个化学方程式：_。 21. （4分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单
9、质A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）请回答：（1）B的化学式为_；D的化学式为_；F与B发生反应的化学方程式为_（2）反应的化学方程式为_；在上述反应中A、F都具有_性22. （4分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_；D_（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方
10、程式_三、 实验探究题(本题共4小题，每空3分,共39分) (共3题；共39分)23. （15分）如图所示的物质为家庭中一些常见物质，根据所学知识填空 （1）小明取少量白醋于试管中，滴入无色酚酞溶液，观察到溶液成_色 （2）小爽注意到全效洗洁精使用注意事项中有“勿用于金属及大理石表面”为了探究其原因，她将全效洗洁精分别滴在两种物质上：铁钉 大理石，均观察到有气泡产生推测： 产生的气体是_（填化学式），发生的化学反应方程式是_24. （12分）小马虎同学，学了水的净化内容后，利用下图 进行过滤操作你能识别出他的马虎之处吗？相信你一定行（1）请你指出该生过滤操作中的错误，并帮他改正_，_（2）纠正
11、错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？_，_，_25. （12分）盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液，HCl 是极易溶于水的无色气体。图 1 为 HCl气体溶于水的微观示意图。HCl 气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？【查阅资料】氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图 2 所示。【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一
12、致，进行以上猜想的理由是：_。【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图 3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：_。【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。实验内容现象解释与氧化铜作用盐酸：_化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与碳酸钙粉末作用盐酸：粉末消失，产生气泡化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子
13、【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致。四、 解答题(本题共6小题,第26小题6分、27小题4分、28小题 (共7题；共50分)26. （6分）争创文明城市，共建美丽城市，保护生态环境，倡导健康生活。 （1）近年来共享单车入驻台州，解决了市民出行“最后一公里”的问题共享单车的实体轮胎，采用的是新型PU材料，具有缓冲好、免充气、不怕扎、可回收等优点。甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体，其化学式为C9 H6 N2 O2 ， 在该物质中，碳、氢两种元素的质量比为_（填写最简整数比）。 （2）茶，一片树叶的技艺。这片神奇的东方树叶，曾伴随丝绸之路的驼铃和大航海时代的货船，远赴西亚和欧洲。喝茶有益身体健康，茶叶中的茶多酚，有较好的抗癌、防治心血管病和抗辐射作用。EGCG(化学式：C22H18O11）是茶多酚中的一种主要成分， C22H18O11属于_（填“混合物”“氧化物”“无机物”“有机物”中的
