鲁教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试卷(一).doc

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1、鲁教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下列诗句中用到典故的一项是( ) A . 夜发清溪向三峡,思君不见向渝州。B . 强欲登高去,无人送酒来。C . 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。D . 潮平两岸阔,风正一帆悬。二、 字词书写 (共1题;共1分)2. (1分)根据拼音在下列句子的横线上写出相应的汉字。这腰鼓,使冰冷的空气立即变得(zo)_热了,使(tin)_静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。这是安塞腰鼓里的文字。安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色,素以粗_(gung)豪放、刚健雄_(h

2、n)著称,具有力量之美。三、 句子默写 (共1题;共8分)3. (8分)(2016抚顺)古诗文默写。锦帽貂裘,_。_ , 夜泊秦淮近酒家。无可奈何花落去,_。_ , 家书抵万金。几处早莺争暖树,_。_ , 愁云惨淡万里凝。为人谋而不忠乎?_?_?_ , _ , 国恒亡。李白在行路难(其一)中,用形象化的语言写出了世途艰难的句子是:_ , _。陶渊明饮酒(其五)一诗中,_ , _ , 两句实为妙手偶得之笔,达到了和我合一的境界。四、 文言文阅读 (共2题;共17分)4. (1分)解释下列划线的文言词语。 两岸连山,略无阙处_至于夏水襄陵_属引凄异_飞漱其间_5. (16分)(2013聊城)阅读下

3、面的文字,完成下列各题。于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(1)解释下面划线的词。皆以美于徐公 _时时而间进 _(2)翻译下面的句子。期年之后,虽欲言,无可进者。(3)文中齐威王和邹忌,你更欣赏那一位?说说你的看法。五、 名著阅读 (共

4、1题;共5分)6. (5分)红星照耀中国中有很多红军领导人和他们感人的故事,下列故事中的“他”是谁? 他是个大个子,像只老虎一样有力。他很喜欢马,有一次他有一匹喜欢的马被敌人俘虏了,他又去打仗夺回来了。他以行军神出鬼没著称。_他是“行伍”出身,他小时候被继母赶出家门,做过各种工作,童年遭受了各种苦难。他十八岁当上了排长,参加了推翻当时一个姓胡的督军的密谋。_他貌不惊人,他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”。在长征途中,他把马给走累的同志骑,自己大部分步行。每次作战不管大小,事前总要查勘地形,精密计划一切。_六、 现代文阅读 (共2题;共35分)7. (20分)阅读下文,回答问题。 我就是传说中的

5、“神助攻”我是第44颗北斗导航卫星,是北斗三号全球组网团队里的首名“后卫”队员。4月20日22时41分,我告别了航天科技集因五院的师父们,在长征三号乙运载火箭的托举下,成功抵达位于天疆的岗位,光荣地加入了北斗大家庭。在过去的一年多里,我已有19名北斗队友陆续上岗,他们每个人都身怀绝技:星间链路、全球搜救载荷、新一代原子钟这其中一名是驻守在国门上方的“守门员”地球静止轨道卫星;其余18名都是全球组网的“中场”中圆轨道卫星;他们在近距离轨道绕着地球满场跑,进能攻,退可守。而我,则是目前唯一一名“后卫”倾斜地球同步轨道卫星:15万公里,这是我的岗位高于其他队友的距离;36万公里,这是我和祖国母亲的距

6、离。即便是在浩瀚缥缈的太空,我们20个队员依然排出了奇特阵型,叫做高中轨道星间链路混合型新体制这在国际上可是首创,一举突破了“我国无法全球地面布站”的限制。而我的加入使得这一阵型正式从“构想”变为“现实”也因此,有其他队员称我为“神助攻”。我将始终“站”在亚太区域上方防守,以更广的区域、更高的精度帮助队员排除干扰,增强团队的整体技术指标,从而成为全球組网的坚强后盾。与一般身材小巧的队员不同,我是一个全能的大块头,体型是中场们的3倍多。没办法,我身上的“神器”目前是队友中最多的。千里眼、顺风耳、金刚角众多新荷、新信号完美地锻造了我的身心。在这里请允许我小小的傲娇一下:我的筋骨皮、精气神和各种器官

7、,从内到外已做到了100%国产化。这些都离不开五院师傅们的汗水和智慧。五院向来被称为“北斗卫星大本营”,自上世纪90年代起步,从北斗一号、北斗二号再到北斗三号的设计研制,他们不仅放飞了绝大多数北斗星,而且大力推进“精稳工程”,成立了专门的队伍运行管理我们这些场上队员。最后,我想感谢亿万“球迷”对我们这支队伍的关注与支持。你们的喝彩声,赋予我们无穷的干劲儿;你们的责备甚至是骂声,则激发着我们争分夺秒,不断超越。还记得2018年12月27日,我们北斗三号基本系统正式向“一带一路”及全球提供基本导航服务,有网友留言终于等到你,还好没放弃”。看到这一句我的不少队友瞬间泪奔数十载漫漫北斗路的一幕幕,如过

8、电影般闪过我们的脑海:无果而终的“灯塔计划”、饱含中国智慧的“三步走”战略如今,我们的队伍已冲出亚洲、走向世界,与强手们并肩站在天疆的赛场上。我来了,我队友们一道,继续奋勇拼搏建立起属于我们的功勋。(1)下列对文章内容的理解有误的一项是( ) A . 第44颗北斗导航卫星是目前北斗三号系列里轨道最高的。B . 高中轨道星间链路混合型新体制是我国首创的卫星阵型,其意义是突破了“我国无法求地面布站”的限制。C . 被称为“神助攻”,是因为第44颗北斗导航卫星具备更加全面的设备技术。D . 第44颗北斗导航卫星是我国完全自主研发制造的,这很值得国人骄傲。(2)本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星,这

9、样写的好处是_。 (3)仔细品析文章语言,回答问题。 而我,则是目前唯一一名“后卫”倾斜地球同步轨道卫星。(分析划线词语的作用)_。与一般身材小巧的队员不同,我是一个全能的大块头,体型是中场们的3倍多。这句话运用了_和_的说明方法准确介绍了第4颗北斗导航卫星的体型特点。8. (15分)阅读下列语段,回答文后各题。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常

10、的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝 , 密密地斜织着 , 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。春天像_,从头到脚都是新的,他生长着。春天像_,花枝招展的,笑着,走着。春天像

11、_,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。(1)根据课文内容补全文章空白处_、_、_,并明确这三处依次突出了春天_、_、_的特点。(各用一个字填空) (2)“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?这句话的意思是什么? (3)第段的画线句采用了_和_的修辞手法,句中的“斜”字用得好,因为:_(4)请说明“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。 (5)以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给段各加上一个小标题。 _ _ _七、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)9. (5分)阅读下面两首诗歌,回答问题 山中(王勃)长江悲已滞,万里念将归,况属高风晚,山山黄叶飞。登楼(韦应

12、物)兹楼日登眺,流岁暗蹉跎。坐厌淮南守 , 秋山红树多。【注】唐代山水田园诗人,身居官场,常怀归隐之心。守,担七任太守。红树,只是满树红叶。(1)“坐厌淮南守”一句直接抒情,表达作者对官场的厌恶;山中一诗中也属于直接抒情的一句是“_”。 (2)结合全诗说说,你对“流岁暗蹉跎”的理解,并分析其作用。 (3)下列诗句,所表达的情绪与“秋山红树多”表达的情绪不相近的一项是( ) A . 殷勤谢红叶,好去到人间。(宣宗宫人题红叶)B . 况属高风晚,山山黄叶飞。(王勃山中)C . 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(王昌龄采莲曲)D . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧山行)八、 综合性学习 (共

13、1题;共1分)10. (1分)阅读下面材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。 王小明是某中学七年级(1)班的同学,4月13日下午,他在篮球友谊赛中扭伤右脚,行动不便,晚上不能上晚自修。请你代替王小明向班主任张老师写一张请假条。温馨提示:请假条格式包括标题、称呼、正文、落款四部分。九、 话题作文 (共1题;共5分)11. (5分)请从以下两道作文题中任选一道写一篇作文。请书写整洁;切勿抄袭和套作;文中不得出现真实具体的地名、校名、人名。(一)也许你的家乡四季景色美丽迷人;也许你的家乡建筑富有地方特色;也许你的家乡风土人情与众不同请你给我们介绍一种你家乡别具风味的美食(小吃)。要求:请写一篇说明文;力求凸显说明对象的主要特色;题目自拟;字数不少于500字(二)在你成长的路上,品尝过许多人生滋味:妈妈递来一碗热汤的感动;老师一个赞赏眼神的欣喜;偶尔考试失利失落的苦涩;对远方亲人朋友的惦念都曾带给你许多触动,想必个中滋味千差万别。请以“_的味道”为题写一篇作文。要求:请将题目补充完整;立意自定,文体自定(诗歌除外);字数不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题;共8分)3-1、四、 文言文阅读 (共2题;共17分)4-1、5-1、

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