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1、语文版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共18分)1. （4分）拼音或汉字填空民俗，顾名思y（_），是民间流行的风尚习俗。中华民族历史悠久，民俗文化博大精深。我们可随文人的笔触，驰骋南北，体验风土人情。萧乾青睐京城吆喝，招徕（_）客人，清脆悠扬；沈从文醉心云南歌会，声韵如龙吟凤哕（_），让人流连；琦君忆母亲酿造的家pi（_），唇齿留香一方水土养一方人，可谓“山川凝浩气，物华启人文”。2. （6分）默写。 （1）诗可言志，亦可抒情，“壮志未酬”也是古人常抒发的一种思想情感。范仲淹渔家傲秋思中用“_，_
2、”抒发戍边将士思乡情切但又不甘无功而返的矛盾心理；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“_，_。可怜白发生！”抒发了渴望建功立业，但英雄迟暮的抑郁愤懑之情。 （2）中秋佳节之际，陈经纶中学为弘扬中华传统文化，开展了“经纶诗词大会”。下面是以“月”为关键字的“飞花令”，请你为选手A再写出一联含有“月”字的诗句。A：窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。B：小时不识月，呼做白玉盘A：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠A：“_，_。”3. （1分）如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于
3、是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃尔舒了一口气，“_。”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。4. （7分）（2011天津）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列各题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_；我们记住了那位正直善良的异国老师_。（2）父亲的病一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？二、 古诗文阅读 (共2题；共27分)5. （7分）阅读蝶恋花，完成下
4、列小题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（1）用生动的语言描绘“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。”呈现的画面。 （2）与“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”表达的意思完全不同的是哪一项？（ ） A . 落红不是无情物，化作春泥更护花。B . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C . 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D . 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。6. （20分）阅读下文，回答相关问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，
5、百里奚举于市，故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身 ， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）用“/”为文中划线句子标出停顿。故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身。（2）解释下列加线的词语。行拂乱其所为（ ）入则无法家拂士（ ） 而后作（ ）衡于虑（ ）（3）翻译下列句子。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（4）根据对文段的理解填空。“是人”经历磨炼，遭遇困境后，得到的好处是什么？（选用文中三个字来回答）、。本文议论围绕“生于忧患，死于安乐”，内容讲的主要是和两方面的问题。第 5 页 共 5 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共18分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、二、 古诗文阅读 (共2题；共27分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、
