高职教师个人总结

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1、 高职教师个人总结 高职教师个人总结篇一：高职教师个人工作总结 篇一：高职院校教师年度个人总结 年度 个人总结 光阴荏苒，转眼间 2014年又接近了尾声。在惊叹于时间飞逝的同时，不由对自己这一年的足迹进行回顾。这一 年在学院党支部强烈感召着我，学校、学院领导及同事又对我进行了深深的润泽，而我自己 也不敢懈怠。这不，在年终时回首自省感觉自己虽有不足，却也有小成，现作掘做小结如下： 一、思想政治表现 坚持四项基本原则， 认真学习马列主义、毛泽东思想，坚持中国共产党的领导，坚决拥护党的基本路线、方针、 政策，认真学习时事政治，关心国家大事，能够自觉学习和实践“群众路线”。在政治上、思 想上、行动上时

2、刻与党中央保持高度一致。在今年的学校“争先创优”中，能发扬党员的模 范带头作用；积极参加各种政治培训和学习；认真学习各种重要文件和领导讲话。积极参加 系科的各项政治学习活动，虚心向老同志、老党员、老教师学习，始终严格要求自己，不断 提高自己的政治思想觉悟和理论水平。忠诚于国家的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，关心 同志，团结合作。理论联系实际，注重知识更新，努力让自己的思想跟上形势的发展。 二、教学工作方面 热爱教学工作，有 高度的责任感、良好的职业道德和敬业精神，能积极主动地完成各项教学工作。平时严格遵 守学校的各项规章制度，严于律己，宽以待人，团结同志，始终把工作放在第一位，不计个 人得失，

3、服从组织分配，努力完成学校和部门分配的工作任务。2014年本人先后担任了国 际贸易实务、出口单据业务等多门课程的教学工作。另外，担任两个班级13位毕业生的 毕业论文指导工作，教学任务十分饱满。在教学中，能针对不同学生的实际情况，认真备课、 讲解、批改作业，编写了多门课程的习题集，很好地配合了课堂教学。同时，我十分重视教 学与实践相结合，确保课堂教学与生产经营实际相结合，以达到最佳的教学效果。在课堂教 学中，我还经常对学生进行思想教育、素质教育，把学生培养成对社会有用的合格人才。我 的教学态度、教学方法、教学效果受到师生的肯定和好评。 三、科研论文方面 一直注重自己的科 研究工作，通过各种途径来

4、丰富自己的学识科研能力。致 篇二：高职教师个人工作总结dd 学期 工作总结 转眼间，又要放寒 假了，回顾这个学期的教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在 工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题 我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更 上层楼。 一、思想方面 忠诚于党的教育事 业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如 家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。 能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，

5、任劳任怨。 二、教学方面1、教学计划贯彻情 况 学期初，和科组教 师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科 组工作的现状和特点，按照教学大纲的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学 计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，按时按质地完成了本期的教 育教学工作。 2、教学情况： 本学期任教管理学 课程，班级比较多，学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异， 采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 在教学过程中，自 始至终能按照计划进行教学，一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批

6、改作业、讲评 作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现 一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验 教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学 任务。 3、重视学生的自我评价 我们今天的教育的 主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方 法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是 能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社

7、会中的或自己发展过程中存在的问题，能够 为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出 解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一 问题的真正解决。 三、在系部工作上， 服从安排，积极完成。 除了完成学校的教 学工作和做好班主任工作的情况下，还积极完成学校交代的各项其他的工作，如基本功比赛、 辅导学生参加物流沙盘比赛等、团结周围同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具(来自:WWw.xMsjoB.com 厦门 培训考试 网:高职教师个人总结)上的一些 问题等。 四、业务进修方面 随着新课程改革对 教师业务能力要求的提高，本人在

8、教学之余,积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工 作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，我还利用业余 时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件， 上网查找资料等等。 五、努力方向： 1、加强自身基本功 的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心， 多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的 教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意 保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 篇三：高职教师教学工

9、作总结 教学 工作总结 过去的半年中，在 各级领导的关心帮助下，在其他老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了 能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下： 首先在思想方面， 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书 育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善 诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以教师 职业道德规范来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。 其次，本人能够严 格执行学校的作息时间，不早退，不迟到

10、，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问 题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 再次，在教育教学 工作中，本人积极认真学习大纲、教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认 真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45分钟的作用，同时积极学习钻研名师、 专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验 的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益 求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例 如社会实践调查等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 第四，

11、在班主任 工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫 生，树良好形象，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经 验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分， 期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第 五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极 同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定 的高度。 五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事 本人还存在的问题： 工作作风不够

12、扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对学生的心理动 态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手。 今后的改进方向： 要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志 “三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己 的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业 务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。 总之，本人在过去 的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力 争佳绩。篇四：高职高专讲师职称评定个人工作总结 个人

13、 工作总结 *职业学院*系 * 本人20*年*月研 究生毕业于*大学*学院*专业，同年*月进入*职业学院任教。从教以来，一直工作在 教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满， 勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任职 以来专业技术工作总结如下： 一、思想政治方面 二、教学与教改方 面 （一）教学工作方 面 任职以来，我对待 教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理 论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教 学理念，积极探索基于工作过程的

14、工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平， 针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作 多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学结构， 注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起 来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、 拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解 和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养 专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问

15、题的能力，受到了学生的广泛欢 迎。 为了能更好改进专 业课程结构，合理安排教学计划，在担任计算机信息管理、计算机应用技术、电子信息工程 技术专业辅导员的工作期间，我主动担任c语言程序设计、程序设计基础、管理学基 础、visualfoxpro 程序设计、计算机专业英语、算法设计与应用六门课专业课程， 通过亲自授课，不但增强了我的专业知识，更使我了解各门课程之间的关系。每年平均课时 量充足，工作量饱满。 自任助理讲师以来， 我就一直参与本系学生毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于 毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目， 在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品；通过毕业设计，让学生掌握更多有用知识 和技能。到现在为止，我共带过计算机应用技术、计算机信息管理、电子信息工程技术三个 专业三个年级学生，平均每年指导学生20余人。 （二）教学改革工作方面 在教改工作中，将