《2019-2020学年新人教版九年级上学期期末化学试卷（15）C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年新人教版九年级上学期期末化学试卷（15）C卷.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年新人教版九年级上学期期末化学试卷（15）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（ ）A . 该反应是置换反应B . 图中单质的化学式为N2C . 反应后分子总数减少D . 该装置可净化汽车尾气2. （2分）材料的发展推动社会进步，古人不必经历化学变化就能获取的材料是（ ）A . 石料B . 铜C . 铁D . 陶瓷3. （2分）2011年9月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟疾药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖这是中国生物医学界迄今为止
2、获得的世界级最高级大奖青蒿素（C15H22O5）属于（ ） A . 化合物B . 氧化物C . 单质D . 混合物4. （2分）下列选项符合如图所示从属关系的是（ ）ABCDX石油乳浊液单质化合反应Y化石燃料溶液化合物氧化反应A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列是生活中几种常见物质的PH，其中碱性最强的是（ ） 物质AB C D 肥皂水食醋牙膏新鲜牛奶 pH10397A . AB . BC . CD . D6. （2分）分子和原子的主要区别是（ ） A . 分子很小，原子更小B . 分子不断运动的，原子不运动C . 分子能构成物质，原子不能D . 在化学变化中分子可以再分
3、，原子不能再分7. （2分）吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（ ）A . O2B . N2C . COD . CO28. （2分）2017年5月18日中国首次成功开采“可燃冰”。“可燃冰”为甲烷的水合物（化学式CH48H2O），遇火即可燃烧且热值高，是一种环保高效新能源，以下关于可燃冰说法错误的是（ ） A . “可燃冰”的相对分子质量是160B . “可燃冰”在空气中中燃烧的化学方程式为：CH48H2O+2O2 CO2+10H2OC . “可燃冰”，储量巨大，属于可再生资源D . “可燃冰”的发现能减缓三大化石燃料的使用压力9. （2分）下列有关物质的用途错误的是（ ） A . 用炭黑制
4、墨汁B . 用压缩天然气做汽车燃料C . 用PVC塑料制水杯D . 利用干冰人工降雨10. （2分）下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是A . 氧气用于动植物呼吸B . 食品包装时充入氮气以防腐C . 铜丝可作导线D . 氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料11. （2分）小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：某物质在空气中燃烧生成二氧化碳说明该物质中一定含有氧元素和碳元素；由同种元素组成的物质可能是单质，可能是混合物；在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价；饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气；氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；过滤时，将玻璃棒斜靠在三层
5、滤纸的一边其中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ）A . 用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B . 用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C . 用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D . 用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水13. （2分）下列没有运用中和反应原理的是（ ）A . 服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症B . 用熟石灰改良酸性土壤C . 蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒D . 用生石灰做干燥剂14. （2分）缺碘易使人患甲状腺机能亢进，因此在食盐中一般都加入碘这种物质。在碘酸钾中碘的化合物为5，则碘酸钾的化学式为（ ）A
6、. KIOB . KIO2C . KIO3D . KIO415. （2分）5月31日是世界无烟日，青少年应远离香烟香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等上千种有毒物质你认为下列说法正确的是（ ） A . 有毒物质均有气味B . 香烟烟雾是一种纯净物C . CO是一种空气污染物D . 尼古丁(C10H14N2)中，碳、氢、氮三种元素的质量比是10：14：216. （2分）已知 2NaClO3H2SO4SO2=2X2NaHSO4 由此可知X物质的化学式为（ ） A . ClO2B . NaClC . NaClOD . Cl2O17. （2分）列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加
7、且没有生成新物质的是（ ）A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 烧碱D . 生石灰18. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 读出液体的体积B . 用灯帽熄灭酒精灯C . 将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量D . 加热试管中得液体19. （2分）超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭下列推测不合理的（ ） A . 超细铁微粒在反应中可能做催化剂B . 该反应有助于减少温室气体排放C . 该反应的另一产物可能是O2D . 该反应属于化合反应20. （2分）根据化学方程式A+NaOHB+H2O推断，B,A的相对分子质量相差为（ ） A . 22B . 40C .
8、 12D . 18二、 填空题 (共4题；共17分)21. （3分）根据提示猜猜下列描述的是何物质（写名称）： （1）“气体，蓝色火焰，能与血红蛋白结合”_； （2）“空气老大，性格孤独，保护灯泡”_； （3）“似冰固体，致冷保鲜，人工降雨”_ 22. （4分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）t3时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是_ （2）甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用_的结晶方法（3）t2时，100g乙物质饱和溶液中所含溶质质量_（填“”或“=”或“”）30g（4）t2时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小
9、的顺序是_ 23. （5分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：（1）物质类别：_，_； （2）变化类型：_（填“物理变化”或“化学变化”）； （3）物质的化学符号：_；_ 24. （5分）已知A、B、D、E均由两种元素组成的化合物，E是应用广泛且通常被称为“清洁能源”的物质，D常温下为气体A、B、C、D、E间反应关系如图所示（“”表示某一物质间通过一定反应可得到箭头指向的另一种物质，“”表示连线两端的物质能反应） 请用初中知识回答下列问题：（1）写出A的名称_，E的化学式_； （2）写出实现CB反应的化学方程式_；该反应
10、属于基本反应类型中的_； （3）自然界中实现DC的转化称为_ 三、 筒答题 (共3题；共31分)25. （10分）在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。 图1 资料：氯酸钾的熔点约为356，二氧化锰的分解温度约为535。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400左右；不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下：图2 图3 图4 请回答问题：（1）二氧化锰在535以上分解生成四氧化三锰和氧气，其反应方程式为_。 （2）分
11、析图2，氧气的浓度随温度升高逐渐减小，在380突然增大的原因是氯酸钾分解温度_(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。 （3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_。 （4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验： 步骤实验操作实验现象I检查气密性II分别在“Y”形管两侧支管中加入少量的二氧化锰和氯酸钾塞紧橡皮塞III分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导气管口。加热左侧支管，可观察到加热右侧支管，可观察到IV冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热时间短于步骤III，木条
12、很快复燃。请回答：完善步骤中的填空：加热左侧支管，可观察到_，加热左侧试管的目的是_。加热右侧支管，可观察到_步骤中，将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_。小华认为根据步骤的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_和_不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的化学方程式为_。26. （8分）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题： （1）仪器a的名称是_ （2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为_，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是_ （3）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是 A . 用AD制取氧气B . 用BC制取氢气C . 用BE制取二氧化碳（4）在实验室制取二氧化碳中，F装置相对于B装置具有的优点是_其化学方程式为_ 27. （13分）根据下图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是 _，图F实验的目的是 _； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，所选用的发生装置是_( 填序号)；若用E装置
