《2019-2020学年八年级上学期语文9月月考试卷A卷 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级上学期语文9月月考试卷A卷 .doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年八年级上学期语文9月月考试卷A卷 一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）（2011河南）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 端详 亲和力 两全其美 一如既往B . 捍卫 必需品 入不敷出 不屑置辩C . 松弛 名信片 直截了当 变本加利D . 抱负 入场券 不胫而走 各行其是2. （2分）下列解释不正确的一项是（ ） A . 相得益彰：指互相帮助，互相补充，这样能突显出各自的缺点。B . 李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。C . 形销骨立：形容身体极其消瘦。D . 自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。3.
2、 （2分）选出没有语病的一个句子。 （ ）A . 切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。B . 福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。C . 通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。D . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。4. （2分）结合你对钢铁是怎样炼成的的阅读，选出下面表述有误的一项是（ ） A . 这部书是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基根据自己的人生经历写成的一部小说，小说分为国内战争和经济恢复、社会主义建设两部分。B . 保尔柯察金在朱赫来的引导下走上革命道路，后来他的哥哥将他送去参加红军，在一次战斗中他的头部受了重伤
3、，他因此无法再上前线，随即投入了恢复和建设国家工作之中。C . 保尔全身瘫痪，双目失明，被病魔禁锢到床上，但这个充满战斗激情的战士从没有想到过自杀，他忍受着肉体和精神双重的痛苦，坚持写作，开始了新的生活。D . 小说通过记叙保尔的成长道路告诉我们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造奇迹，成长为“钢铁战士”。二、 字词书写 (共1题；共1分)5. （1分）阅读下列文字，完成汉字书写或注音。 兴趣是美好的老师，它带着我们遨游在知识的海洋中，以满腔的热chn_走向成功的殿堂。兴趣是情绪的调剂师，拥有它，它让你怦_然心动;失去它
4、，它让你 chng_然若失。三、 句子默写 (共1题；共4分)6. （4分）默写。 （1）莫言下岭便无难,_。(杨万里过松源晨炊漆公店) （2）_,贾生才调更无伦。(李商隐贾生) （3）爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的句子是:_，_。 （4）望岳中采用虚实结合的方法,表现泰山秀美、高大的句子是:_，_。 （5）请用楷书将下面的诗句抄写在田字格内,尽量注意笔画与结构。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。四、 名著阅读 (共1题；共2分)7. （2分） 忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便着
5、俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“ 跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出
6、马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。” 操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰：威镇乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。（1）选文出自古典名著，作者是元末明初的。（2）请用精炼的语言概括选文的主要内容。（3）从这段选文中你能看出关羽具备什么样的性格特征？作者是用什么方法来表现的？（1
7、）选文出自古典名著_，作者是元末明初的_。（2）请用精炼的语言概括选文的主要内容。（3）从这段选文中你能看出关羽具备什么样的性格特征？作者是用什么方法来表现的？五、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。通知单除了告知王奶奶家2014年全年的电费情况外，还附上了两张图（图一，图二）。 （千瓦时）越秀小兰平均用电量与王菊香家庭用电量比较图 （千瓦时）越秀小区王菊香家庭2014年峰谷用电量统计图 【知识链接】8：0022：00时段用电，称为“峰电”，电价：0568元/千瓦时；22：00次日8：00时段用电，称为“谷电”，电价：0288元/千瓦时。
8、普通用电电价0538元/千瓦时。（1）分析图一曲线，归纳王奶奶家2014年用电情况的总体特点。 （2）王奶奶看着自家的电费单想不通：都说用峰谷电省钱，自家的用电量跟以前差不多，可电费为什么还没降下来？请你阅读图二和“知识链接”，帮王奶奶找一找原因。 （3）为了帮王奶奶家省电费，同学们七嘴八舌地提出了下面几个“金点子”，请你结合上述有关材料，选出与峰谷电的特点相关的三个“金点子”。（ ） A . 每次看完电视后，把电视机的插座拔下来。B . 最好在早上八点以前用电水壶烧好开水。C . 夏天天气炎热，白天尽量用耗电省的电风扇。D . 家里的白炽灯全部换成更省电的节能灯。E . 晚上十点以后再给家里
9、的电动自行车充电。六、 现代文阅读 (共2题；共37分)9. （20分）阅读下文，回答问题。 春（节选）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻
10、的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（ ） A . 草地上有人在活动，所以要写。B . 说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C . 写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D . 写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。（2）关于文中画线句，下列说法正确的是（ ） A . 从感觉上写春风的气息。B . 从嗅觉上写春风的花
11、香。C . 从嗅觉上写春风的气味。D . 从视觉上写春风的草味儿。（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ 10. （17分）阅读理解我的母亲（节选）老 舍当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦.可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话，入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲
12、与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖，、大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己，她还须自晓至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新
13、年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生， “去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪叉遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。，可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！.生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛1（1）请分条概括出文章所写的几件
14、事。（2）老舍善于运用简朴的语言描写人物的言行，表达人物丰富的内心世界。揣摩下边的句子，说说所表现的人物的内心活动。她的回答只有一串串的眼泪。母亲笑了。她递给我一些花生， “去吧，小子！”（3）文章通过几件事表现了母亲的哪些优秀品质？（4）请赏析文中最后一句话“唉！还说什么呢？心痛！心痛”。七、 文言文阅读 (共1题；共18分)11. （18分）阅读下文，完成下列小题 王荆公介甫，退居金陵。一日，幅巾杖屦，独游山寺。遇数客盛谈文史，词辩纷然。公坐其下，人莫之顾。有一客 问公曰：“亦知书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。（1）解释下列划线词。 退居金陵：_惭俯而去：_（2）用现代汉语翻译文中画线句。 （3）联系上下文选择恰当的一个词填入文中方框内。 有一客 （徐 怒）问公曰：“亦知书否？”（4）这篇文章讽刺了_这一类人。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。 观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
