《语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末测评试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末测评试卷D卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末测评试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 妖娆（ro） 单（dun）于 田圃（p）B . 分（fn）外 颤（zhn）动 憧（chng）憬C . 谦逊（xn） 禁锢（g） 暗（yn）哑D . 可汗（hn） 今朝（cho） 凝（n）望2. （2分）下列书写有错别字的一项是（ ） A . 梅雨潭 襟袖B . 鲜润 蔚蓝C . 涸辙 脉络D . 葱笼 繁衍3. （2分）下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）就某种意义而言，今天我们是为了要求_诺言而汇集到我
2、们国家的首都来的。我们不能_我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来_他们的国度里生活。A . 兑现 容许 评价B . 实现 容许 评论C . 兑现 容忍 评论D . 实现 容忍 评价4. （2分）请选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。B . 通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。C . 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。D . 膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。5. （2分）对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是
3、（ ） A . 只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（比喻）B . 这是我能做到的，一定能做到的。（重复）C . 接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（排比）D . 这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（对比）6. （2分）选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项（ ）A . 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B . 在孙悟空一调芭蕉扇一回中，为了向铁扇公主借芭蕉扇，孙悟空向灵吉菩萨借得“飞龙仗”，这样就不怕铁扇公主扇他了，这是防御性的措施。C . 猪悟能被高
4、太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D . 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。二、 字词书写 (共1题；共5分)7. （5分）根据拼音写出汉字或给划线的字注音光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读沁园春，我们能感受无限江山的妖ro（ ）美好；读傅雷家书，我们能体察父亲对儿子的提掖（ ）深情；读孤独之旅，我们能明白一个人zhu（ ）壮成长的生命历程；读香菱学诗，我们能感悟学诗需
5、要苦心吟诵、精血（ ）诚聚三、 句子默写 (共1题；共9分)8. （9分）名言佳句默写。 （1）沾衣欲湿杏花雨，_。（志南和尚绝句） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）油蛉在这里低唱，_。（鲁迅从百草园到三味书屋） （4）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） （5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （6）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （7）_，一夜征人尽望乡 。（李益夜上受降城闻笛） （8）论语十二则中阐述学与思的辩证关系的句子是“_，_。” 四、 文言文阅读 (共1题；共38分)9. （38分）阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观
6、，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍 ， 日煮粥一釜 ， 经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑数茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“
7、非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【注释】南都书舍：当时有名的书院。釜：锅子。齑（j）：腌菜或酱菜。啖：吃。留守：官职名称。（1）解释下列句子中的划线词。又患无硕师名人与游_礼愈至_日煮粥一釜_馈以佳肴_（2）解释下列句子中的划线词。又患无硕师名人与游_礼愈至_日煮粥一釜_馈以佳肴_（3）选出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）A . 不敢出一言以复（来）遗以食物（把）B . 每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）C . 俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）D . 从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）（4）选出下列句子中划线词语解释有误的一项（
8、 ）A . 不敢出一言以复（来）遗以食物（把）B . 每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）C . 俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）D . 从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）（5）用现代汉语翻译下面句子。故余虽愚，卒获有所闻。今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!（6）用现代汉语翻译下面句子。故余虽愚，卒获有所闻。今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!（7）阅读甲乙两文，完成如表。选文主要人物（人名）主要内容（限8个字）共同点甲文_借书抄书，从师求教_乙文范仲淹_（8）阅读甲乙两文，完成如表。选文主要人物（人名）主要内容（限8个字）共同点甲文_借书抄书，从师求教_乙文范仲淹_（
9、9）从下列两题中任选一题作答。甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？（10）从下列两题中任选一题作答。甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？五、 现代文阅读 (共2题；共33分)10. （13分）阅读下文，完成小题二十一世纪潜在的新能源可燃冰可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了解
10、决能源危机的希望。可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗
11、斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源总量。可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深12千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着
12、，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。然而，专家担心可燃冰产业化开采过程中，一旦造成可燃冰的分解，甲烷将会大量泄露，其危害将不可估量。因为甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大灾难。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。但我们并不会因此就远离这样一种新能源。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机了。（根据2017年5月25日中国产经新闻报等资料改编）（1）文章第三段分别介绍了可燃冰的物理性质
13、、_和_。第段画线句主要采用了_的说明方法，其作用是_（2）现阶段开采可燃冰的危害是：可能造成可燃冰分解，泄露大量甲烷。_。_。（3）文章第段与第段不能调换的理由是什么？ （4）下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ） A . 由天然气（主要是甲烷）形成的像冰的固体物质就是可燃冰。B . 可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。C . 全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。D . 科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题。11. （20分）阅读下文，回答问题说“正”李建永每一个汉字的组成结构部分，往往都包含着丰厚的意蕴。“正”字由“一”与“止”构成，故其本义乃“守一以止”。东汉许慎说文讲：“正，是也。从止，一以止。徐锴曰：守一以止也。”那么，“一”是什么？何以守一？说文讲：“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。”其大意与老子道德经之“道生一，一生二，二生三，三生万物”相近。我倒觉得，由于易乾卦的六个阳爻（yo），是由六个“一”组成的，因而“一”体现的正是易乾卦文言中阐释的“刚健中正”。故我认为，“一”的本义乃“刚健中正”。“天地有正气，杂然赋流形。”对于生长与天地之间的人来说，刚健中正的“正”来自于“中”，正气来自于中气，中气源自养气
