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1、华师大版2019-2020学年九年级上学期科学10月份阶段检测试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列四瓶气体存放方法正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是（ ）A . 用显微镜可扩大观察范围B . 用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C . 用放大镜观察指纹更清晰D . 使用工具后的观察结果肯定正确3. （2分）下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）A . 清水池中的水是溶液B . 过滤池中主要发生化学变化C . 消毒用的液氯是化合物D . 供水系统流出的水是纯净物4.
2、 （2分）在实验室里区分下列各种物质的，设计的方案合理的是（ ） 实验要求方案A盐水和糖水尝味道B空气和二氧化碳插入带火星的木条C酒精溶液和蒸馏水观察颜色D碳粉和铁粉分别用磁铁吸引A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列各组物质中，属于同种物质的是（ ） A . 铁和铁锈B . 二氧化碳和干冰C . 冰和干冰D . 氧气和空气6. （2分）某研究性学习小组设计下列实验方案，验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，每种方案所需试剂如下（反应所得产物可用作试剂进一步反应），其中不可行的方案是（ ）A . 铜、硝酸银溶液、氯化亚铁溶液B . 银、铜、氯化亚铁溶液C . 铁、银、氯化铜溶
3、液D . 铁、硝酸银溶液、氯化铜溶液7. （2分）分类是化学学习、研究的重要方法下列物质中属于混合物的是（ ）A . 氯酸钾 B . 石灰水C . 二氧化碳D . 氢氧化钠8. （2分）下列实验中可观察到明显现象的是（ ） A . 向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B . 向盐酸中滴加酚酞溶液C . 将铜丝放入到硫酸铝溶液中D . 向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液9. （2分）某些金属氧化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2ONaOH+H2CaH2与足量Na2CO3溶液发生反应的生成物是（ ） A . NaOH 和 Ca（OH）2B . Ca（OH）2 和 H2C . CaCO3、NaOH 和 H2
4、D . Ca（OH）2、CaCO3 和 H210. （2分）下列实验方案或操作，你认为可行的是（ ）A . 检验某无色气体是二氧化碳，用燃着的木条B . 通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维C . 稀释浓硫酸时，把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌D . 用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水湿润11. （2分）有四瓶无色溶液，他们分别是：稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：实验操作甲乙丙丁加入无色酚酞试液不变色变红不变色不变色加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色
5、气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下列各组中两物质发生反应时，同时满足复分解反应发生的三个条件的是（ ） A . H2SO4和Ba（OH）2B . （NH4）2SO4和Ba（OH）2C . Ba（OH）2和CuSO4D . NH4HCO3和H2SO413. （2分）甲、乙、丙、丁四种金属甲即使在高温时也不与氧气反应乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应丁盐的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . 甲乙丁丙B . 丙丁乙甲C . 丙乙丁甲D . 乙丁丙甲14. （2分）向Cu（NO3
6、）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ） 溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu 溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Fe溶液中只有Cu2+、不溶物为Fe 溶液中只有Fe2+、不溶物为Fe，CuA . B . C . D . 15. （2分）欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的办法是（ ） A . 加热B . 用砂子擦洗C . 加稀盐酸浸洗D . 加碳酸浸洗二、 填空题 (共6题；共15分)16. （2分）为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨，工程技术人员常用铝粉和氧化铁粉末在高温下使之反应，产生铁和氧化铝，生成红热的铁水来填充缝
7、隙请写出该反应的化学方程式：_，其中还原剂是_17. （1分）有两种可溶性化合物A、B，它们有如下一系列转化关系，试推断A、B的化学式_。18. （2分）亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如 Na2SO3（亚硫酸钠）溶液呈碱性，BaSO3（亚硫酸钡）是白色难溶于水的固体。工业上常用 NaOH 来吸收 SO2 气体，现有吸收 SO2 一段时间后的 NaOH 样品，请选用下列试剂：盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba(OH)2 溶液、Ba(NO3)2 溶液已知 Ba(NO3)2 溶液呈中性、pH 试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中 NaOH 是否反应完全，请完成下列实验步骤。取少
8、量吸收 SO2 一段时间后的 NaOH 样品，用适量蒸馏水完全溶解。用试管取少量该样品溶液。往试管中逐滴加入_时，停止加入。后续实验的操作是_，则 NaOH 已完全反应。19. （4分）氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯。已知试剂 I 为氯化钡溶液。B、C 为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂：（1）固体难溶物 B 含有碳酸钡和_； （2）检验步骤已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是_。 （3）试剂中溶质的化学式：_，试剂 III 的名称是_； 20. （2分）某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分
9、，小金同学按照如图所示流程进行了实验。（1）溶液呈蓝色，操作中肯定进行的化学反应，其方程式为_； （2）操作中铁丝表面只出现红色固体，则反应后溶液质量_(选填“变大”或“变小”或“不变”)。 21. （4分）人类的生活和生产都离不开金属材料 （1）铁生锈的条件是：铁与空气和_直接接触 （2）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是_溶液和_溶液请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_ 三、 实验探究题 (共3题；共10分)22. （3分）“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层
10、的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）、二氧化碳应放在_处（填序号）； （2）、将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_； （3）、第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式_23. （3分）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从 K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：电解饱和食盐水的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2忽
11、略其他可能发生的反应对本实验的影响。探究活动：测定待测液中氢氧化钠的质量分数资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl学习小组同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）步骤加入的氯化镁溶液必须足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）。（2）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。24. （4分）小科从标签得知雪碧成分中有水、二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠等。在阅资料知道 1 体积雪碧中含有
12、约 3 体积二氧化碳，柠檬酸的含量约为2.8g/1000mL。柠檬酸与碳酸钠反应的化学方程式为：2C6H8O7 + 3Na2CO3 =2C6H5O7Na3 + 3CO2+ 3H2O。他用一瓶 500mL 的雪碧做了如下实验：实验步骤步骤一步骤二步骤三步骤三操作过程倒出三分之二雪碧，测其 pH在剩余雪碧中加入约6gNa2CO3立即盖上瓶盖、摇匀测溶液 pH现象或结果pH 约为 3产生大量气泡气泡消失，瓶子略瘪pH 约为 9（1）【发现问题】CO2 去哪儿了？【提出猜想】CO2 被溶解了；CO2 与 H2O 发生了反应；CO2 与 Na2CO3 溶液发生了 反应。小思否定了猜想和，其理由是_。（2
13、）【设计实验】对猜想进行实验探究。编号实验一实验二实验三实验四实验装置操作过程Na2CO3 溶液中滴加CaCl2 溶液Na2CO3 溶液中通入过量 CO2 滴加 CaCl2 溶液收集一瓶 CO2 ， 加入30mL饱和Na2CO3 溶液中，盖上瓶盖摇匀加入将实验三的溶液低温蒸发、干燥，得到的白色粉末按如图所示装置进行实验实验现象实验产生白色沉淀无明显变化瓶变瘪，瓶底有晶体析出A 试管口有水滴，澄清石灰水变浑浊根据实验探究过程，回答下列问题：设计实验一的作用是_。实验四中 A 试管口略向下倾斜，其目的是_。根据实验探究得出：CO2 与 Na2CO3 溶液反应的化学方程式是_。四、 解答题 (共7题；共49分)25. （5分）为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小科设计了一套实验装置（如右图），他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应，在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体
