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1、新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷（II ）卷(8)一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）估测是我们学好物理的一项基本能力。下列是几个同学估测的几个物理量的数值，其中最近实际的是（ ） A . 成人正常步行速度约 B . 将两个鸡蛋举高1m做功大约1JC . 健康成年人的体温接近 D . 一台家用电冰箱正常工作时的电流约4A2. （2分）小茗同学在探究电路的电流规律实验时用到了图中的某个电路，已知图中的电阻R1=R2R3 ， 电流表A1的示数是0.3A，A2的示数为0.15A，A3的示数为0.45A，则测量时的电路应是图中的（ ）A . B . C . D
2、. 3. （2分）关于物体内能和机械能说法正确的是（ ） A . 一切物体都具有内能和机械能B . 机械能为零的物体内能一定为零C . 0的冰没有内能D . 机械能是物体外部宏观表现，内能是物体内部所有分子动能与势能的总和4. （2分）如图所示的甲、乙两个固定斜面的高度相同，长度不同，表面粗糙程度相同。用沿斜面向上的力，将同一个小物体分别从两个斜面的底部匀速拉至顶端，则下列说法中正确的是（ ）A . 拉力F甲小于F乙B . 两个拉力做的有用功不同C . 斜面的机械效率甲大于乙D . 接触面上产生的热量相同5. （2分）在使用流表的时候，本应该使用“”和“0.6”两个接线柱，但误将“”和“3”两
3、个接线柱接入电路，这样做的结果是（ ） A . 指针不动B . 指针偏转较小C . 指针偏转较大容易损坏D . 指针反向偏转6. （2分）如图所示的电路，AB是一段电阻丝，当导线夹由A向B移动的过程中，接入电路的电灯亮度将（ ）A . 变亮B . 变暗C . 不变D . 无法判断是否变化7. （2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A . 物体的温度升高，内能增大B . 物体的温度越高，所含的热量越多C . 物体内能增大，一定从外界吸收热量D . 物体的温度不变，其内能就一定不变8. （2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A . 物体受力且运动时，力对物体就做了
4、功B . 功率大的机器做功一定多C . 做功快的机器其机械效率一定高D . 功率大的机器做功就快9. （2分）在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）如图所示的台秤原理图，电源电压恒定，闭合开关能满足“物体质量增大时，电压表或电流表示数也增大”要求的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列关于热学知识，说法正确的是（ ） A . 物体从外界吸收了热量，温度不一定升高B . 冬天双手烤火，是用做功的方法增加内能C . 海边昼夜温差小是因为水的比热容小D . 燃料热值与燃料的燃烧情况有关12.
5、 （2分）如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是（ ）A . L1灯短路B . L2灯短路C . L1灯灯丝断开D . L2灯丝断开二、 填空题 (共8题；共9分)13. （1分）我国家用电灯、电视机的电压为_，一节干电池的电压为_，对人体的安全电压_。14. （1分）在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图9甲)抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图9乙)。请问：（1）这是一种什么现象? 答：_。(2)它说明了什么?
6、答：_。(3)在丙、丁两图中，演示物体对外做功本身内能减少的实验是_（“丙”或“丁”），这个实验中容器内出现的现象是：_。15. （1分）如图，当开关S闭合，S1、S2都断开时，电流通过灯_它们是_联：若使L2、L3并联，则应闭合_，若闭合S、S1而断开S2 ， 则灯_亮. 16. （1分）我国于2017年5月18日在南海海域成功试采“可燃冰”，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，在相同条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到天然气的数十倍。如果“可燃冰”热值是天然气的10倍，设天燃气热值为4.2107J/kg，完全燃烧0.5kg“可燃冰”放出的热量为_J；若在不考虑热量损失的情
7、况下，这些热量能使800kg、45的水刚好达到沸点，则此时水的沸点是_，水面上方的气压_1标准大气压。（选填“大于”、“小于”或“等于“）（c=4.2103J/kg） 17. （2分）一串小彩灯，规格都是“4V 0.2A”（指正常工作的电压为4V，正常工作的电流为 0.2A），每个小彩灯的结构如图所示，在正常工作情况下，细金属丝由于表面有一层氧化铜与灯丝支架不导电；灯丝烧断一瞬间，200V以上电压加在金属丝两端，金属丝表面的氧化铜被击穿而发热熔化掉，细金属丝与灯丝支架连通导电，使电路重新形成通路若将这种规格的小彩灯接入220V电路中，为使小彩灯正常发光，请通过计算说明： （1）该串小彩灯若要正
8、常发光，应至少串联多少个小彩灯？ （2）小彩灯正常工作时的电阻是多少？ （3）小红通过仔细阅读说明书和观察小彩灯的结构，说明：“这种小彩灯若其中一只的灯丝被烧断，如果不及时发现并更换，会导致其他小彩灯也会接连损坏的”她的这种说法正确吗？为什么？ 18. （1分）如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量密度的“密度天平”。其制作过程如下：选择一根长1米杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50克钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩
9、码悬挂位置直接读出液体的密度。（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O_cm处。（2）该“密度天平”的量程为_？（3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）.19. （1分）现有30包大米其总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象由图可知他可以提供的最大功率为_W；他1分钟最多可做_焦的功；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_包若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_s（g=10N/kg）20. （1分）汽油机的一个
10、工作循环由_、_、_、_四个冲程组成每个工作循环活塞往复运动_次，飞轮转动_圈，对外做功_次三、 实验题 (共6题；共25分)21. （3分）在探究“比较不同物质的吸热能力”实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_、初温都相同的水和煤油。（选填“质量”或“体积”） （2）实验中使用相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油吸收相同的_。这样，只需通过比较升高的_，便可判断不同物质的吸热能力。 （3）根据实验数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，分析可知_的吸热能力更强。 （4）由图像可得煤油的比热容c煤油=_J/（kg）。（已知c水=4.2103J
11、/（kg） 22. （2分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同 （1）比较不同液体的比热容，可以选择_和_两图 （2）比较不同燃料的热值，可以选择_和_两图 23. （2分）小林用下图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2 ， 电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题： （1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小林
12、的解释是错误的。 24. （6分）学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_（选填“左”或“右”）移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：_。 （2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她所测数据记录在下表中：记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆
13、平衡条件_（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是_。A改变力的大小 B改变力的方向 C改变力的作用点（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔_。 A . 左端下沉B . 右端下沉C . 仍然水平平衡（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_（选填“可以”或“不可以”）。25. （7分）在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示三次实验，已知三个小球的质量m1m2=m3 ， 小球放在斜面上的高度h1=h2h3让球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面的木块相碰，球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止（1）实验中我们通过观察_来判断铁球动能的大小 （2）选用甲、乙两图，是为了探究动能大小与_的关系，实验中应控制小球速度相同，具体做法是让铁球从斜面的_（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下 （3）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该让同一铁球从
