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1、苏科版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷C卷(11)一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）（2014阜新）用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如图所示，在大小为1000N的拉力F作用下，滑轮组将1800N的重物匀速提升了0.5m，设滑轮组摩擦不计则在此过程中（ ） A . 做的有用功是500JB . 做的总功是1500JC . 滑轮组的机械效率是90%D . 若减缓重物的提升速度，滑轮组的机械效率会相应的减小3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 杠杆一
2、定是直的B . 动力、阻力只能分别作用在杠杆支点的两侧C . 力臂是从支点到力的作用点的距离D . 作用在杠杆上的力臂可能为零4. （2分）在图中，a、b是供测电流和电压的电表，下面关于a、b是电流表还是电压表的说法正确的是（ ）A . a、b都是电流表B . a、b都是电压表C . a是电压表，b是电流表D . a是电流表，b是电压表5. （2分）与丝绸摩擦的玻璃棒带上正电，这是因为（ ） A . 丝绸上有些电子转移到了玻璃棒B . 玻璃棒有些电子转移到了丝绸上C . 丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒D . 玻璃棒有些正电荷转移到了丝绸上6. （2分）如图所示，关于下列四种电学仪器的说法中正确
3、的是（ ） A . 该电流表应并联在电路中使用，不允许超过量程B . 该电压表有两个量程，可以测量家庭电路的电压C . 该滑动变阻器接入电路后，若滑片向右移动会使电路中的电流变小D . 该电能表接在家庭电路中，是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能7. （2分）某导体两端电压为15V，此时通过导体的电流为3A，若导体两端的电压增加3V，则此时通过导体的电流和导体的电阻分别是（ ）A . 0.6A 5B . 3.6A 5C . 3.6A 1D . 4A 68. （2分）如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的电阻，不可以测出未知电阻Rx的电路是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）关
4、于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（ ）A . 两个实验所采用的研究方法是相同的B . 两个实验多次测量的目的是相同的C . 两个实验的电路在课本中是相同的D . 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变10. （2分）如图所示的电路，下列判断正确的是（ ）A . 闭合开关S1、S3 ， 断开开关S2时，灯L1、L2串联B . 闭合开关S2 ， 断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C . 闭合开关S1、S2 ， 断开开关S3时，灯L1、L2不亮D . 同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路11. （2分）如图所示电路图，电源电压6V
5、保持恒定不变，滑动变阻器R1的最大阻值是10，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数的变化范围应是（ ）A . 06VB . 02VC . 24VD . 26V12. （2分）某滑轮组经改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）A . 做的有用功增加了B . 做的总功减少了C . 做的额外功减少了D . 做的有用功跟总功的比值增大了二、 填空题 (共6题；共25分)13. （3分）如果我们仔细比较会发现原子都有相似的结构，而且与太阳系的结构几乎一样。如图所示是卢瑟福的原子结构模型，原子中心的原子核由_和中子组成，它相当于太
6、阳系中的_，原子核周围有带负电荷的_绕核运动。 14. （6分）如图所示电路，使灯L1、L2串联，应闭合开关_，断开开关_；要使L1、L2并联，应闭合开关_，断开开关_；如果闭合S1、S3 ， 断开S2 ， 灯_亮；如果闭合开关 _会出现短路，这绝不允许15. （2分）在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小将R和L位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针不动若电路中只有一处故障，则这个故障是_（选填“R”或“L”）发生_（选填“短路”或“断路”） 16. （2分）（2015漳州）如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉
7、力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为_N，2s后绳子自由端移动的距离为_ m（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）17. （2分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_，电压表V的示数将_（选填“变大”“变小”“不变”） 18. （10分）（2015德州）胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用时先将棉头浸泡于水中吸水，再拉动拉手，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余水挤出后便可清理地板，请在图乙示意图中画出：（1）动力F1的力臂l1（2）作用在B点的阻力F2三
8、、 实验题 (共5题；共33分)19. （7分）为了测量电阻Rx的电阻值，小龙选择了一块已经调好的电流表，一个电阻值已知的定值电阻R0 ， 一个符合要求的电源，以及两个开关S1和S2 ， 并连接了部分实验电路，如图所示，请帮助小龙完成这个实验。 （1）请你添加一根导线完成图所示的实验电路的连接； （2）只闭合开关S1 ， 读出电流表示数为I1；_，读出电流表示数为I2； （3）写出电阻RX的表达式为：RX_。 20. （4分）在“探究并联电路的电流规律”实验中，小明同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图设计进行实验：（1）电流表在使用时必须_联在被测电路中； （2）闭合开关，测出通过C点的
9、电流后，小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表A处电流IAB处电流IBC处电流IC第一次测量0.250.300.55得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与交流实验过程中存在的问题：_；改进的方法：_；设计的表格中存在的不足之处是：_21. （10分）小琳想测量一小石块的密度,老师向她提供了如下器材:一根硬棒、两个质量不等的吊盘、一个足够大的短粗状量杯、足量的细沙及水(已知水的密度为水)，另外还有滴管、药匙、细绳和铁架台。经过认真思考后,小琳想用替代法解决此问题，于是用细绳将硬棒悬挂在铁架台上,井把吊盘分别挂在细棒的两端;然后将量杯放入一侧吊盘
10、中,移动细线的悬吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如图所示),请你顺着以上思路与操作,解答如下问题：（1）写出接下来的主要实验步骤及所需测量的物理量 （2）写出石块密度的数学表达式(用已知量和测量表示) 22. （6分）“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光同学们有以下几种猜想：L2灯丝断了；L2短路；灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小，以上猜想中正确有_（填序号）（2）为寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把_接入. （3）闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙，出现这种现象的原因是_（
11、4）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图25丙，为使实验结果更准确，接下来他应该_. （5）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC ， 测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC 下列说法正确的是 A . IAIBICB . IAIBICC . UAB=UBC=UACD . UAC=UAB+UBC23. （6分）如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20 1A”的滑动变阻器等器材进行实验：（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整_； （2）连接电
12、路时开关应该_闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻_（选填“断路”或“短路”）； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为_A； （4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，导体电阻为_（结果保留一位小数）：（5）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V，为了解决这个问题，可采取的方法是_（写出一种即可） 四、 计算题 (共2题；共15分)24. （5分）（2016黔南州）用如图甲所示的滑轮组从水
13、中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3103m3 ， 在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。（g=10N/kg）求：求物体M的重力？求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？求滑轮组提升重物的机械效率？25. （10分）如图甲所示，在2015年某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品（不计质量）平放在压力传感器上，闭合开关 ，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数 随时间 变化的图像如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力 变化的图像如图丙所示。电源的电压=24V，定值电阻R0=10。求: （1）在重物下落的过程中， 压力传感器的电阻是多少? （2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共25分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、三、 实验题
