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1、粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期末教学质量调研试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共16题；共16分)1. （1分）一天，物理课代表王红走进教室，看到李丽和张栋正在辩论.李丽认为“磁铁隔着物体能吸引铁钉”，张栋认为“磁铁隔着物体不能吸引铁钉”.如果你是王红，你会（ ）A . 以物理课代表的权威身份说出自己的结论B . 叫他们停止辩论，取一块磁铁、铁钉以及一些物品来做实验，通过实验来进行判断C . 把问题搁置起来，以后再说D . 向老师汇报，请老师给出明确答案2. （1分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 只有固体的振动才能产生声音B . 只要物
2、体在振动，我们就能听到声音C . 利用超声波可以击碎人体内的结石D . 声音的响度越大，在空气中的传播速度就越大3. （1分）有关量筒的使用下列说法不正确的是（ ） A . 量筒的刻度由下往上增大最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏B . 量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C . 量取过程中必须放平倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D . 读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平4. （1分）在物理学的发展过程中下列物理学家都做出了杰出的贡献其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是（ ） A . 牛顿B . 伽利略C . 阿基米德D . 奥斯特5. （1分）小明用分度值
3、为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm则该物体的长度应该是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列有关声现象的说法中正确的是（ ） A . 可以根据响度来判断歌手是谁B . 声音可以传递信息和能量C . 关闭门窗可以防止噪声的产生D . 物体不振动也能发出声音7. （1分）关于生活中的透镜，下列描述不合理的是（ ） A . 要使投影仪成像变大，应使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投影片B . 用手机摄像头扫描二维码时成缩小的实像，与照相机的成像特点相同C . 用放大镜观察物体时，物体与放大镜的距离必
4、须小于一倍焦距D . 生活中用凸透镜矫正近视眼8. （1分）用天平称一粒大米的质量，下利方法中相对比较简单而又正确的 （ ）A . 先测出100粒大米的质量，再通过计算求得B . 把一粒大米放在太平上反复仔细测量即可测得C . 把一粒大米放在烧杯中测出总质量，再减去烧杯的质量D . 把一粒大米放在天平盘中，反复测量，再求平均值9. （1分）用一支实验室用温度计测量热水温度的过程中，温度计中的测量液体保持不变的物理量是（ ） A . 质量B . 温度C . 体积D . 密度10. （1分）（2009威海中考）小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形
5、小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）A . 蜡烛的正立像B . 蜡烛的倒立像C . 三角形光斑D . 圆形光斑11. （1分）下课时，有同学用力推课桌的下部，课来会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ） A . 与力的大小有关B . 与力的作用点有关C . 与力的方向有关D . 与受力面积有关12. （1分）光污染已成为21世纪人们十分关注的问题。据测定，室内洁白、光滑的墙壁能将射到墙上的太阳光的80反射，长时间在这样刺眼的环境中会感到很不舒服。如果将墙壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墙上的太阳光变成散射光，减少光污染，这是利用了（ ）A . 光的直线传
6、播B . 光的镜面反射C . 光的漫反射D . 光的折射13. （1分）用同样大小的力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒。这说明力的作用效果与（ ） A . 力的大小有关B . 力的方向有关C . 力的作用点有关D . 受力面积有关14. （1分）降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为165mm，若雪踏实后的密度与水相似，这场大雪的降雪量为（ ） A . 165mmB . 180mmC . 13.5mmD . 15mm15. （1分）下列几种关于声音的说
7、法，正确的是（ ） A . 物体的振幅越大，音调越高B . 声音在真空中的传播速度是3108m/sC . 地震和火山喷发时都伴有次声波产生D . 只要物体在振动，我们就一定能听到声音16. （1分）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知，下列说法不正确的是（ ） A . 在010s内，乙同学比甲同学运动的快B . 两同学在距离出发点100m处相遇C . 在1020s内，乙同学做匀速直线运动D . 在010s内，乙同学的速度为10 ms二、 填空题 (共6题；共6分)17. （1分） 10月14日，重庆游乐园，众多市民排队购票乘坐摩天轮
8、当日，重庆游乐园摩天轮正式“退役”，众多市民专程赶来重庆游乐园，在摩天轮“退役”前乘坐体验如图，当摩天轮正在开动时，以轿厢中的甲乘客为参照物，则地面上的其他市民是_（选填“静止”“运动”）的；以轿厢中的甲乘客为参照物，另一轿厢中的乙乘客是_（选填“静止”“运动”）18. （1分）声音在空气（15）中传播速度是_m/s，海水中声速是1500m/s。运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于_，如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为_m，点燃的蜡烛置于喇叭前方，喇叭工作时烛焰在摇晃，这说明_。 19. （1分）杯中的蜡从液态变成固体时，中
9、间会凹陷下去，蜡的质量_，蜡的密度_ （选填“变大”“不变或“变小”）20. （1分）在实验中学联合科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_。(选填“A”或“B”) 21. （1分）有不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，将它们放在调节好的天平上，如图所示时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为_。使用天平前应调节好，将游码归零，调节_，使天平平衡。 22. （1分）爸爸带着小明乘坐“援疆号”旅游专列从沈阳去新疆旅游。列车行
10、驶过程中，小明以自己乘坐的列车为参照物，他看到窗外成排的绿树是_（选填“运动”或“静止”）的。小明透过车窗的玻璃看到窗外的美丽景色，这是由于光的_现象而形成的像。列车减速进站时，小明感觉自己的身体向列车前进的方向倾斜，这是由于小明具有_的缘故。 三、 作图与简答题 (共2题；共3分)23. （2分）按要求作图：（1）画出图甲中静止在斜面上的物体A所受的重力G 和它对斜面的压力F 的示意图。 （2）如图乙，一束光线从空气中斜射入水和空气的分界面，请画出反射光线和折射光线的大致方向。24. （1分）在穿衣镜前梳头，小玲说她向镜子走时，觉得自己在镜子中的像越来越大了，小强说人在平面镜中呈正立等大的虚
11、像，二者看法不同，请用所学的相关物理知识来解释 四、 实验探究题 (共6题；共17分)25. （4分）在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图甲所示。（1）当把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏，在光屏上能成_、缩小的实像。 （2）凸透镜的位置因定不动，当蜡烛向右靠近透镜）移动一段距离后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向_（选填“左“或“右“）移动。 （3）在上一步骤光屏上成清晰的像后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间。要使光屏上还能成清晰的像，保持凸透镜和光屏的位置不动，可将蜡烛适当向_（选填“左“或“右”）移动， 26. （3分）在“探究影响滑动
12、摩擦力大小的因素”实验中： （1）测量滑动摩擦力大小，用弹簧测力计水平拉动木块（或铁块），应使其做_运动； （2）按甲、乙两图先后拉动形状相同的木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验，_（选填“能”或“不能”）比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，这是因为_； （3）为了完成（2）中的实验探究，可以在甲、乙两次的实验基础上进行改进，在不添加其他器材情况下，画出改进后的实验装置示意图（在答题纸对应的图中画出）。 27. （3分）小红为了测量盐水的密谋，进行了如下实验： （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位
13、置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_端移动。 （2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为125g，然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为_cm3。 （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数与游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为_g。 （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为_kg/m3。 28. （2分）一人用桶从井里取水，己知桶的容积是6L，空桶的质量是1.5kg，忽略绳子的重力。（水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg）求： （1）装满水后水的质量； （2）用绳子把桶放到井里，进入一些水后，桶仍然漂浮在水中，此时它排开水的体积是310-3m3 ， 桶受到的浮力； （3）将一满桶水从桶底刚好离开水面开始匀速提高5m，绳子的拉力做的功； （4）提水的效率。 29. （2分）随着智能化的普及，机器人在人类的生活中扮演着重要的角色在图书管理领域机器人可以辅助或替代管理员整理图书，表中所列数据是某新型图书智能管理机器人工作的部分技术参数 参数工作电压/V工作功率/W最大负重/N提升重物最大高度/m数据48402000.6现在智能机器人以最大负重将
