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1、粤教版九年级下学期开学化学试卷B卷 一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是.A . 粗盐制精盐B . 二氧化碳制干冰C . 石灰石制生石灰D . 分离空气制氧气2. （2分）2016年徐州市民“创文明城市”、“建美好家园”，下列做法与之相违背的是（ ） A . 使用无磷洗衣粉预防水体富营养化B . 加大汽车尾气检测力度，减少空气污染C . 方便生活，推广使用一次性塑料餐盒D . 变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油3. （2分）下列关于原子和分子的叙述正确的是（ ）A . 分子大而原子小B . 分子能运动，而原子不能运动C . 在化学反应中，原子不发生变化，
2、而分子发生了变化D . 原子是不能再分的最小微粒4. （2分）下列四种粒子的结构示意图中，属于非金属元素原子的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列对实验现象的描述错误的是（ ） A . 将镁条放入稀盐酸中有气泡产生B . 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物C . 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红D . 将生锈的铁钉放入稀盐酸中，最初溶液会由无色变为黄色6. （2分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子下列说法错误的是（ ） A . 参加反应的 和 个数比为2：1B . 反应前后原子种类没有改变C . 反应
3、前后分子不变D . 该反应是化合反应7. （2分）有人用铜、锌合金制成假金元宝，某同学用三种简便的化学实验揭穿了它，该同学一定不会用到的试剂是（ ）A . 盐酸B . 稀硫酸C . AgNO3 溶液D . NaCl溶液8. （2分）下列叙述前者是物理变化，后者是化学性质的是（ ）A . 冰熔化，铁生锈B . 酒精易挥发，汽油能燃烧C . 苹果榨汁，蜡烛有可燃性D . 气球充气变大，食物变质9. （2分）已知：纯NH4NO3中含氮量为35%，并给定下列物质的含氮量现测定NH4NO3样品中氮元素的质量分数为20%，则该样品中混入的另一种化肥是（ ） A . NH4HCO3（约17%）B . （NH
4、4）2SO4（约21%）C . NH4Cl（约26%）D . CO（NH2）2（约46%）10. （2分）如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“ ”“ ”表示不同元素的原子。根据图示判断，描述错误的是（ ）A . 该反应属于化合反应B . 该反应属于分解反应C . 反应过程中原子不可以D . 反应过程中分子可分二、 填空简答题 (共6题；共34分)11. （4分）铜是人类最早利用的金属之一 （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是_（填字母序号） （2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为_ （3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸
5、锌溶液，主要流程如图图所示（反应条件已略去）： 已知：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O过程中分离操作的名称是_AE中含铜、锌两种元素的物质有_（填字母序号）12. （4分）（2013淮安）化学用语丰富多彩现有O2；2O； ；O2四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空） （1）表示2个氧原子的是_； （2）表不2价氧元素的是_； （3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是_； （4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是_ 13. （6分）（2013阆中市模拟）用木炭还原氧化铜的实验如图（1）酒精灯加网罩的目的_；（2）刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
6、_；（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质请你写出发生反应的方程式：_、_；（4）停止加热时，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出这样操作的原因是_（5）下课后，同学们仔细观察试管里倒出的粉末，发现红色的粉末中还有一些黑色的粉末混杂，有几位同学推测黑色粉末可能是没有反应完的木炭粉末；可能是没有反应完的氧化铜粉末；可能是没有反应完的木炭和氧化铜的混合物请你设计实验证明推测成立：_（写出具体的实验步骤、现象及结论）14. （6分）在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点如图为高温下某反应的微观示意图请你依据图示回答以下问题： （1）写出该反应的
7、化学方程式_ （2）从图中你还能获得那些信息？（写出一条） 15. （7分）图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题： （1）写出仪器B的名称_。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_(填字母序号)，反应的化学式表达式为_，收集氧气后，验满的方法是_。 （3）如果用高锰酸钾制取氧气，需要补充的玻璃仪器是_。 （4）小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为_，量筒的作用_。 16. （7分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体他们应该选
8、择（填序号）_；A蜡烛 B红磷C硫 D、木炭为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是_（填序号）为了确保实验的成功，在装药品之前应该_（3）【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）组别123456进入集气瓶中的水的体积（mL）202119202219通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：_、_（写出两点）三、 计算题 (共1题；共5分)17. （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特
9、点。 （1）氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是_。 （2）下列微观示意图中，能表示混合物的是_(填字母序号，下同)，能表示化合物的是_。 （3）A，B，C，D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。 每个A分子是由_个原子构成的下列结论中，正确的是_aB和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变c.反应前后原子的种类没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空简答题 (共6题；共34分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、三、 计算题 (共1题；共5分)17-1、17-2、17-3、
