鄂教版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷(I)卷.doc

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1、鄂教版2020届九年级上学期语文期中教学质量试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列字注音完全正确的一项是( )A . 妖娆(ru) 伫立(ch) 法家拂士(f)B . 瑟索(sh) 拮据(j) 吹毛求疵(c)C . 怄气(u) 沉湎(min) 气吞斗牛(du)D . 雎鸠(j) 阴霾(l) 孜孜不倦(z)2. (2分)词语书写无误的一项( ) A . 涕泗横流 狂妄自大 舐牍之情 诘难B . 恪尽职守 刻骨铭心 怒不可恶 嗤笑C . 弥留之际 重蹈覆辙 怀古伤今 潮迅D . 脑羞成怒 黎民百姓 断章取义 忐忑3. (2分)下列句子中,划线词

2、语使用恰当的一句是( )A . 对菲律宾南海仲裁案仲裁庭作出的最终裁决,中国态度非常明确:不接受,不参与,不承认,并敦促菲律宾尽快回到谈判桌前。B . 出了差错,要多从自己身上找原因,不是老是埋怨别人,推托责任。C . 他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清,只记得他们所到之处,大量畜牧企业脱颖而出。D . 这次来中国参加G20峰会,各国领导人在工作之余,又走马观花地游览了美丽的杭州。4. (2分)下面句子没有语病的一项是( ) A . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B . 岸上尚且提心吊胆,更何况筏子上的人们呢?C . 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神,不仅来自国力、开放等时代

3、气象,而且来自开明、先进的政治文化。D . 作为教育的上层建筑,必须发挥更大的作用。5. (2分)下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A . “在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”B . 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。C . 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。D . 鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?二、 名著导读 (共1题;共4分)6. (4分)“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断,这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结,很方便地把五十艘最

4、大的敌舰拖走了。”这段文字选自英国讽刺作家_写得_选文中的“我”还曾流落到_、_等充满奇幻色彩的地方。 三、 默写 (共1题;共8分)7. (8分)古诗文名句填空。 (1)欲为圣明除弊事,_!(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) (2)_,玉盘珍羞直万钱。(李白行路难(其一) (3)在毛泽东的沁园春雪中描写了雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色的两句是:_,_。 (4)莫道桑榆晚,为霞尚满天。古诗词中常常会有很多蕴含哲理的警句,苏轼的水调歌头中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”两句把人间哀乐不平,与月的阴晴变化相提并论,求得安慰;刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中“_,_”也说明新事物必将取代旧事物,对世事

5、的变迁和仕宦的浮沉,表现出豁达的襟怀。 (5)湖上影子,_,湖心亭一点,_,舟中人两三粒而已。(张岱湖心亭看雪) 四、 综合性学习 (共1题;共10分)8. (10分)“世界那么大,我想去看看。”近年来旅游市场快速发展,旅游业的战略地位逐渐提高,“大众旅游”成为人们热议的话题。“旅游兴县”是新化的重大战略,新化旅游资源丰富。(1)外省的刘同学来新化旅游,请你为他介绍新化的旅游资源。要求:语言优美,最少使用一种修辞手法,50字左右。(2)营造清新和谐的旅游氛围,展示文明美好的游客形象,是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。(不少于40字)五、 语言表

6、达 (共1题;共4分)9. (4分)将下面语段的空白处依次填入一组句子。(在横线上只写序号)人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,_;你高傲时,_;你莽撞时,_;你跌倒时,_。它呼唤你稳重 它呼唤你谦虚 它呼唤你挺立 它呼唤你清醒六、 诗歌鉴赏 (共1题;共15分)10. (15分)阅读下面古诗,完成的问题。书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。【注释】湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间(10781086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。排闼(t):开门。 闼:小门(1)全诗的前两句

7、描写了环境有何特点,可以看出湖阴先生是个怎样的人?(2)诗歌的三四句历来被人称颂,请你用优美的语言描绘画面。(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?七、 文言文阅读 (共1题;共17分)11. (17分)阅读文言文,回答问题【甲】得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所

8、畔,故君子有不战,战必胜矣。【乙】子奇治县子奇年十六,齐君使治阿。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首页。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无病,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。(1)解释下列句子中划线的字:域民不以封疆之界_追者反曰_委而去之_亲戚畔之_(2)下列句子中划线的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是( ) A . 小大之狱,虽不能察,必以情B . 我以日始出时去人近C . 夫以老者之智D . 属予作文以记之(3)用现代汉语翻译下面的句子:多

9、助之至,天下顺之。(4)子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”?(用自己的话回答) (5)乙文中“_ ”一句,形象地印证了甲文中“君子有不战,战必胜矣”的道理。 八、 现代文阅读 (共2题;共55分)12. (30分)阅读下文,回答相关问题。良心父亲因腹痛难忍进医院急诊,超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,

10、二子,你看呢?“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监

11、控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的

12、病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字”“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我

13、实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过今生。(1)在整个事

14、件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化?请将下表补充完整。冷漠( )( )感激(2)选文第段运用了哪种记叙顺序?概括其主要内容,并结合选文分析作用。(3)分析选文段中画线词语的表达效果。我只好跟着大哥来到父亲的病房。(4)第段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(5)你怎样理解第段中划波浪线的句子?(6)作者以“良心”为题有什么用意?13. (25分)阅读下面文段,回答小题薄荷,薄荷丁立梅不知它打哪儿来,最初的记忆里,就有它。屋后吧,凤仙花开得呼啦啦、呼啦啦,而它,姿态优雅地站立其中,恬淡地注视着,仿佛在看一群活泼的孩子,以一颗包容欣赏的心,由着它们热闹去。最是奇怪大人们,咋就知道屋后有薄荷呢?他们是从来不看那些凤仙花的,但他们就是知道,哪里有凤仙花,哪里有薄荷。在他们眼里心里,每种植物的生长,都是天经地义的事,值不得大惊小怪,如同日升月落。他们吩咐一声:“去,到屋后掐几片薄荷叶子来。”

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