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1、粤沪版2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GAGB ， 滑轮组的机械效率甲乙（忽略绳重和摩擦）下列判断正确的是（ ）A . 两滑轮组绳端移动的距离相等B . 甲滑轮组的有用功比乙的少C . 甲滑轮组的总功率比乙的小D . 甲滑轮组的动滑轮比乙的重2. （2分）如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（ ） A . B . C . D . 3. （2分）（2013福州）小明用如图所示
2、的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（ ） A . 小于0.75 NB . 等于0.75 NC . 大于0.75 ND . 等于0.5 N4. （2分）使用图中所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力（ ）A . F1最大B . F2最大C . F3最大D . 一样大5. （2分）（2011烟台）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ） A . 一个定滑轮B . 一个动滑轮C . 杠杆D . 斜面6. （2分）如图所示，用机械将物体G分别在拉力F1、F2、F3作用下保持静止，不计摩擦，下列说法错误的是（ ） A . 这
3、个机械可以改变力的方向B . F1、F2、F3一样大C . 这个机械的实质是一个等臂杠杆D . 使用这个机械可以省功7. （2分）用一动滑轮将重物匀速提升2m，人对绳子的自由端所用力是40N，不计滑轮重和摩擦，则物重和提升重物所做的功分别是（ ） A . 80N，80JB . 80N，160JC . 40N，160JD . 40N，80J8. （2分）如图是家庭手摇升降晾衣架结构图，当逆时针摇动手柄时，横杆上升。下列滑轮属于动滑轮的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁9. （2分）如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上向左做匀速直线运
4、动，则（ ） A . 弹簧测力计的示数为40NB . 物体受到的摩擦力的方向向左、大小为20NC . 物体M所受到的合力为20ND . 拉力F的功率为4W10. （2分）小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出下列假设：机械效率可能跟动滑轮重有关机械效率可能跟被拉物体重有关机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关机械效率可能跟承重绳子的段数有关然后小婷设计了如图15-2-3所示的实验验证，进行对比来验证小红提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）图15-2-3A . B . C . D . 11. （2分）小明用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力为125N，4s内重物
5、匀速上升2m，不计绳重和轮、轴间摩擦。则（ ） A . 绳子自由端移动的距离为4 mB . 动滑轮重50NC . 拉力做功的功率为150WD . 此过程滑轮组的机械效率为80%12. （2分）如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）使用时： 瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（ ）A . FAGB . FBGC . FA=2GD . FB=2G13. （2分）已知被测物体的重力略超出弹簧测力计的量程，图中的方法中无法完成测量的是（ ）A . B . C . D . 二、 多选题 (共2题；
6、共6分)14. （3分）（2017宜宾）如图所示，动滑轮下面挂着重为5.4N的物体，现用2.4N的拉力，把物体匀速提升10cm，不计一切摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ） A . 动滑轮的重力为3NB . 拉力所做功为0.24JC . 滑轮组机械效率为75%D . 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上，则其机械效率将增大15. （3分）某工人利用图5所示装置提升重物，工人的质量为70kg，双脚与地面的接触面积为500cm2 ， 重物重800N，滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，工人用拉力F在4s内将重物匀速提升2m，此装置的机械效率为80%，（取g10N/kg）则下列说法正确的是（ ） A
7、 . 工人做的额外功是400JB . 拉力F的功率是500WC . 工人对地面的压强是4000PaD . 动滑轮的重力为400N三、 填空题 (共10题；共10分)16. （1分）如图，动滑轮实质上是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，用60N的拉力将沙桶从地面提到9m高的楼上，拉力做的功是_J 17. （1分）道钉撬、钢丝钳、开瓶起子、筷子、钥匙，其中属于费力杠杆的是_，属于轮轴的是_。 18. （1分）在学过的杠杆、滑轮和轮轴中_是最基本的一种 19. （1分）用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为_N，滑轮组的机械效率为_。 20. （1分）有一个矿井
8、，深30m，有两个工人将一个重为500N的矿石从井底以0.5m/s匀速拉向井面，如图，动滑轮重20N，不计其他摩擦。如果两个工人始终保持相同的速度拉矿石，则其中一个工人用的拉力F=_N，该拉力的功率为_W. 21. （1分）如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_；如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为_m/s时，拉力的功率为54W若仅增加钩码的质量，则滑轮组的机械效率将_。（增大/减小/不变）（绳重与摩擦不计） 22. （1分）升国旗旗杆上的滑轮是_，它的作用是_ 23. （1分）如图所示，搬运工人用滑
9、轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s，此过程中有用功是_J，拉力的功率是_W，滑轮的机械效率是_。 24. （1分）用一个动滑轮在5s内将一重为300N的物体匀速向上提升3m，动滑轮的机械效率是75%，则拉力大小为_N，若忽略绳重与摩擦，动滑轮的重力为_N。 25. （1分）如图，用大小为500N的拉力F通过滑轮组将重为800N的物体匀速提升10cm，不计绳重与摩擦，拉力F移动的距离为_cm，滑轮组的机械效率是_%。四、 作图题 (共4题；共20分)26. （5分） （1）如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。 （2）如图，O为支点，
10、杠杆处于静止状态，根据已知的力 、 画出它们的力臂 、 。 （3）用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。 27. （5分）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 28. （5分）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法 29. （5分）在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法： 五、 实验探究题 (共2题；共3分)30. （2分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方
11、便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 31. （1分）有10袋50kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单机械（只说名称）： _，_，_，其中你觉得最好的是_种。原因是_。六、 解答题 (共2题；共18分)32. （15分） （1）画出下图被抛在空中，重20N的小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，用滑轮出将重物提起，
12、画出所用拉力最小的绕绳方法。 （3）如图是一个粗铁棒在力F的作用下保持静止，请在图中画出力F的力臂L 。 （4）分析下图正在斜面上下滑的木块受到的力并用力的示意图表示出来。 33. （3分）在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中： （1）测出_的总重力，然后按如图所示组装动滑轮。 （2）若实验中提供三种重力不同的钩码：0.2N、0.5N和1N，实验时最好选择_。A0.2N B0.5N C1N（3）实验时，_拉弹簧测力计，使钩码_上升，读出弹簧测力计的示数。 七、 计算题 (共3题；共30分)34. （10分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2
13、m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求： （1）拉力F所做的功； （2）滑轮组的机械效率； （3）如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升800N的重物，拉力功率为多大？ 35. （10分）工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的货物匀速提升了2m,做了1500J的功。求: （1）滑轮组的机械效率； （2）当他用400N的拉力匀速提升其它货物时,额外功占总功的15%,求提升货物的重。 36. （10分）如图所示，工人用滑轮组提升重为400N的货物所用拉力恒为240N，货物被匀速提升10m。求 （1）工人做的功 （2）滑轮组的机械效率 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、
