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1、沪教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（ ） A . 洗涤剂清除油污利用了乳化功能B . 无色透明均一稳定的液体都是溶液C . 冬天路上有积雪，可以撒盐溶雪D . 氯化钠溶液能够导电，是因为溶液中有自由移动的带电粒子2. （2分）下列各种物质不含有酸的是（ ） A . 胃液B . 食醋C . 汽水D . 石灰水3. （2分）（2016许昌一模）下列图象分别于选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ）A . 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴加水B . 向一定量硝酸铜溶液
2、中国加入足量的铁C . 向饱和澄清石灰水中加入氧化钙D . 向一定量盐酸和氯化钡混合溶液中滴入稀硫酸4. （2分）善于归纳知识，有利于培养素质。下列对部分化学知识点的归纳正确的一组是（ ）A化学与安全B化学实验数据记录炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭重金属中毒可以喝鲜牛奶解毒在室内放一盆水，可以防止煤气中毒用托盘天平称取5.6g铁粉用PH试纸测得苹果汁的pH为3.2用10mL量筒量取7.25mL水C化学与生活D化学概念中的不一定缺乏维生素A会得夜盲症骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱溶液 单质由同种元素组成，但
3、同种元素组成的物质不一定是单质 用燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳A . AB . BC . CD . D5. （2分）分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（ ）A . HCl、Na2SO4、KClB . K2SO4、HCl、Ba（OH）2C . NaCl、BaCO3、KNO3D . CuSO4、KOH、NaCl6. （2分）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ） A . 干燥CO2B . 收集O2C . 检验CO2的性质 D . 监控气体流速 7. （2分）已知：饱和溶液，不饱和溶液，稀溶液，浓溶液之间的关系如图列说法不正确的是（ ） A .
4、 图中A处的含义饱和的稀溶液B . 浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定不饱和C . 在一定的温度下向饱和的硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾晶体，晶体不再溶解D . 同一温度下，同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓8. （2分）能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ） A . 大理石投入足量盐酸中B . 稀盐酸滴入Na2CO3溶液中C . 稀释NaCl溶液D . 稀H2SO4中滴入BaCl2溶液9. （2分）下列化学反应属于中和反应的是（ ） A . CaO+H2OCa（OH）2B . Fe+CuSO4FeSO4+CuC . H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2OD . CuO+2HClC
5、uCl2+H2O二、 选择填充题 (共3题；共6分)10. （2分）某学生在配置质量分数为10%的食盐溶液他读取筒中水的体积时，仰视读数而调节托盘天平平衡时，指针偏向右，称量食盐时天平平衡，测他配置的食盐溶液中溶质的质量分数是（ ）A . 等于10%B . 大于10%C . 小于10%D . 不能确定11. （2分）回想你学过的盐，下列对盐的组成叙述正确的是（ ） A . 一定都含有原子团B . 一定都含有金属元素C . 一定都含有非金属元素D . 一定都不含有氢元素12. （2分）某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中分别用不同试剂进行实验。下列实验方法及
6、结论错误的是（ ）实验序号所用试剂现象及结论A铁粉有气泡产生，则稀盐酸过量BpH试纸测得pH7，则氢氧化钠溶液过量C无色酚酞溶液溶液为无色，一定恰好中和D紫色石蕊试液溶液为紫色，一定恰好中和A . AB . BC . CD . D三、 填空题 (共6题；共30分)13. （4分）请仔细观察下面溶液的变化并回答问题 （1）浓硫酸的颜色是_ （2）B中溶液变浑浊的原因_ （3）把浓硫酸换成氢氧化钠固体_（填“是”或“否”）出现图B中相同现象 （4）稀硫酸与氯化钡反应的方程式为_ 14. （4分）在实验室配制氯化钠溶液时，需要涉及以下步骤：溶解称量计算装瓶存放，回答问题： （1）配制6%氯化钠溶液5
7、0g，需要称量氯化钠_g，在溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和_，用固体氯化钠配制氯化钠溶液的先后顺序是_（填序号） （2）若用10%的氯化钠溶液（密度为1.03g/mL）来配制6%氯化钠溶液50g，需要10%的氯化钠溶液_mL（计算结果保留至0.1） 15. （6分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质 （1）实验一：探究物质的组成 .图A所示实验可用于测定空气的组成写出红磷燃烧的化学方程式：_；能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，_.图B所示实验可用于测定水的组成电解水反应中生成的两种物质是_；还能说明组成水的元素
8、种类的实验是_（2）实验二：探究微粒的性质 如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：.容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）.通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_（填“大”或“小”）16. （6分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学从某一欠收农田里取向一份土壤样品，如果检验结果呈酸性，从经济和可行性方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_（填化学式）（2）小红同学用下图
9、总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）为了验证反应，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_ 依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_（3）请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 ， 写出主要操作步骤和化学方程式：实验主操作步骤：_、_，化学方程式：_17. （6分）化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。 （1）实验室配制质量分数为4%的氯化钠溶液50g需要固体氯化钠的质量_g，水_mL(水的密度1gcm3)用托盘天平称量所需的氯化钠钠时，移动好游码,向托盘中加入氯化钠，若指针偏向分度盘的左边,要
10、进行的操作是_。（2）若用质量分数为6%的氯化钠溶液液(密密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。需要6%的氯化钠溶液_mL(计算结果保留一位小数)，水_g。该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和烧杯外,还需要的仪器是_。18. （4分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中（1）【学生板演】该反应的化学方程式_ （2）【提出问题】实验中未观察到明显现象，同学们产生了疑问：反应后的溶液中溶质是什么呢？【假设猜想
11、】针对疑问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（3）【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，则甲组猜想中的_不正确为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比标准比色卡，p
12、H7产生无色气泡有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师指出【实验探究】中存在两处明显错误，只有一个方案和操作都正确，请大家反思后，写出该方案中反应的化学方程式：_四、 计算题 (共1题；共7分)19. （7分）某石油化工厂化验室的实验员用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余稀硫酸，测得实验数据如表： 实验序号消耗NaOH溶液的质量洗涤后溶液的pH30gpH740gpH=750gpH7请回答下列问题：（1）欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量，你觉得应该选择实验序号
13、_的数据 （2）当PH7时，溶液中的溶质是_（3）若一定量石油产品中残余稀硫酸的质量为100g，请计算该残余稀硫酸的溶质质量分数（写 出详细的计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)10-1、11-1、12-1、三、 填空题 (共6题；共30分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 计算题 (共1题；共7分)19-1、19-2、19-3、
