《华师大版科学七年级下学期 5.1 种群和群落 （第2课时） 同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版科学七年级下学期 5.1 种群和群落 （第2课时） 同步练习D卷.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、华师大版科学七年级下学期 5.1 种群和群落 (第2课时) 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）龙王山位于安吉县南端，西天目山北侧，浙皖两省，安吉、临安、宁国三县的交界处，山上拥有丰富的动植物资源，还有众多微生物等。山上所有生物构成一个（ ） A . 生物圈B . 生态系统C . 群落D . 种群2. （1分）人类在生物圈中扮演的角色是（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 生产者和消费者3. （1分）黄土高原水土流失严重，主要的人为原因是（ ）A . 农业发展的历史悠久B . 过度放牧和过度砍伐C . 土壤疏松，降水变率大D
2、 . 干旱和大风现象4. （1分）生物群落的结构在垂直方向上（ ）A . 具有明显的分层现象B . 有的有分层现象，有的没有分层现象C . 森林中有分层现象，草原上没有分层现象D . 植物有分层现象，动物没有分层现象5. （1分）下列属于生态系统的是（ ） A . 一个池塘中全部的鱼和水B . 一块草原上全部动植物和微生物C . 一个森林中的全部生物D . 一条河流中的全部生物及其生态环境6. （1分）生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动（自我）调节能力越强，下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（ ）A . 罗平油菜田B . 西双版纳热带雨林C . 香格里拉依拉草原D
3、 . 大理洱海7. （1分）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A . 垂直结构和水平结构B . 彼此间有直接或间接的营养关系C . 对群落产生重大影响的优势种D . 物种组成及比例二、 综合提升 (共3题；共3分)8. （1分）各种种群在一定时间内居住于一定区域中，可组合成一个_。 9. （1分）观察森林植物的分层现象，并回答问题： 群落中起主导作用的是_。因其长的高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A：_；B：_；C：_。天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出现的植物是_。10. （1分）如图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，据图回答问题： （1）此图表示的是群落中各种生物在空间上的_状况。 （2）图中纵排表示该群落的_结构，且具有明显的_现象。这些植被的分布主要是受非生物因素中_的影响。 （3）图中横排表示该群落的_结构，表明由于受_、_、_等因素的影响，不同地段的_种类往往也有差别。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共3题；共3分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、
