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1、课标版九年级下学期开学化学试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 一.选择题 (共10题；共21分)1. （2分）下列变化中，没有发生化学变化的是（ ） A . 二氧化硫在空气中造成酸雨B . 气球充入过量空气爆炸C . 铁钉在潮湿空气中生锈D . 把黄豆加工厂豆腐2. （2分）日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ） A . 单质B . 原子C . 离子D . 元素3. （2分）（2015潍坊）下列反应发生后，固体质量增加的是（ ）A . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧B . 将锌片插入稀硫酸中C . 加热高锰酸
2、钾制氧气D . 氢气在加热条件下还原氧化铜4. （2分）用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是（ ） A . 读取液体体积B . 稀释浓硫酸C . 制取氢气D . 检验氢气纯度5. （2分）下列对部分化学只是的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化用燃烧的方法区分羊毛和涤纶B化学与环境使用化石燃料不会对环境产生影响PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一C化学与安全图书、档案着火，要用水基型灭火器灭火在室内放一盆水，可防止煤气中毒D化学与健康人体缺锌会引起贫血用甲醛溶液浸泡海产品保鲜A . AB . BC . CD . D6.
3、（2分）燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为11，该污染物是（ ）A . H2SB . COC . SO2D . NO27. （2分）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（ ） 序号物 质选用试剂（过量）操作方法ACu（Fe）CuSO4溶液加入CuSO4溶液，充分反应后过滤BCO2（H2O）氧化钙混合气体通过盛有氧化钙的U型管CNH3（H2O）浓硫酸混合气体通过有浓硫酸的洗气瓶DNaOH溶液Ca（OH）2溶液CO2气体通入CO2气体充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D8. （2分）（2016凉山州）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分
4、，其微观结构示意图如图，说法不严谨的是（ ） A . 反应前有两种物质分子B . 化学变化的本质时：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子C . 在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质D . 其微观结构示意图的化学反应方程式为2NO+2CO N2+2CO29. （2分）下列括号中的物质是杂质，除杂方法错误的是（ ） A . CO（CO2）通入足量的NaOH溶液B . Cu（Fe）磁铁吸引C . CaO（CaCO3）加足量稀盐酸D . CaCl2（稀盐酸）加入足量的CaCO310. （3分）（2017镇江）向一定质量的Ba（OH）2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，过程中加入
5、溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ） A . a点对应溶液pH7B . b点对应溶液中溶质有2种C . m=3.31D . 取c点对应溶液，滴加NaOH溶液，立刻产生沉淀二、 二.填空与简答 (共5题；共31分)11. （8分）化学用语是学习化学的重要工具。 （1）用化学符号或化学式填空：铝元素_； 2个硅原子_；3个氮分子_；碳酸根离子_标出HClO中氯元素的化合价_；相对分子质量最小的氧化物_。（2）用化学方程式表示下列反应原理：木炭还原氧化铜_；在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：_12. （4分）新疆地区幅员辽阔，有丰富的煤炭资源，煤制取乙
6、二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的实验流程示意图为：（1）煤属于_（填“纯净物”或“混合物”） （2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学反应方程式_。 （3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是_（填序号），理由是_。乙醇（C2H5OH） 甲醇（CH3OH） 尿素CO（NH2）213. （7分）（2016南京一模）能源和环境问题日益成为人们关注的焦点（1）化石燃料包括煤、_和天然气等过度使用既造成能源危机，又导致环境污染如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的
7、是_（填字母序号，下同）A酸雨 B温室效应 C可吸入颗粒物增加（2）2015年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是 A . PM2.5是指大气中直径超过2.5微米的颗粒物B . 控制城市汽车数量C . PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性D . 冬季取暖用天然气替代燃煤（3）目前，我国能源消费存在结构不合理，区域分布不均衡，利用率不高等问题图1是我国十二五计划前能源结构情况与十二五计划能源结构的对比图，从图中可以看出，主要变化是_（4）大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重科学家们正在努力，尝试通过多种途径
8、减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，流程如图2下列有关该过程的叙述正确的有_；A该过程可实现CO2零排放 B该过程只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是过滤 D该过程至少发生了4个化学反应途径二：将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图3所示：请写出上述反应的化学方程式_14. （5分）（2015常州）欣赏如图漫画，回答下列问题（1）漫画反映的社会热点问题是_；（2）用硫磺（S）熏蒸馒头会残留SO2 ， 写出有关反应的化学方程式：_；SO2遇水生成_（填化学式），该物质对消化系统有害；（3）
9、用福尔马林（甲醛水溶液）浸泡海产品可延长其保持期，原因是_ ， 但残留的甲醛易引起口腔、胃肠道等病变；（4）吊白块（CH3O3SNa）广泛应用于印染工业，但不能用作食品添加剂吊白块受热时发生如下反应：6CH3O3SNa+3H2O4NaHSO3+2HCOONa+2H2S+HCOOH+3X，则X的化学式为_15. （7分）（2017铜仁市）某碳酸钠样品中混有氯化钠，小红同学对该样品进行探究：称取20.4克该样品于烧杯中，然后缓慢加入稀盐酸至不再产生气泡为止，刚好用去稀盐酸156克，同时测得溶液PH=7；反应数据如图所示，试回答下列问题（提示：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O）：
10、（1）碳酸钠俗称苏打和_； （2）充分反应后生成CO2的质量是_克； （3）计算充分反应后溶液中溶质的质量分数 三、 二.实验与探究题 (共3题；共25分)16. （7分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如右图所示： （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为_该实验中红磷稍过量，目的是_ （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是_，由此得出的结论是：_由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种_ （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_，理由是_ 17. （15分）已知浓硫酸与焦
11、炭在加热条件下能发生反应，生成三种氧化物，某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应，生成H2O、SO2和CO2【查阅资料】经查阅资料得知：CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾【实验探究】用以下AD四个装置组装成一套完整的实验装置如图1，然后进行实验，验证想（1）本实验发生装置应选用如图2所示三种装置的_装置（填序号） （2）为了验证三种产物，达到预期的实验目的，整套实验装置顺序是（按导管连接的先后顺序）：发生
12、装置导管口 a _ _ _（3）实验过程中，观察到装置D中无水CuSO4变为蓝色，得出产物中有_的结论，同时还观察到以下实验现象，装置C中品红溶液（）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（）不褪色，装置B中澄清石灰水变浑浊 装置C中品红溶液（）褪色，说明产物中有_酸性KMnO4溶液的作用是_品红溶液（）不褪色，说明_（4）能确认反应产物中有CO2的实验现象是_（5）【实验结论】本实验提出的猜想_（填“成立”或“不成立”），浓硫酸与木炭在加热时反应的化学方程式是_（6）【交流讨论】实验结束后，同学你们针对本实验进行讨论，其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的观点，你是否支持张辉同学
13、的观点？_（填“支持”或“不支持”），请你说出一个理由_ 18. （3分）将一种白色固体A与一种黑色粉末B充分混合加热后，生成白色固体C和无色气体D，取某固体E点燃后放入D中，发出白光，同时生成一种无色无味的气体F，该气体能使澄清石灰水变浑浊（1）请写出下列物质的化学式E_；F_（2）写出A、B共热的化学方程式_四、 四.计算题 (共1题；共10分)19. （10分）实验室现有一瓶标签被腐蚀的稀盐酸，为测定该盐酸的溶质质量分数，某同学称取10.6g碳酸钠粉末，向其中逐滴滴加稀盐酸至恰好完全反应，称量反应后所得溶液的总质量为56.2g请计算： （1）生成二氧化碳的质量 （2）该瓶盐酸的溶质质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 一.选择题 (共10题；共21分
