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1、河大版团队六校2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列划线字的解释正确的一项是（ ） A . 夫君子之行（助词，用于句首，表示发端）B . 俭以养德（节俭）C . 淫慢则不能励精（放纵）D . 非志无以成学（志向）二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，成一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以（y）_苗助长得心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
2、下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆（su）_的摆舞。三、 情景默写 (共1题；共6分)3. （6分）古诗文默写。 （1）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （4）经典古诗文中有许多诗句表现诗人思乡怀亲的情感，如王湾的次北固山下的“乡书何处达？_”；如马致远的天净沙秋思中的“夕阳西下，_”；如李益的夜上受降城闻笛中“_，_”。也有许多诗句表达对友人的思念，如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，随君直到夜郎西”；李白的另一首诗峨眉山月歌中的“夜发清溪向三峡，_”也抒发了对友人的思念之情。 四、 文言
3、文阅读 (共2题；共14分)4. （1分）解释下列划线的文言字词。 百废具兴_沙鸥翔集_醉翁之意不在酒_肯将衰朽惜残年_5. （13分）阅读【甲】、【乙】两段选文，完成下列各题。 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子 ， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎 ， 同平章事 ， 休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？
4、”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”（选自涉史随笔）【注】门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。同平章事：官职名，与中书、门下协商处理政务。允：符合（1）解释下列划线词的意思。 选贤与能_女有归_及为相_上常临镜_（2）用现代汉语翻译下列句子。 故人不独亲其亲，不独子其子。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。（3）下列划线的字与“大道之行也”的“之”用法相同的一项是（ ）A . 子之不知鱼之乐，全矣！B . 祗辱于奴隶人之手C . 兑命曰：“学学半，其此之谓乎！”D . 韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之（4
5、）在【甲】【乙】两文中，谈到大同社会，他们提出了什么相同的观点？ 五、 名著阅读 (共1题；共3分)6. （3分）下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。 A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁 。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。六、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （19分）阅读下面的文段，回答问题。 幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满
6、当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是我当年念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予我的一座宝藏。在那里，我如饥如渴，阅读了大量中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自已真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃
7、。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我的手上，我把借书卡拿去插到书架上。这一连串的动作，跟上发条似的机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧书读去。读着读着，我贪心了，想把它占为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻扣，“该走了，要关门了”，语调冷冷的，我才大吃一惊，抬头，阅览室里的其他人已经走光了，夜很深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉
8、。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走了两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温暖。我站在黑暗里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠予丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探究似看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁
9、边读书的男生和女生。或许是他？或许是她？他们却首埋在书里面，无波，亦无痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它一直被我珍藏着。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。（1）梳理全文，根据提示填空。 故事情节阅读书籍抄写诗经收到礼物珍藏礼物内心感受_（2）说说第画线句子有什么作用？ （3）结合选文的内容，按要求赏折下列句子的表过效果。 读着读着，我贪心了，想把它占为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是
10、最原始的办法抄写。（分析加下划线词语表达效果）那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（请从修辞角度分析）（4）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。 8. （12分）阅读下文，回答问题。 奶奶的茶园小时候不喜欢喝茶，上山摘茶叶却是我喜欢的。我常常和奶奶上山，挖药，找柴火，找菌子，找野果子。离家不到百米的背后山就有茶树。要采野茶，须到更高的山上。不记得第一次随奶奶进茶园是几岁了，也不记得去过多少次，印象中的茶园恒久地保持着一个样子：荒僻荒凉又生机盎然。回想起来，大概也不过几十上百株茶树。高的高低的低，有的羸弱，有的丰赡，有的旁逸斜出，有的张牙舞爪。总之，是
11、浸有一株体态丰满珠圆玉润的。不知道出于什么原因，它们被种茶的人遗忘了，或者说是放弃了。它们也就此得了大自在，自在生长，也自在死去。确实有些已经死去了，只剩下光秃秃的枯枝。兀自挺立着，任由四围的野花野草野蛮生长，将它的死亡装点恣肆快意。那几十上百株茶树，默然，肃立。这一切，不过是现在的我翻检记忆时的想象罢了。小时候是不会去揣想植物有没有各自的精神的。只要一进入那片茶园，我便胡乱跑开了偶尔，也帮着奶奶摘些茶叶，不过摘得两捧，就撂挑子不干了。如今想来，那便是我的百草园啊，我可以尽情去搅扰那杂草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有夺目的茶花。奶奶摘够了茶叶，或者把这一片茶园都摘秃
12、了，我们才重新钻出小树林。回到家后还有很多活要干。奶奶先是找出一个大的簸箕，把背篓里的茶叶倒出来，翻晒一下，清理掉不小心混进里面的杂物；然后把茶叶下到大铁锅里，那铁锅直径将近一米，茶叶绿蓬蓬地堆了大半锅；接着，烧上火，烘焙。这是个慢活儿，急不来的。也不记得需要多久，那小山似的茶叶才软塌了下去，烟气袅袅，茶香四溢。烘焙好的茶叶再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，将滚热的茶叶一遍一遍在手下揉搓。我摸过，那时的茶叶又湿又烫，不知道奶奶怎么能禁得住；这一切工序完了，剩下的就交给时间了。奶奶把揉搓好的茶叶匀匀地散开在簸箕上，端到太阳底下晾晒。奶奶有一双“解放脚”，走起路来并不是很方便的，人又很矮小，两手伸展开端
13、了那直径远超一米的铺满新茶的簸箕，她便踮着脚，身子吃力地朝后拗着。过不了多少日子，新茶晒干了，留下一部分给家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去卖了。不知道为什么，我竟从未和奶奶到过街上。奶奶到街上卖过茶叶，卖过麻绳，大概还卖过些别的什么小零碎。可我一次都没跟她去过。她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？又会怎样招徕生意呢？我全然不知道。黄昏里，奶奶回来了，背篓里多少会有些吃的，有时是几个橘子，有时是几根香蕉。考上复旦那年，家里为我上学的费用东拼西凑，谁也没想过要和奶奶说说这事。一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻开一层一层衣襟，翻出一个敝旧的装洗衣粉的塑料袋子，袋子用细麻绳绑缚得严严实实的。奶奶耐心地解
14、开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有块票，还有两张百元大钞。奶奶把那两张百元大钞捏出来，递给我。“奶奶钱不多，只能给你两百块。”我怎么能要呢？ 我推脱着，说家里的钱够了。“那不一样，这是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶卖茶叶和麻绳攒下的。你拿着！”可是，我怎么能要呢？终究，我没要奶奶的钱，她仰起头，一双遮了厚厚阴翳的眼睛注视着我，我低垂了头，一再跟她说，家里的钱够用的，够用的。十多年过去了，九十多岁的奶奶是再也不能上山摘茶了。渐渐的，老家的朋友到上海来，会带些老家的茶叶给我，有红茶绿茶也有普洱茶。把这一种一种茶叶排开来，一种一种喝过去，确实好喝，不是当年奶奶的“大叶子茶”可比拟的，可它们竟让我愈加思念起奶奶的“大叶子茶”来了。奶奶没喝过我喝过的这些茶我忽然意识到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了。记忆在无可挽回地远离，正如故乡在无可挽回地远离。那储存于一片茶叶上的味觉依恋，竟能一代一代传下去，怎能不叫人嗟之叹之。（1）文章写了关于奶奶的哪些事情？请简要概括另外三件。 摘茶叶_给我买吃的_（2）文中第段写道“她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？又会怎样招徕生意呢？ 我全然不知道。”中
