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1、语文版五校九年级上学期语文第一次联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 青年人写信，写得太轻率 ， 鲁迅先生是深恶痛绝之的。B . 听了这个突如其来的消息，我们都十分诧异。C . 四周万籁俱寂 ， 突然，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D . 我对这小小的生灵肃然起敬 ， 同时又生出几分惭愧。2. （2分）（2011福州）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮B . 今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪C . 童话皇帝的新装的
2、作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品D . 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施二、 默写 (共1题；共13分)3. （13分）（2015广东韶关）古诗文默写。（1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（2）乱花渐欲迷人眼_ 。（白居易钱塘湖春行）（3）_，思而不学则殆。（论语）（4）落红不是无情物，_ 。（龚自珍己亥杂诗）（5）_，惟吾德馨。（刘禹锡陋室铭）（6）潮平两岸阔，_ 。（王湾次北固山下）（7）_，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经）（8）诗人常在诗中嵌入数字，比如晏殊破阵子春景“_ ,_。”杜甫也在绝句中嵌入数字，再如“_, _.”（9）杜甫在春望中写道“_ ,_ 。
3、”反映出诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。三、 书写 (共1题；共3分)4. （3分）根据拼音写汉字xi_渎 pn_请 毛骨sng_然四、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）（2014南京）关关编辑“小说延读”栏目，展开想像，续写了最后一课，你补充其中的一段对话。我（小弗郎士）的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。我走到他面前。我说：_他说：_我说：_他说：_五、 文言文阅读 (共2题；共23分)6. （7分）阅读以下两个文段，完成下面小题。 （甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽
4、于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮， 石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （选自纪昀阅微草堂笔记）（乙）刘羽冲，沧州人。偶得古兵书，伏
5、读经年 ， 谓可将十万。会有土寇，练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事。” （选自纪昀阅微草堂笔记，有删节）【注释】经年一年左右。列说到处劝说。沟洫（x）沟渠。（1）根据文段意思填空。 说文解字中“竟”是会意字，意思是“乐曲终尽”。由此推断，甲文“竟不可得”一句中“竟”的意思应为 _说文解字中“角”是象形字，本义是“兽角也，与刀相似”。由本义引申出以下义项：像角
6、一样的古代量器和盛酒器具；较量，竞争；演员，或指演员在戏剧中所扮演的的人物。乙文中“练乡兵与之角”中“角”的义项应为_。（填序号）（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ） A . 尔辈不能究物理。 翻译：你们这些人不能探求事物的道理。 理解：这句话表现出了讲学家因能正确探究事物的道理而拥有的谦虚和自信，所以被人们所信服。B . 转转不已，遂反溯流逆上矣。 翻译：（石头）不停地翻转，于是反而逆流而上了。 理解：河中石兽最后被打捞成功的事实证明老河兵的实践经验是极其丰富的。石头在水流的反冲击力下，终会被冲到河的上游。C . 古人岂欺我哉! 翻译：古人怎么会欺骗
7、我呢！ 理解：刘翀只会死读书，不能结合实际进行变通，种种实践都失败了。他却一直不悟，认为自己的失败都是写书的古人在欺骗他。（3）从甲文中，我们可得出这样的结论：遇事不可“_”，老河兵依靠自己丰富的实际经验方才判断出沉石的正确打捞地点；乙文告诉我们“ _”的道理，刘羽冲死读古兵书和古水利书，屡次失败。甲乙两文给我们的共同启示是：_。（空用原文问答，空用自己的话回答。） 7. （16分）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼
8、愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸则弗臣也当其为师则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面 ， 所以尊师也。（选自礼记学记）【注】严：尊敬。臣：以为臣子。尸：祭主。诏：召见。北面：按臣子的礼节面朝北拜见君主表示尊重。（1）解释下列划线词在文中的意思。 又患无硕师_或遇其叱咄_大学之礼_所以尊师也_（2）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 当/其为尸则弗臣也/当/其为师则弗臣也B . 当其为尸则/弗臣也/当其为师则/弗臣也C . 当其为
9、尸则弗臣也/当其为师/则弗臣也D . 当其/为尸则弗臣也/当其/为师则弗臣也（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故余虽愚，卒获有所闻。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。（4）通读甲乙两文段，根据要求回答问题。 甲文是从哪些方面表现作者的求师之难？请简要概括。乙文表达了什么观点？请简要概括。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （20分）阅读下文，回答相关问题。世界以痛吻我，要我回报以歌。这凝重的诗句，是泰戈尔的。一个学生发来短信，说她被至爱的人辜负得很惨，她写道：“我恨他，因为他让我恨了这世界！”我连忙把泰戈尔的这两句诗发给她，并解释说，如果我们以痛报痛、以恨报恨，甚至无休止地复制、
10、扩大那痛与恨，那我们可就蚀本了。她痛苦不堪地回复我说：“可是老师，我真的是无歌可唱！”是啊，世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得体无完肤了，连同我的喉咙那歌声的通道也即将被舔舐得焦糊了。我曾经是个不会消化痛苦的人。何止是不会消化，简直就是个痛苦的“放大器”。那一年，生活给了我一滴海水，我却以为整个海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我浑身颤栗，却哭不出来，仿佛是，泪已让恨烘干。后来，生活又给了我一瓢海水，我哭了，却没有生出整个海洋被打翻的错觉；再后来，生活兜头泼过来一盆海水，我打了个寒战，转而告诉自己，这不过是一盆海水，再凶狂，也淹没不了岸；终于有一天
11、，生活打翻了海洋给我看，我悲苦地承受着，却没有忘了从这悲苦中抬起头来，对惦念我的人说“我没事儿，真的没事”任何人，都不可能侥幸获得“痛吻”的豁免权。“痛吻”是生活强行赠予我们的一件狰狞物，要也得要，不要也得要。只是，当我站在今天的风中，回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候，禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身战栗的自己难为情啊！如果可能，真想将自己送回岁月深处，让自己怡然倚在那个“一滴海水”事件上洒脱地唱几首歌。从不消化痛苦到消化痛苦，这一个比一个更深的悲戚足迹，记录一个人真正长大的过程。世界以痛吻我，要我回报以歌。说这话的人是个被上帝亲吻过歌喉的伟大歌者。他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我们
12、，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被负面事件包围了的自我；不虐待自我，始终对自我保持深度好感；相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己说：拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，拿出智慧去区分这两者。不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”啊！永记那年夏天，我和妹妹外出遇到冰雹，我们慌忙学着别人的样子脱掉外衣，却不约而同地去对方头上遮挡世界“痛吻”着太多的人，当你想到分担别人的痛苦的时候，你自己的痛苦就会神奇地减淡。盼着自己能够说：世界以痛吻我，我要回报
13、以歌。（1）文章开头引用泰戈尔的诗句有什么作用？（2）文中第段除了运用举例论证外，还运用了哪两种论证方法，有什么好处？（3）作者说人的成长过程就是一个学会不断消化痛苦的过程。作者为我们提供了哪两种消化痛苦的方法？请根据文意概括。（4）从下面的备选名著中任选两部，再续写两个论据，来论证“世界以痛吻我，我要回报以歌”的观点。备选名著：钢铁是怎样炼成的老人与海假如给我三天光明童年名人传司马迁遭受宫刑的耻辱，却坚强地创作了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。9. （25分）阅读下文，回答问题两棵金银花赵元波朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，
14、我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的花蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶
