《沪教版2019-2020年八年级上学期语文期末模拟试卷（I）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版2019-2020年八年级上学期语文期末模拟试卷（I）卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沪教版2019-2020年八年级上学期语文期末模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 伫立（ch） 急遽（j） 强聒不舍（gu） 拈轻怕重（ni1n）B . 冗杂（rng） 驽钝（n） 恪尽职守（g） 擎天撼地（qng）C . 剽悍（pio） 稔熟（rn） 鲜为人知（xin） 一抔黄土（pu）D . 挑衅（xn） 荫庇（yn） 挑拨离间（jin） 脍炙人口（kui）2. （2分）下列词语字形全对的一项是（ ） A . 绚丽 枯躁 稀疏 腐蚀 不修边幅B . 山麓 帷暮 烘烤 装置 招摇撞骗C .
2、 萦绕 沟壑 捶击 枷锁 自圆其说D . 缅怀 探察 检讨 彷徨 不知所错3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。B . 中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息，让国人顿感振奋鼓舞 ， 扬眉吐气。C . 春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后 ， 流连忘返。D . 种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中，扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色。4. （2分）与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） 三月份，广州市举行了“羊城小书虫”名著阅读
3、活动，我校男生和女生各有所长：_。A . 男生的阅读数量比女生多，女生的阅读速度没有男生快B . 女生的阅读数量没有男生多，女生的阅读速度比男生快C . 男生的阅读数量要比女生多，但女生的阅读速度要比男生快D . 女生的阅读数量没有男生多，但男生的阅读速度没有女生快5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了防止酒驾事件不再发生，弥勒市加大了巡查整治力度。B . 云南不仅有打造生态旅游城市的决心，也有实现这个愿景的能力。C . 由于电影流浪地球以宏大的想象、震撼的画面，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众的喜爱。D . 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程
4、标准对汉字书写的要求。6. （2分）根据语境，仿照画线句，仿写两个句子，要求语意连贯，句式相同。牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_，_；_，_。二、 默写 (共1题；共9分)7. （9分）根据提示填空。 （1）_，白露为霜。（诗经） （2）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢） （3）中无杂树，芳草鲜美，_。（陶渊明桃花源记） （4）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） （5）远远围墙，隐隐茅堂，_，流水桥旁。（秦观行香子） （6）曹操观沧海：水何澹澹，_。 （7）花，能点缀生活，能陶冶性情，能激发灵感，不论什么花都能给人美的熏陶。从你积累的古诗文中
5、写出两句完整地含有“花”的句子（课内外均可）：_，_。 三、 阅读理解 (共3题；共44分)8. （18分）课外文言文阅读 许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖 ， 斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园已出望外况管库乎?又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（出自厚德录）注：不肖:不成器（1）用“/”给下面的文字断句。（画两处） 得 灌 园 已 出
6、 望 外 况 管 库 乎（2）用现代汉语翻译下面的句子。 富人病且死，尽以家财付孝基。（3）结合具体内容谈谈张孝基是个什么样的人。 9. （8分）阅读下面的文言文，完成下列各题。（一）（许）衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。（二）李德辉，字仲
7、实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履清慎，既就外傅 ， 嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶！仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可无闻，同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。【注】日者：以占侯卜筮为业的人。揆（ku）：揣度。操履：操行。外傅：老师。监酒：监管制酒。恶可：怎么能，如何能。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 如是者凡更三师（更换）B . 夜思昼诵，身体而力践之（亲身）C . 有余则市笔
8、札录书（购买）D . 隐不足以悦亲善身（值得）（2）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 如是者凡更三师（更换）B . 夜思昼诵，身体而力践之（亲身）C . 有余则市笔札录书（购买）D . 隐不足以悦亲善身（值得）（3）下列句子中划线词的意思相同的两项是（ ）A . 然遭世乱，且贫无书北山愚公，年且九十B . 因请寓宿，手抄归安陵君因使唐雎使于秦C . 嗜读书，束于贫货恶其弃于地也D . 仕不足以匡君福民诚宜开张圣呼，以光先帝遗德（4）下列句子中划线词的意思相同的两项是（ ）A . 然遭世乱，且贫无书北山愚公，年且九十B . 因请寓宿，手抄归安陵君因使唐雎使于秦C . 嗜读书，束于贫
9、货恶其弃于地也D . 仕不足以匡君福民诚宜开张圣呼，以光先帝遗德（5）用汉语写出下列句子的意思。儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。（6）用汉语写出下列句子的意思。儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。（7）许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（8）许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。10. （18分）阅读下文，回答问题。 （文段一）蝉的卵（节选）最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几
10、分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？（节选自昆虫的故事）（文段二）金步甲只有在屠杀比它弱小的毛毛出时才上上风。而且，它不善攀援，只在地面捕食。不会上树，使它明显地失去了优势。我从没见过它爬上树冠捕食，
11、哪怕是最小的灌木，它根本不去注意哪些待在一拃高的百里香树枝上令人垂涎的猎物，这是很大的遗憾。如果金步甲能爬高，能离开地面去远足，三四只金步甲组成的小分队，将会以怎样迅猛的速度歼灭甘蓝上的莱青虫啊！金步甲什么都吃，甚至还吃比较胖的带棕色斑点的灰色鼻涕虫。在三四个屠夫的进攻下，肥胖的鼻涕虫很快就被制服了。金步甲最爱吃鼻涕虫背部有一层壳保护的部位，外壳像一层珍珠盖在鼻涕虫心脏和肺的位置上。那个部位有硬颗粒物，比别的部位更香，这种含矿物质的作料好像很合金步甲的口味。常在夜里爬行、偷吃嫩生菜的鼻涕虫，应该是金步甲经常吃的一种食物。（节选自昆虫记）（文段三）我们再举最后一个例子，证明蛆虫预先将食物液化的事
12、实。如果我将鼹鼠、游蛇或其他动物的尸体置于露天的沙罐里，套上金属纱罩以防双翅目昆虫入侵，那么尸体就会在烈日的暴晒下变干、变硬，而不会像预料的那样把下面的沙土浸湿。尸体肯定会渗出液体；任何时一具尸体都像一块吸满了水的海绵 ， 尽管水分的散发是那样缓慢，也会被干燥的空气和热气蒸发掉；因此尸体下面的沙土能保持千燥，或者说基本干燥。尸体变成了木乃伊。相反如果不用纱罩，让双翅目昆虫随便进入，情形就不同了，三四天后在尸体下面出现了脓液，大片沙土被浸润了，这是液化的开始。我将会不断地看到那种曾令我震惊的实验结果。这次实验对象是一条神医游蛇，长一点五米，有粗瓶颈那么粗，由于它比较庞大，超出了沙罐的容量，我把它
13、盘成双层螺旋状。当它处于分解旺盛期时，沙罐成了沼泽，无数只绿蝇蛆虫和麻蝇蛆虫在沼泽里涌动。容器里的沙土被浸润了，变得泥泞不堪。液体从罐子底部那个盖着一块扁卵石的小孔滴下来，这是蒸馏釜在运作，那条游蛇正在死尸蒸馏釜中蒸馏。一两周之后，液体将消失，被泥土吸干，在黏糊糊的沙土上只会剩下一些鳞片和骨头。总之，蛆虫是这个世界上的一种能量，它为了最大限度地将死者的遗骸归还给生命，将尸体进行蒸馏，分解成一种提取液，然后植物的乳母大地汲取不它。变成了沃土。（节选自昆虫记）（文段四）萤火虫（节选）还有更令人信服的例子，有时我幸运地看到一些蜗牛正在爬行，脚蠕动着，完全伸出，这时它们受到了萤火虫的进攻。蜗牛乱动了几
14、下流露出不安的情绪，接着一切都停止了，脚不爬行了，身体的前部也像天鹅脖子那种优美的弯曲形状，触角软塌塌地垂下来，弯曲得像断掉的手杖。蜗牛真的死了吗？根本没有，我可以使表面上已死的蜗牛复活过来。在两三天半死不活的状态之后，我把病人隔离开来，给它洗一次澡，虽然这对于实验取得成功并不是绝对必须的。两天后，那只被阴险的萤火虫伤害的蜗牛恢复了正常。它可以说是复活了，它又能活动，又有感觉了。如果用针刺激它，它有感觉；它蠕动，爬行，伸出触角，仿佛什么不愉快的事都没发生过似的。全身酩酊大醉般的昏昏沉沉都彻底消失了，它死而复生了。这种暂时不能活动、不觉得痛苦的状态叫作什么呢？我想只有一个适当的名称，那就是麻醉状态。许多捕食性膜翅目昆虫吃虽然未死却无法动弹的猎物。通过它们的丰功伟业，我了解了昆虫令对方浑身瘫痪的奇妙技术，它用自己的毒液麻痹其神经中枢。在人类的科学实践中还没有发明这种技术现代外科最奇妙的一种技术之前，在远古时代，萤火虫和共它昆虫显然已经了解这种技术了。昆虫的知识比我们早得多，只是方法不同而已。外科
