《鄂教版2020届九年级上学期语文第一次单元测试（月考）试卷（I）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版2020届九年级上学期语文第一次单元测试（月考）试卷（I）卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鄂教版2020届九年级上学期语文第一次单元测试（月考）试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 顷刻（qng） 挑衅（xn) 秫秸杆（ji） 断壁残垣（hun）B . 剽悍（bio） 躯壳（k) 一霎时（sh） 忧心忡忡（chng）C . 铁锹（qi） 坍塌（tn） 文绉绉（zu） 广袤无垠（mo）D . 惬意（qi） 陨落（yn） 中轴线（zhu) 日薄西山（b）2. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B . “我的朋友啊，”他说，“我我”
2、C . “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D . 她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！3. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得湘绣作品数量很有限B . 为了更好地调动员工的积极性，一定要做好考核员工的工作成绩C . 教学工作之余，他还是一个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇D . 可燃冰是海底极有价值的矿产资源，开发出来够人类使用一千年4. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 小明做事情从不拖泥带水的，总是很快就完成任务。B . 带着这么一张脸，你不管从事什么职业
3、，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群 ， 引人注目的可能。C . 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想 ， 遨游在美妙的梦境中。D . 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ， 吸引了各国的读者。5. （2分）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A . 赵云桃园三结义（三国演义）B . 阿廖沙寄居外婆家（童年）C . 武松景阳冈打虎（水浒传）D . 孙悟空三打白骨精（西游记）二、 书写 (共1题；共5分)6. （5分）给下列加线字注音。踉踉跄跄_ _ 孪生_ 潺潺_ 痒酥酥_三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）鸟影翩跹，入诗入文。请在下列横线上
4、填入相应的句子。（1）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧）（2）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思） （3）_，缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （4）晓雾将歇，_。（陶弘景答谢中书书） （5）晏殊浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：_，_。（6）杜甫春望一诗中，“_，_”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。 （7）在美丽的绍兴乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“_，_”的田园美景。（饮酒其五） 四、 综合性学习 (共1题；共5分)8. （5分）综合性学习班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。阅读下面的两
5、则材料,写出你从中获得的启发？材料一：唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。材料二：张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇准“霍光传不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的 人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。你获得的启发是:五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
6、9. （8分）阅读下面这首词，回答后面问题。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（1）这首词以“_”贯穿全文，上阙写_；下阙写_。 （2）此词中“_，_，_。”这三句体现了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意思。 （3）对这首词赏析不正确的一项是（ ） A . 词的上阙诉说了诗人在重阳佳节这一天，从白天“愁”到深夜的情景。“愁”什么？没明说。但从守着香炉挨时光和玉枕独眠，可以体会到诗人孤寂之苦。B . “暗香盈袖”四字衬托了诗人愁苦的心境：若是欢快热闹的场面，淡雅的“暗香”是很难闻到的；唯其孤
7、独冷清之境，才能体会到“暗香”充溢衣袖。C . 由“暗香”而至赏菊（黄花），由赏菊而至观照自身：在风雨中摇曳飘零的菊花啊，花瓣细长而纤弱，实在惹人怜爱，观照诗人自己因思念丈夫而憔悴比菊花更甚，怎不令人销魂？D . 全词刻画了一个文静、贤淑的妇女形象：思念丈夫，却不埋怨丈夫，让思念折磨自己，也不从笔下流出“思念”的字眼。六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答问题。尧治天下，伯成子高立为诸侯。尧授舜，舜授禹，伯成子高辞为诸侯而耕。禹往见之，则耕在野。禹趋就下风 ， 立而问焉，曰：“昔尧治天下，子立为诸侯。尧授舜，舜授予，而子辞为诸侯而耕。敢问，其故何也？”子高曰：“
8、昔尧治天下，不赏而民劝 ， 不罚而民畏。今子赏罚而民且不仁，德自此衰，刑自此立，后世之乱自此始矣。夫子阖行邪？无落吾事！”俋俋乎耕而不顾。（选自庄子）【注】伯成子高：杜撰的人名。下风：下方。劝：劝勉。阖（）：通作“盍”。怎么不的意思。落：荒废。俋俋（）：用力耕地的样子。（1）解释下列句子中划线词语在文中的意思。昔尧治天下_其故何也_（2）用现代汉语翻译下面句子。不赏而民劝，不罚而民畏。（3）庄子擅长假托人与物来表达自己的观点。他借禹和伯成子高的对话，表达了怎样的治国思想？七、 现代文阅读 (共2题；共55分)11. （40分）阅读下面的文章，完成14题。我的读书经验冯友兰我7岁上学就读书，一直
9、读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我所读的书，大概都是文、史、哲方面的，我的经验总结起来有四点： ， ， ， 。先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。我们心里先有了这个数，就可以随着自己的专业选定一些需要的书来读。读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻不破这道关，不知道关里边是些什么东西，只在关外指手画脚，那是不行的。当然，攻语言关，要先作许多准备
10、，用许多工具，如字典和词典等工具书这类。中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了 拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。上面所说的
11、“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。（选自冯友兰读书与做人，国际文化出版公司20
12、11版，有删改）（1）冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第1段横线上的四点经验补全（每点三个字）（2）冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第1段横线上的四点经验补全（每点三个字）（3）从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？（4）从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？（5）结合第4段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。（6）结合第4段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。（7）找出文中两处运用论证方法的语句，略作分析。（8）找出文中两处运用论证方法的语句，略作分析。12. （15分）阅读下文，回答问题驿路梨花（节选）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群
13、哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗”?老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解
14、放军叔叔;“你们要在还里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。“她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍树、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处开”。（1）选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？ （2）赏析下列句子中划线的词语。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼“不，我们是为了方便过路人，是雷锋同志教我们这样做的，”她姐姐很受感动，从那以后，常常趁砍树、拾菌子、找草药的机会来照科这小茅屋。（3）文末引用“驿路梨花处处开”的诗句有何作用? 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）下面两个题目，任选一题作文。（一）题目： 在飞扬（将题目补充完整）（二）阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵
