《浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷A卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共3分)1. （3分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。通过阅读你可以与智者交谈，与伟人对话。读纪念白求恩，我们能感受到白求恩的热chn（_）；读植树的牧羊人，我们能感受到牧羊人的 kngki （_）无私；读猫，我们体会到不应该妄下断语，chng（_） 戒伤害无辜。二、 句子默写 (共1题；共10分)2. （10分）根据课文默写古诗文。（1）_，于我如浮云。（论语）（2）孟浩然过故人庄中“_，_”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅
2、谈农事的喜悦之情。（3）_，_。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（4）持节云中，_？（苏轼江城子）（5）请把李贺的雁门太守行默写完整。_，_。_，_。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。三、 文言文阅读 (共2题；共35分)3. （11分）阅读文言文，回答问题记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 念无与为乐者 念：思念B . 相与步于
3、中庭 相与：共同、一起C . 怀民亦未寝 未：没有D . 但少闲人 闲人：清闲的人（2）下列各项划线词的意义和用法不同的是（ ） A . 念无与为乐者 未复有能与其奇者B . 欣然起行公 欣然曰：“白雪纷纷何所似？”C . 盖竹柏影也 盖大苏泛赤壁云D . 但少闲人如吾两人者耳 但愿人长久（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . “欣然起行”写出作者兴奋喜悦之情。B . 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。C . 作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影横斜、似真似幻的美妙境界。D . “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽
4、永：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，表达了作者豁达乐观的情怀。（4）翻译句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。4. （24分）阅读文言文，回答问题李白传（节选）【元】辛文房白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪
5、，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老 ， 度牛渚矶 ， 乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。【注释】宰：指县令。崔宗之：名成辅，袭封齐国公。历左司郎中、侍御史，谪官金陵。辟：召，征召。黄、老：“黄”，指道教始祖黄帝；“老”，指先秦诸子百家中道家创始人老子。被后世道教奉为始祖。牛渚矶：地名。（1）解释下列句子中加横线的词。白供状不书姓名 _宰惊愧，拜谢曰 _白长笑而去 _乘酒捉月 _（2）用“/”给文中画线句断句（限断3处）曾 令 龙 巾 拭 吐 御 手 调 羹 贵 妃 捧 砚 力 士 脱 靴（3）用现代汉语写出下面句子的意思。尝乘舟，
6、与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。（4）从这篇传记中，你读到了一个怎样的李白？请结合短文内容简要分析。 （5）传记中说李白“有文集二十卷，行世。”李白的诗词，对于国人来说再熟悉不过，“举头望明月，低头思故乡”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等名句妇孺皆知，他诗中常见“酒”和“月”，请你挑选其中一个主题，写两句诗词。 四、 现代文阅读 (共1题；共20分)5. （20分）阅读下文，回答问题。红枣女孩郑渊洁当女孩儿第一次睁开眼睛看世界时，她发现自己的妈妈是一棵枣树。女孩儿看到了自己的姊妹和她一样牵挂在妈妈身上，每位女孩儿都 是一朵小小的枣花，在蓝天下用笑容彰显美丽。妈妈对自己的每个孩
7、子都悉心呵护，她不遗余力地从贫瘠的土地汲取营养，再通过自己的躯干将营养传输给每一个女儿，促使她们女大十八变。妈妈有时力不从心，她每天只能给孩子们吃两顿饭。一天，女孩儿问妈妈：“世界上的生命都是我这个样子吗？”妈妈说：“不都是你这个样子。还有很多种，比如有的生命会飞，刚才落在你身边的叫鸟。”女孩儿：“我为什么不会飞？”妈妈：“如果所有生命都会飞，世界就乱了。坚守同样光荣。”女孩儿：“还有别的生命吗？”妈妈：“有的生命会造汽车。”女孩儿：“什么是汽车？”妈妈：“现在从远处开过来的那东西就是汽车。”女孩儿：“能造汽车的生命很了不起吧？”妈妈：“所有生命都了不起。咱们不会造汽车，但他们不会开花。”女孩
8、儿：“我想坐汽车。”妈妈：“那你就要克服很多困难，坚持成长。等你成为果实时，就会坐上汽车周游世界。”妈妈所说的困难，女孩儿很快就领教了。烈日当头，女孩儿无处藏身，她咬牙坚持，就为了坐汽车的愿望能实现。没有一滴水，没洗过 一次澡，女孩儿每天风浴，灵魂一尘不染。一些姊妹坚持不住，从妈妈身上逃脱，女孩儿目睹她们化为腐朽。女孩儿在贫困、干旱和酷日下凝聚生命，由青变红，成为一颗魅力四射的红枣女孩儿。这天，一辆汽车开到枣树下。妈妈对女孩儿说：“祝贺你，你坐汽车的时候到了。”女孩儿：“您怎么知道？”妈妈：“因为你红了。”女孩儿：“我的红皮肤很好看吧？”妈妈：“那是血的颜色。”女孩儿：“血是什么？”妈妈：“造
9、汽车的生命离不开血。如果没有血，他们就造不出汽车了。”女孩儿急了：“他们会缺血吗？”妈妈：“会。”女孩儿：“那怎么办？”妈妈：“你可以为他们补血，你是红枣女孩儿，你的颜色就是血的颜色。你愿意吗？”女孩儿：“我愿意。”妈妈：“会造汽车的生命中也有女孩儿，她们会失血，她们最需要你的帮助。”女孩儿：“我要去帮助她们，为她们补血。”女孩儿坐着汽车离开了贫瘠的土地，用自己的生命去给别的生命补充血液。（1）“妈妈所说的困难，女孩儿很快就领教了”，女孩儿领教了哪些困难？（2）文中画横线句富有哲理，说说它给你的启示。（3）文中画横线句运用了什么写作方法？有何作用？（4）文中哪句话表现了红枣女孩儿的愿望实现了？
10、从这句中你读出了她的什么精神？她的精神让你联想到了哪些诗句？请写出连续的两句。五、 中国名著 (共1题；共5分)6. （5分）巧妙的构思让情节引人入胜，从下列名著中选一部，结合故事分析作者的构思技巧。 A西游记 B水浒传 C哈利波特与死亡圣器 D基地六、 语言表达 (共1题；共10分)7. （10分）火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。（1）【活动一：看图示，练疏散】请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路（不超过40字）。（2）【活动二：编节目，作宣传】三句
11、半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。防火灾，说安全（三句半）锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！_
12、， _。_ ， _！消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！（3）【活动三：立公约，保安全】下面是九班的“暑期防火公约”，请你用“为了特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。暑期防火公约暑假就要开始了，_。1带火种，不准玩火。2小心、安全使用锅灶和液化气灶具。3不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。4发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。5发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。以上几条，希望同学们严格遵守。九（1）班班委会二一一年六月十一日。
13、七、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分） 亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共3分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、答案：略2-4、答案：略2-5、答案：略三、 文言文阅读 (共2题；共35分)3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 现代文阅读 (共1题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 中国名著 (共1题；共5分)6-1、六、 语言表达 (共1题；共10分)7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略七、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、
