《六年级新教材上册语文课文阅读.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级新教材上册语文课文阅读.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文课内阅读练习题一、阅读少年闰土，进行练习1、少年闰土一文的作者是 ，节选自他的小说 。2、闰土给作者讲了四件希奇事：（ ）；（ ）；（ ）（ ）。其中给作者印象最深的事是 鲁迅，原名 ， 的人。鲁迅以 为武器，战斗了一生，被誉为 ，毛泽东评价他为伟大的 、 、 。语段一 （ ）的天空中挂者一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都是（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的（ ），项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹（ ）尽力地（ ）。1、在括号里填上恰当的词。2、用“ ”画出语段中描写闰土外貌的句子。表现动作的词是 、 、 。3、通过回忆，作者刻画了一个 的少年。语段二我于是日日（
2、）新年，新年到，闰土也就到了。（ ）到年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（ ）地去看。他正在厨房里，（ ）色的（ ）脸，头（ ）一顶小毡帽，颈上（ ）一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前（ ）下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕（ ），（ ）不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，（ ）不到半日，我们便（ ）。1、 在括号里填上恰当的词。2、 用“|”把这段分为三层。3、 用“”画出描写闰土外貌的句子。4、 上面语段中的人物外貌描写，反映了什么？再正确的选项中后面打“”（1）闰土知识丰富。（ ） （2）闰土是个健康、朴实、可爱的农村少年。（ ）（3）闰土对我一
3、点也不怕羞。（ ）（4）闰土的父亲十分爱他。（ ）二、阅读我伯父鲁迅先生，进行练习1、这篇课文是（ ）写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为（ ）想得少、为（ ）想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。2、我的伯父鲁迅先生写了四个故事：、谈水浒传，表现了鲁迅先生对青少年的关心和爱护；谈“碰壁”，表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨；救护车夫则表现了鲁迅先生对劳动人民的深切同情和关心；关心女佣阿三 （表现鲁迅先生关心别人胜过关心他自己。3、词句理解囫囵吞枣：把( )整个吞下去。比喻( )等不加分析地笼统接受。张冠
4、李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻（ ）。饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面看是写鲁迅在夸自己 ，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评 。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“四周黑洞洞的”，比喻当时的 一片黑暗。“碰壁”是与 作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的 精神和革命的乐观主义态度。三、阅读月光曲2、在联想句后面的括号里画“V”一阵风把蜡烛吹灭了。（ ） 月光照进窗子来。（ ）茅屋里的一切好像披上了银纱（ ）
5、他好像面对大海一个连一个朝着岸边涌过来（ ）她仿佛也看到了在月光照耀下的波涛汹涌的大海。（ ）忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（ ）8、在比喻句后面的括号里画“V”月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显的格外清幽。（ ）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（ ）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（ ）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。（ ）四、十六年前的回忆 （一）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没（di） 眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲
6、哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占 （j）着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1.短文选自 ，所描写的主要人物是 。作者是 ，写于 年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章按 、 、 、 顺序记叙的。2. 根据拼音写汉字。3.找出描写神态的词语： 、 、 。用“ ”画出对人物外貌描写，你体会出 这里的“父亲”是指（ ）。他的心被一种伟大的力量占据着，这种力量指（ ）从“ ”看出父亲受了苦刑。4照样子写词语：（至少四个）例子：乱蓬蓬（ ）（ ）（
7、）（ ）6、找近义词：平静（ ）安定（ ）沉着（ ）占据（ ）平日（ ）8、 文中破折号的作用是（ ）A、表示转折 B、表示解释 C、表示声音的延长五、为人服务人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为（ ）而死，就比（ ）还重；替（ ）卖力，替（ ）去死，就比（ ）还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1、填入恰当的标点符号。2、解释：固： 或： 泰山比喻： 鸿毛比喻：划横线句子的含义是：（ ）3、按课文内容填空。4、用波浪线画出短文的中心句。5、用为短文分层，并概括层意：（1）、 （2）、 （3）、 6
8、、怎样的死重于泰山，怎样的死轻于鸿毛举例说明。 六、詹天佑从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要（yo yo）道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠(no ro)，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件清朝政府（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。他们以为这样一要（yo yo）挟(ji xi)，铁路就没法子动工，最后还得(de di d)求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候（己 已）经有了自（已 己）的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。1、不正
9、确的字或字。2、回答问题清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠的目的是什么？（ ）。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们提出的条件是什么？他们这样做的目的是什么？（答： ）为什么说“帝国主义者完全想错了”？（ ）3、填入关联词。4、找近义词：阻挠（ ）争夺（ ）争执（ ）要挟（ ）（四） 1905年，清政府任（rn rn）命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说 能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢 原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高
10、山深涧(jin jin )，悬崖峭壁。他们认为这样(坚 艰)巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。1、划去不正确的音或字。2、填空：清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。国内的反应是（ ），“轰动”一词说明了（ ），“争了一口气”的意思是（ ）。帝国主义者的反应是（ ）原因是 。你怎样理解外国报纸的那一句话？（ ）。詹天佑将面临什么样的压力与困难？（ ）。3、填入标点。4、解释：轻蔑： 出世： 著名： 轻易：5、修筑成功后，你在报刊上发一则报道怎么写？（五） 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然（ ），马上开始（ ）。哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要把( )，哪里要把( )，都要经过( )，进行（精密 周密）计算。詹天佑经常（勉励 鼓励）工作人员说 我们的工作首先要（精密 周密）不能有一点
