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1、课标版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ） A . 温室中做气体肥料B . 灭火C . 做化工原料D . 制干冰2. （2分）下列实验方案的两种方法都正确的是（ ） 选项实验目的方法一方法二A区分H2和CH4闻气味点燃，火焰上罩一个干冷烧杯B检验氢氧化钠是否变质滴加澄清石灰水滴加无色酚酞溶液C除去CO中少量的CO2通入足量氢氧化钠溶液通过足量灼热的炭粉D区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加入稀盐酸A . AB . BC . CD . D3. （2分）
2、下列物质中，属于纯净物的是（ ）A . 石灰石B . 干冰C . 空气D . 生铁4. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 滴加液体药品 B . 倾倒液体 C . 蒸发食盐水 D . 加热液体 5. （2分）空气中体积分数最大的气体是（ ） A . 氧气B . 氢气C . 氮气D . 二氧化碳6. （2分）2014年“65”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”下列有关环境的说法不正确的是（ ） A . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物B . 雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C . 二氧化碳是主要的温室气体之一D . 汽车尾气是城市空气的污染源之一7. （2
3、分）以下对一些物质燃烧现象的描述不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生白雾C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射D . 木炭在氧气中燃烧发出耀眼白光8. （2分）如图中的实验操作，正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 用固体D . 过滤粗盐水9. （2分）物质的性质与所对应的用途没有关系的是（ ） A . 二氧化碳能与水反应人工降雨B . 稀有气体的性质稳定作保护气C . 石墨导电可作电极D . 氧气助燃焊接金属10. （2分）下列物质的分类正确的是（ ） A . 混合物：氨水、自来水、蒸馏水B . 氧化物：高锰酸钾、过氧化氢、氧化铁C
4、. 单质： 臭氧、木炭、生铁D . 化合物：氯酸钾、一氧化碳、氯化亚铁11. （2分）如图所示的实验操作规范的是（ ） A . 贮存呼出的气体B . O2验满C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸12. （2分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ） A . 镁 + 氧气 氧化镁B . 氢气 + 氯气 氯化氢C . 碳酸氢铵 氨气 + 二氧化碳 + 水D . 锌 + 硫酸 硫酸锌 + 氢气13. （2分）两同学用托盘天平称量9.4g（1g以下用游码）药品，他们在放好9g砝码，并 把游码调到0.4g后。一同学在称量的过程中发现指针向右偏，他此时应该？另一同 学称量后发现误将砝码和药品
5、在托盘上的位置颠倒了，请分析该同学称得药品的质量（ ） A . 增加药品9.4gB . 增加药品8.6gC . 减少药品9.4gD . 减少药品8.6g14. （2分）下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ） A . 金刚石用于切割玻璃B . 小苏打用于治疗胃酸过多C . 一氧化碳用于冶炼金属D . 食品包装中充氮气用于防腐15. （2分）下列实验方案设计不能达到实验目的的是（ ） A . 用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点B . 用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序C . 利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO2气体中混有的少量水蒸气D . 用紫色石蕊试液，就可区分盐
6、酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液16. （2分）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是 A . 水是由氢元素和氧元素组成的B . 工业废水不能直接排放C . 流菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D . 水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2：117. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应。如图所示，有关氧气的三个反应的叙述错误的是（ ） A . 都是化合反应B . 都是氧化反应C . 生成物都是氧化物D . 甲和丙实验中，瓶内放入液体的目的一样18. （2分）下列图像能正确反映其对应操作的是（ ） A . 向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
7、B . 在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 C . 用适量KClO3和MnO2的混合物加热制取O2 D . 等质量、不同形状的石灰石中分別加入足量相同的稀盐酸 19. （2分）我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（ ） A . 蜡烛的燃烧 B . 进行人工降雨 C . 铁钉在潮湿的空气中生锈 D . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 20. （2分）化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（ ） A . 排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管B . 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀硫酸C .
8、 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中D . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取二、 填空题 (共5题；共16分)21. （1分）请用数字和化学符号填空： （1）氩气_； （2）2个二氧化氮分子_； （3）3个铝离子_； （4）含硝酸根的复合肥_。 22. （4分）下列试剂中：氧化铜粉末石灰石块试剂瓶中的盐酸 应该用药匙取用的是 _，应该用镊子夹取的是 _，应该用滴管吸取的是_(填序号即可)23. （4分）化石燃料包括煤、石油、和天然气,它们属于_（填“再生能源”或“不可再生能源”）三者比较而言属于清洁能源的是_，写出天然气主要成分甲烷燃烧的化学方程式
9、:_。 24. （4分）掌握一定量的化学用语，是进一步学习化学的基础。请用化学用语填空： （1）钙元素_， （2）2个钾原子_。 （3）氢原子_， （4）木炭在氧气中燃烧（文字表达式）_。 25. （3分）有如下物质： 空气； 氧气；澄清石灰水； 水； 硫； 红磷； 二氧化碳其中(用序号回答) （1）属于混合物的是_； （2）具有可燃性的是_； （3）用于植物光合作用的是_。 三、 实验题 (共1题；共4分)26. （4分） （1）在一支试管中放入一小段镁条（已擦去氧化膜），再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有_产生，反应的化学方程式是_. （2）（发现问题）为了再次观察上述反应现象，小林同
10、学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀. （实验验证1）小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因.试管（盛有同体积同浓度的盐酸）镁条长度1cm2cm3cm4cm相同的实验现象（省略题干现象）快速反应，试管发热，镁条全部消失沉淀量差异（恢复至20）无少量较多很多（得出结论）镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_有关.（3）（追问）白色沉淀是什么物质？ （查阅资料）20时，100g水中最多能溶解氯化镁54.8g.镁能与热水反应产生一种碱和氢气；氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸.（做出猜想）猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是_（用
11、化学方程式表示）.（4）（实验验证2）将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验： 试管操作现象结论A加入足量盐酸_，白色沉淀_猜想一不符合题意，但这种白色沉淀能溶于盐酸B加入足量水白色沉淀_猜想二不符合题意C加入适量稀硝酸白色沉淀消失原白色沉淀中含有的离子是：Mg2+、_继续滴加几滴硝酸银溶液出现大量白色沉淀（拓展延伸）足量镁与盐酸反应过程中，溶液会经历从酸性到碱性并且碱性逐渐增强的过程，从而促使白色碱式氯化镁的生成.四、 科学探究题 (共2题；共4分)27. （3分）“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓
12、度的富氧空气，图为该制氧过程的示意图 图1图2 （1）请在图中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图_。（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：用表示氮原子，用表示氧原子。 （2）欲收集一瓶上图所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是_，理由是_。 （3）用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差的原因是_。 28. （1分）在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究请你参与探究并回答问题 （1）【提出猜想】假设1：红色粉末是铜粉； 假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色
13、粉末是_（2）【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g【交流讨论】应该选择_组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是_最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设_（填序号）成立写出A装置中发生反应的化学方程式
