《湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月检测考试试卷C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月检测考试试卷C卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月检测考试试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ）A . 干冰升华B . 食物变质C . 铁生锈D . 红磷燃烧2. （2分）下列我们熟悉的物质里属于纯净物的是 （ ） A . 空气B . 氮气C . 食醋D . 牛奶3. （2分）下列实验操作或方案正确的是（ ）A . 用燃着的木条区分氮气与二氧化碳B . 用酚酞溶液鉴别盐酸和氯化钠C . 用食盐水检验硬水和软水D . 扇闻气体的气味4. （2分）（2015山西）物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ）A . 过氧化氢与水化学性质不同的原因是
2、由于分子构成不同B . 盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C . 氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OHD . 金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同5. （2分）关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：都放热；都发光；都属于氧化反应；都很缓慢；温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况下列不计
3、入空气污染指数的污染物是（ ） A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 可吸入颗粒物D . 臭氧7. （2分）物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A . 氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B . 氮气常用作保护气氮气化学性质稳定C . 固态二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能与碱反应D . 氧化钙可做食品干燥剂氧化钙能与水反应8. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A . 原子是最小粒子，不可再分B . 原子和离子都是带电的粒子C . 分子、原子、离子都可以直接构成物质D . 物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变9. （2分）下图所示的化
4、学实验基本操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 称量固体C . 检查气密性D . 加热液体10. （2分）如图仪器和对应的名称正确的是（ ） A . 蒸发皿B . 研钵C . 滴瓶D . 坩埚11. （2分）打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。以下做法不合理的是（ ） A . 关停重污染企业B . 限制燃放烟花爆竹C . 推广使用新能源汽车D . 露天焚烧作物秸秆12. （2分）下列事实与相应的解释不一致的是（ ）选项事实解释A水通电分解在化学变化中分子可以再分B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子之间有空隙D铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗
5、粒极细）在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A . AB . BC . CD . D13. （2分）实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；给试管加热，用排水法收集氧气；检查装置气密性熄灭酒精灯；将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是 （ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 磷+氧气 五氧化二磷B . 石蜡+氧气 水+二氧化碳C . 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠15. （2分）有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,与足量盐
6、酸反应,生成H2的质量可能是（ ） A . 0.2gB . 0.6gC . 0.8gD . 0.9g二、 填空题 (共2题；共17分)16. （5分）锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示： （1）锶属于_元素（填“金属”或“非金属”） （2）锶元素的原子序数为_，相对原子质量为_ （3）图2所表示的粒子的化学符号是_，锶元素和氯元素形成化合物的化学式是_ 17. （12分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳 （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物
7、理性质是_；_（至少写出2点） 化学性质是_ （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：_ （3）下列仪器不能用酒精灯加热的是 A . 燃烧匙B . 量筒C . 试管D . 蒸发皿（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行了如下探究 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示） 由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查
8、阅资料】物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_由此推测：钠在燃烧时_（填“有”或“没有”）火焰产生根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点_硫燃烧时的温度（填“”或“”或“=”）三、 推断题 (共1题；共8分)18. （8分）（2016玉林）图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请要求回答问题（1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的_（2）实验二中观察
9、到3个塑料瓶变瘪的程度为ABC，可证明CO2能与NaOH、Ca（OH）2反应，其中C瓶在实验中起_作用（3）晓晓查阅资料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列图2中物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀写出D试管中反应的化学方程式_不同的碱溶液中都含有OH ， 所以，碱有一些相似的化学性质上述关于Ba（OH）2性质的实验不能体现碱的相似性质的是_（填字母序号）（4）冬冬发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示，于是对其所含杂质进行了探究【提出问题】_（5）【提出猜想】猜想I：查阅资料可知，工业用氢氧化钠可能含有NaCl猜想：工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3 ，
10、原因是_（用简洁的文字表述）（6）【进行实验】实验步骤实验现象解释或结论取适量固体样品于试管中，加水溶解固体全部溶解/向所得溶液中滴加过量的_一开始无明显变化，一会儿后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体样品中含有Na2C03向所得溶液中滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀样品中还含有NaCl反应的化学方程式为_四、 探究题 (共1题；共14分)19. （14分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与 【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置（1）你认为合理的是_（填编号） （2）该实验观察到的现象是_ （3）【改进实验】 第二小组同学设计了C实验，优点是：_实验后发现测定
11、出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）_、_、_从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_，氮气约为_能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_（4）【反思与交流】 此实验依据的实验原理是_；在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_、_；小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_、_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 推断题 (共1题；共8分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 探究题 (共1题；共14分)19-1、19-2、19-3、19-4、
