华师大版科学七年级上册2.2 植物的主要类群(第2课时)A卷.doc

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1、华师大版科学七年级上册2.2 植物的主要类群(第2课时)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接,长出的植株种子是( ) A . B . C . D . 2. (2分)苔藓植物对二氧化硫等有毒气体敏感的原因是( ) A . 叶片极薄,容易受到毒害B . 利用二氧化硫气体进行光合作用C . 依靠孢子繁殖后代D . 生活在潮湿的环境中3. (2分)仔细观察蕨类植物的叶,会发现其背面有许多褐色的斑块隆起,这些隆起内含有大量的( )A . 种子B . 孢子C . 寄生虫D . 孢子囊4. (2分)青团是江浙特色食品,一般在

2、清明节前后时候最盛行。做青团用到绿色植物“青”,学名叫鼠曲草,生长在田间草丛,茎直立,青绿色,花呈黄色。根据上述信息可判断“青”属于( ) A . 苔藓植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 被子植物5. (2分)被称为“岁寒三友”的松、竹、梅在分类上分别属于( ) A . 蕨类植物、裸子植物、被子植物B . 裸子植物、裸子植物、被子植物C . 被子植物、被子植物、裸子植物D . 裸子植物、被子植物、被子植物6. (2分)下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是( ) A . 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果树、樟树B . 团藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C . 衣藻、

3、葫芦藓、蕨、苏铁、甘蔗D . 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、水杉7. (2分)若图中的a、b分别代表蕨和桃树两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是( ) A . 由细胞组成B . 能进行新陈代谢C . 有根、茎和叶的分化D . 能利用种子繁殖8. (2分)调查是科学探究常用的方法之一某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是( ) A . 葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖,属于孢子植物B . 葫芦藓有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活C . 柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多D . 按形态结构分,应将水杉、葫芦藓、

4、肾蕨归为一类,柳树、雪松、香樟归为另一类9. (2分)北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”,主要描述的植物类群分别是( ) A . 藻类植物和苔藓植物B . 藻类植物和蕨类植物C . 苔藓植物和蕨类植物D . 苔藓植物和藻类植物10. (2分)下列关于植物类群的叙述,正确的是( ) A . 紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B . 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C . 墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D . 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因二、 填空题 (共2题;共7分)11.

5、(3分)我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养. 观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程.阅读拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表,回答问题: (1)拟南芥和水稻都不属于_(选填“种子”或“孢子”)植物,拟南芥与水稻的共同特征_(选填“多于”或“少于”)它与银杏的共同特征. (2)在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物,则其中表示拟南芥的是_(选填“P”“Q”“R”或“S”). (3)下图所示是几种禽类的足,小明根据特征编制了一个检索表如右下表。 根据检索信息,请写出2b的内容:_;根据检索表,表中C是_的足。(4)除鸟类脊椎动物外,自

6、然界还存在着数量巨大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是 (可多选) A . 老虎B . 梭子蟹C . 龟D . 蜻蜓E . 水母F . 鲸12. (4分)有关拓展性课程校园植物观察活动过程中,某同学制作了植物分类检索表如下,请你与该同学一起分析下列问题: 1a 植物无花,无种子,以孢子繁殖21b 植物有花,以种子繁殖32a 小型绿色植物,结构简单,仅有茎、叶之分A2b 通常为中型或大型草本,很少为木本植物,分化为根、茎、叶B3a 胚珠裸露,不包于子房内C 3b 胚珠包于子房内D(1)某同学观察到花架上缠绕着一种植物,干皮深灰色,不裂,羽状复叶、上面悬挂着许多荚果,果皮上密布绒毛,内有种子1-3颗;请判断该植物属于上述检索表中的_(选填A,B,C,D) (2)秋天高高挂在枝头的红豆杉果子和银杏果属于_器官(选填“生殖”或“营养”)。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题;共7分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、

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