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1、手工制作课教案教学时间：2012.07.27年级：四、五年级执教：蔡虹、郑彤彤课型、课时：新授课、1课时（40分钟）课目手工制作爱心领带教学目标学会折爱心领带，并了解领带基本知识。教学重点折纸的技巧教学难点折纸的方法教学准备事先折好的爱心领带、正方形纸张学生分析四、五年级学生，有较强的动手能力和接受能力。教材分析符合学生们的手工课的宗旨，提高动手和动脑能力。选择合适的颜色在这个折纸教程中尤其重要，因为选择的纸张颜色不但决定了折纸心的颜色，同时还决定了折纸领带的颜色，所以一定要搭配好。教学要求模拟和想象结合，并能联系到其他课外知识。教学过程课程导入（5min） 老师：大家知不知道领带呀？大家想一
2、想，一般什么人在什么场合才会带上领带呀？（学生发言，关于他们对领带的认识，时间大约是五分钟） 老师：还有，大家有没有拿过新的钱还折过什么东西呀？大家知不知道钱可以拿来折成一种爱心的东西呢？今天我们来学另一种爱心。 最后给同学们展现事先折好的爱心领带。 今天我们就来学习一种不同于以前的爱心。（给大家分发纸张），这个叫做爱心领带。同学们的爸爸有没有带领带呀？我们把这个领带送给爸爸好不好，下课的时候带回去让爸爸看，能打多少分。授新课（6-20min）老师边做边解释，并指导学生一块动手。1.将纸张其中一面朝上，然后将四个角分别进行两两对角的折叠。然后展开之后会留下对角线折痕。2.继续将折纸模型的顶角和
3、底角向中间进行折叠。3.然后将前一步制作完成之后新形成的顶边向下翻折。4.这个时候将折纸模型前面的折叠操作全部还原。5.再将折纸模型的顶角所在左斜边向右边折叠。6.同时也将折纸模型顶角所在的右斜边也向左边这得，然后还原留下折痕。7.这个时候按照白色粗箭头所示，将折纸模型的上部打开。并向左边进行折叠。8.然后再将折叠到左边的三角边想右边轻微回折，随后还原之后留下折痕。9.根据白色粗箭头所示，将小三角形向右边打开，并且压展平整。10.再将领带折纸心手工折纸模型的底角部分向后翻折。11.然后再前一步向后翻折的基础上继续向后进行一次翻折。12.再将此时折纸模型左右两个底角沿着中间的V字型折向中间上翻。13.随后完全翻转折纸模型。14.再将折纸模型的顶角部分向下翻折，插入到中间的袋口中。15.将折纸模型的左右两个角向中间进行折叠。16.随后翻折折纸模型。17.将折纸模型中间并到一起的结构向左右两边折叠开。学生动手（20-40min）观看学生成果，对于折的好的学生予以赞美，然后鼓励大家把折好的礼物送给爸爸。（5分钟）课程结束（45min）总结与点评：做最后总结，夸奖大家的积极性和操作能力，引导学生思考本节课的方法和情感态度，并能以此学习到一些课外知识。（5分钟）板书设计成品和文字结合设计意图图文并茂，学生们较明晰。教学后记
