《第三中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列字注音完全正确的一项是（ ）A . 家醅（pi） 狩猎（shu） 诘责（j） 慷慨大方（ki）B . 咫尺（zh） 睥睨（b） 挑衅（xn） 正襟危坐（jn）C . 凛冽（ln） 胆怯（qu） 璀璨（cu） 美味佳肴（yo）D . 气量（ling） 和煦（x） 蹲踞（j） 广袤无垠（mo）2. （2分）选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中 （ ）A . 率领 悼念 概述 佣护B . 鄙薄 热枕 延安 系统C . 佩服 纯粹 扼要 恳切D . 道谦 教训 极端 实践3. （2
2、分）对下列句子中划线的词语解释有误的一项是（ ） A . 后来这只猫不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。（脏，不光滑）B . 隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。（看起来不很清楚，感觉不很明显）C . 它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。（职业，这里指猫没有事干）D . 我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。（冤枉）4. （2分）下列选项中短语类型相同的一项是（ ）A . 身材魁梧 大家唱歌 天气晴朗 妇孺皆知B . 祖国富强 红得发紫 载歌载舞 家喻户晓C . 非常漂亮 三张椅子 耐心帮助 休息一会儿D . 热爱生命 主动请求 关爱朋友
3、想得明白5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。B . 在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。C . 走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。D . 吉利公司推出的首款电动车知豆DI初步定价大约在4至6万元左右。6. （2分）下列关于三国演义的表述，不正确的一项是（ ）A . 关云长水淹七军，曹军大将于禁死战，庞德投降。B . “三分自是多才俊，又显江南陆逊高”是称赞陆逊火烧连营，致刘备败走白帝城。C . 孔明巧布八阵图，几乎置陆逊于死地，幸得孔明岳父黄承彦帮助，才顺利脱险。D
4、. “武乡侯四番用计，南蛮王五次遭擒”中“武乡侯”指诸葛亮，“南蛮王”指孟获。7. （2分）下列句子中标点有误的一项是（ ）A . 他自信，他自尊；他有柔情，有热情，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰。B . 老头号子叫了一声趴下，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。C . 自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！D . 小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭。二、 默写 (共1题；共12分)8. （12分）按要求默写诗文名。_，不可知其源。（小石潭记）山水之乐,_。（醉翁亭记
5、）_，但使愿无违。（归园田居）僵卧孤村不自哀，_。（十一月四日风雨大作）_，五十弦翻塞外声（破阵子为陈同甫赋壮词以寄_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）放下饱食过稻香的镰刀，_。（何其芳秋天刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的名句是_，_。在中国,从远古以来,诗与酒就交织在一起，下了不解之缘，从而形成独具中国特色的“中国诗酒文化”,历代文人墨客留下了无数的咏酒诗词，请写出与“酒”有关的一句完整的古诗词名句。_，_（课内外均可）。三、 综合性学习 (共1题；共7分)9. （7分）同学们在“关注我们的社区”的活
6、动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部。（1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的。下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。损害群众利益。有碍科学发展。极易滋生腐败。答：“助长形式主义”应插在_和_之间。（2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名
7、称。你觉得，语言专家的意见有道理吗？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下面的古诗，完成后面小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“_”。 （2）根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ （3）诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中_、_两个细节可以读出。 （4）用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外
8、声，沙场秋点兵”的壮观场面。 五、 文言文阅读 (共2题；共30分)11. （16分）阅读苏轼黠鼠赋（节选），完成下列各小题。 苏子夜坐，有鼠方啮拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”【注释】
9、狡黠，狡猾。咬。口袋。老鼠咬东西发出的声音。被。（1）解释加下划线的词。 拊床而止之_ 使童子烛之_覆而出之，堕地乃走_ 橐坚而不可穴也_（2）翻译下列句子。 童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼也？”虽有敏者，莫措其手。异哉，是鼠之黠也！吾闻有生，莫智于人。（3）对短文分析正确的一项是（ ） A . 这两段文字都是在叙事，没有蕴含什么道理。B . 这篇短文的特点是写鼠的同时穿插写人，表现狡猾的老鼠最终被人消灭。C . 在人与鼠的较量中，引发作者的感悟。D . 这篇文章运用了托物言志的写法。（4）谈谈这篇文章给你的启示，写出两点即可。 12. （14分）阅读文言文曹刿论战选段，回答
10、后面小题十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰；“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问；“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”会曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”（1）解释下列划线词语。肉食者鄙：_神弗福也：_（2）翻译下面的句子。忠之属也，可以一战。（3）下列划线词语古今含义相同的一项是（ ） A . 小大之狱 ， 虽不能察B . 牺牲玉帛，弗敢加也C . 阡陌交通 ， 鸡犬相闻D . 忠之属也，可以一战，
11、战则请从（4）俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与,对此,你有何评价？ 六、 现代文阅读 (共2题；共58分)13. （38分）深层次阅读赏析，完成1-5题。痴心石许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说:“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，
12、然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说:“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛
13、我一个人也得吃饭。中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说:“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。爸爸说:“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆!”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口 ， 只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。（节选自三毛文集，有删改）（1）列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 文中第段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。B . 品读第段画线句，这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。C . 第段加点词“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。D . 第段画线句中，作者说“可是
