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1、2019-2020年九年级上学期第一阶段考试语文试题（本试卷共五大题25小题，满分150分，考试时间150分钟）一、 积累与运用(40分)(一)选择题（每题3分）1、 下列词语中加点的字读音有误的一项是( )2、 A、黄晕 （yn ） 踌躇 (ch) 倾颓(tu) 忍俊不禁(jn)B、田圃（p） 禁锢 (g) 喑哑 (yn) 分外妖娆(fn)C、崩殂 (c) 存恤 (x ) 稍逊 xn） 行阵和睦(hng)D、帝胄(zhu) 社稷 (j) 襁褓 (qing ) 陟罚臧否(fu)2下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A风骚气冲斗牛滔滔不绝孜孜不倦B.谀词段章取义廓然无累刻苦名心C蓑衣敬业乐群恼
2、羞成怒强聒不舍D喑哑重蹈覆辙孤军奋战惊心动魄3、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实。B、这封短短的信给了我极大的感情震荡。C、大家都非常热情地接待了来自各个地区的新学员和他们的行李。D、同学们是否有积极性是顺利完成这次活动的重要保障。5、依次填入横线的语句，与
3、前面语句衔接最恰当的一项是。（ ）生命永远是那么光鲜，她不会因为岁月的流逝而变质， 这样才能感受到生命的无穷魅力所以我们不能让梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力A、 B、 C、 D、6.下列标点符号使用正确的一项是( )A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有当代军人掠影、特区风情、开放城市巡礼等丰富多彩的栏目。B.电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星-歌星、舞星、体坛、明星、政坛风云人物等等。C.同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”D.对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，
4、死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”7.下列没有使用修辞手法的一项是( )A在茫茫人海中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心开关怀一棵古藤的生死呢?B园子里有古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画.C林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。D远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。8依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）她 不住内心的喜悦，一双聪颖的眼睛显得更加炯炯有神。（2）人民法院经审议，认定该裁决 广大人民群众的利益，应当予以撤销。（3）开展信息服务工作，既要考虑服务质量，也要考虑经济 。A掩盖违反效益B掩饰违反效率C掩饰违背效
5、益D掩盖违背效率9下列说法不正确的一项是( )(3分) A出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 B陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记。 C隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。 D唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。10对文中加点字的解释有误的一项是( )(2分) A会天大雨 会：适逢 B上使外将兵 将：带领 C为天下唱 唱：倡导 D宜多应者 应：回答(二)诗文填空(每空1分)11、（1）江山如此多娇, 。（2）陆游在卜算子
6、咏梅中借“ ， ”这句话表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。（3）某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓 ， 。（4） ，_ _，将军白发征夫泪。（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。_ _（6）_ _ ，只有香如故。 ( 7)出师表中揭示先汉兴隆原因的语句是“ ”。二,阅读理解（40分）（一）阅读陈涉世家选段，完成710题（11分）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二
7、世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 12、解释加点词在文中的意思。（4分）（1）、会天大雨 （2）、陈胜、吴广皆次当行
8、（3）、念鬼 （4）、楚人怜之 13、下列句中“亡”的意思与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ ）（1分）A、亡魂丧胆 B、亡故 C、亡国奴 D、亡命之徒14、翻译下列句子（每句2分）（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译文： （2）卒中往往语，皆指目陈胜。译文： 15,用文中的词语组成四字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来“威众”的两件事（2分） （1） （2） （二）阅读小说，完成1118题。(19分)我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的
9、土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我.想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要.我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，
10、以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但.他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.是想抓阄决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的
11、，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这.倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想.”3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”16请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分） 17题目中的“他们”在文中指哪些人？（2分）
