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1、浙教版科学九年级上册第三章第3节 能量转化的量度同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示)，分别将同一物体以相同速度提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2 ， 拉力分别为F1、F2 ， 拉力的功率分别为P1、P2 ， 忽略绳重及摩擦，下列关系正确的是（ ） A . F1F212P1P2B . F1F212P1P2C . F1F212P1P2D . F1F212P1P22. （2分）关于功、功率和机械效率的说法正确的是（ ） A . 功率大的机器做功一定快B . 功率大的机器，机械效率一
2、定大C . 机器做功少，功率一定小D . 功率大的机器一定比功率小的机器做的功多3. （2分）（2013湖州）定义科学概念，可以使科学知识由无序变得有序，使科学如识形成体系。下列科学概念定义正确的是（ ）A . 生成盐和水的反应叫做中和反应B . 单位时间内完成的功叫做功率C . 生活在一定区城内的所有生物个体的总和叫做种群D . 原子的质量与碳原子质量的比值为该原子的相对原子质量4. （2分）如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止。（1）若用竖直向下大小为1N的力F1拉重为3N物体A时，物体B以0.3m/s的速度水平匀速向右运动；（2）若只用水平向
3、左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.6m/s的速度匀速上升，不计滑轮重、绳重和轮轴摩擦，则下列判断正确的是（ ）A . 物体B受到的滑动摩擦力大小为9N，F2=18NB . 当物体B向右匀速运动时，拉力F1的功率为0.6WC . 当水平向左拉物体B时，拉力F2功率为4.8WD . （1）、（2）中物体A受绳的拉力功率比为2：15. （2分）甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时（ ）A . 甲做功多B . 甲更省力C . 甲做功快D . 甲用时少6. （2分）雨滴在空中运动时所受到的阻力与其速度的平方成正比，若有两个雨滴从同一高度落下，其质量分别为M、m，落到地面前均已做匀速直线运动，则在
4、落地前瞬时重力的功率之比为（ ） A . M mB . C . D . 7. （2分）小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1.S2 ， 图中左.右滑轮组的机械效率分别为1.2 ， 下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）A . S1S2 ， 1=2B . S1S2 ， 12C . S1S2 ， 1=2D . S1S2 ， 128. （2分）国际单位制中热量的单位是（ ）A . 牛顿B . 帕斯卡C . 瓦特D . 焦耳9. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 同一物体的弹性形变越大时，它所具有的弹性势能也越大B .
5、重力势能相等的物体一定在同一高度上C . 两辆相同的汽车，行驶在同一条公路上，它们具有相等的动能D . 用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能10. （2分）两台起重机分别提起两件质量相等的货物，甲以0.2 m/s的速度匀速运送，乙以0.1 m/s的速度匀速运送，则（ ）A . 甲起重机的功率较大B . 乙起重机的功率较大C . 甲、乙两起重机的功率相等D . 无法比较11. （2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A . 物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功B . 功率大的机器做功一定多C . 做功快的机器其机械效率一定高D . 功率大的机器做功就快12. （2分
6、）如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是（ ）A . 拉力做功为零B . 拉力的功率为零C . 拉力做功为100JD . 拉力的功率为100W13. （2分）关于物体内能的改变，下列说法正确的是（ ）A . 物体内能减少，可能是对外做了功B . 物体吸收热量，内能一定增加C . 对物体做功时，物体内能一定增加D . 物体放热时，内能一定减少14. （2分）送水员将两桶相同的纯净水送上位于五楼的小明家，可以有两种方法：一是将两桶水一起送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼，假设送水员的速度相同，前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P1，P2和1，2，
7、则下列选项正确的是（ ）A . P1=P2B . P1P2C . 12D . 1215. （2分）如图所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，若力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等，则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为（ ）A . F1F2 ， P1P2B . F1F2 ， P1P2C . F1F2 ， P1=P2D . F1F2 ， P1P2二、 填空题 (共5题；共18分)16. （2分）人急走的速度大约是2米/秒，人急走通过6米宽的马路需要的时间大约是_秒。如果汽车的行驶速度是10米/秒，人至少要在距行驶过来的汽车_米处开始穿越马路才安全。17. （3分
8、）李芳家的电能表上标着“3 000revs/（kWh）”她用这个电能表来测量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表的转盘转了15转该用电器的实际功率是_他家有一个“220V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻为_，假如电路中的电压降低到200V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率为_18. （5分）阅读材料题：在“佛山市中小学生创新能力展示”活动中，为每个参赛小组提供一根条形磁铁，参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁，丙现场组装成磁力运输车参赛比赛要求在60min内制作出磁力运输车，利用磁铁同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸
9、引原理让车子至少前进1.5m，车子与磁铁接触取消接触后成绩评分要求车辆每一节电池加5分，小车在轨道内运行距离没增加0.1m加5分，每个弯道加2分，能够说出创新点、不足或改进之处，善于团队合作也适度加分（1）在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是_（填“斥力”或“引力”）（2）当匀速运动时，小车在水平方向受到 _ 力和 _ 力作用，小车处于受力平衡状态（3）当重量增加时，地面对小车的_力和摩擦力都增加，要让小车增加运载电池数量的方法是 _ 19. （1分）功率的定义式：_ 。20. （7分） （1）图甲中电阻箱显示的电阻值是 _（2）如图乙是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的2
10、条信息： _； _（3）小华同学做“用滑动变阻器改变电流”实验（电源电压为3V，如图丙），他发现所用的滑动变阻器铭牌上标有“20 2A”字样，则“20”指的是 _，“2A”指的是 _闭合开关S，他将滑动变阻滑片由最右端向左移动到图示位置过程中，小灯泡的亮度 _（填“变暗”“变亮”或“不变”）突然，他发现小灯泡不发光了，仔细一看是小灯泡灯丝烧断了（其它连接完好，开关S仍闭合），此时用电压表测得a、b两接线柱间电压值应是 _V（填“0”或“3”）三、 探究题 (共5题；共38分)21. （3分）风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示
11、。 （1）观察实验装置，小明是通过测量_来测定风车做功的功率。 （2）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、_和秒表。 （3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，则风车做功的功率表达式为_。 22. （9分）在“测量标有2.5V字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源和标有“30 0.5A”的滑动变阻器，小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮（
12、2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是_；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图所示，小灯泡的额定电流为_A，小灯泡的额定功率为_W；小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为_（保留1位小数）23. （6分）佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，设计并连接了如图甲、乙所示电路，小灯泡上标有“2.5V”字样（1）闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有微小偏转，逐渐移动滑动变阻器滑片，电流表示数逐渐变大，灯泡仍不亮，该电路故障可能是_；（2）排除故障后，
13、为了测量小灯泡的额定功率，向左移动滑片P的同时，眼睛应观察_表，直到其示数为_再读出_表的示数；（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙示数I=_，则小灯泡的额定功率是_24. （10分）靠近发电厂的居民小区，用户电压经常偏高，最高时比正常高22V（1）某户居民家庭将“220V 100W”的灯泡接入这样的电路里，灯泡的实际功率最大可达多少？（2）在电压最高时，要使“220V 100W”的灯泡正常发光，需要串联一个多大的电阻？这时电阻消耗的电功率多大？25. （10分）将标有“6V，9W”灯L和电阻R按如图所示电路连接已知电源电压为6V，当闭合开关S时，电流表示数是2.25A（1）求R的阻值；（2）若将灯L和电阻R串联在电路中，电源电压不变，求灯L的实际功率是多少？第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、
