《北师大版2020年中考科学错题集训30：功和机械实验探究题D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版2020年中考科学错题集训30：功和机械实验探究题D卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版2020年中考科学错题集训30：功和机械 实验探究题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 解答题 (共2题；共8分)1. （3分）刚收割起来魄水稻种子堆在一起温度会明显升高，升高温度所需的热量来自于哪儿?请分析回答下列有关问题：（1）堆积的大豆种子温度升高所需的热量来自于水稻种子的_，该生理过程的主要意义是：_。（2）如将收割起来的水稻种子放人一个密闭的保温装置中，每隔一段时间测定其内的二氧化碳和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示二氧化碳含量和氧气含量。下图中能正确反映二氧化碳和氧气含量随时间变化的是_。（3）为探究影响水稻种子萌发的因素，某科学兴趣小组设置了下表
2、所示的实验： 装置大豆种子 氧气 温度 水分 A 50粒 充足 25 适宜 B 50粒 充足 25 少量 C 50粒 充足 35 适宜 D 50粒 少量 25 少量如果该兴趣小组计划探究温度对种子萌发的影响，则应选择装置_进行实验，如果计划探究种子存放时间与种子萌发的关系，则该实验的变量应为_。2. （5分）微信朋友圈里流传着“黑心秤”的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物，这样电子秤显示的示数会大于商品的质量导致消费者购买的商品短斤缺两，电子秤下放上衬垫物真会这样吗？【实验与记录】科学兴趣小组准备了电子秤、称量物（100g、300g、500g砝码各1个），泡沫板，毛毯、纸板，进行
3、实验，结果记录如表衬垫材料示数/g称量物无泡沫板毛毯纸板500g砝码500500498500300g砝码300300299300100g砝码100100100100（1）【分析与结论】通过对上表实验结果的分析，可得出的结论是_（2）【问题与猜想】用毛毯作为衬垫物时，电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的？科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关为此，他们又制定了实验方案并进行实验【实验与记录】把电子秤置于水平木板上，调零后放上砝码测量，改变木板与水平桌面的倾角的大小，调零后继续实验，如图1，结果记录如表倾角示数/g称量物051015500g砝码5004984924833
4、00g砝码300299295290100g砝码1001009897由表中数据可知，科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关，还研究了_（3）【分析与推理】科学兴趣小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的原因，查阅了电子秤的电路原理图（如图2）了解到电子秤示数随电流的增大而增大，压力传感器R的阻值随压力的变化而变化根据以上信息，解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因：_二、 实验探究题 (共10题；共36分)3. （2分）实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。 （
5、1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_，钢球动能的大小是通过观察_来判断的。 实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202030240205836020（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的_相同，从而探究动能与_的关系。 （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_同学的建议。 （4）由上述实验数据和现象可得出结论：_。 4. （4分）小华同学在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中，他把物体用垂直于竖直墙
6、壁的力F压压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动，如图所示，保持其他条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F压、F，记录了如下实验数据：实验次数12345F压/N12345F/N11.21.41.61.8（1）实验中，拉力F_ (选填“大于”、“小于”或“等于”)物体所受滑动摩擦力Ff。（2）根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是：_（3）在图中画出F与F压关系的图像_。分析图像可知，物体重力大小为_N。5. （5分） 如图是小明探究动能大小影响因素的实验装置：斜面上有两平行轨道，将质量相同的小球、从轨道上不同高度
7、由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 （1）本实验是研究动能大小与_的关系。 （2）结合功和能的知识分析木块甲比木块乙滑行远的原因：_（3）为了使木块甲、乙在水平面上运动的距离更大，除增加小球在斜面上的高度外，请再提出两条建议：_6. （3分）湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250mL，样品的质量如图（a）所示将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在如表，回答下列问题
8、： 加热时间/min02468101214温度/2238547086102102102（1）由图（a）可知污水样品的质量_g，由此计算出污水的密度为_g/cm3 （2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压_，致使污水沸点_ （3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？_（4）请你计算出污水的比热容为_J/（kg）（小数点后保留2位数字） （5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可） 7. （3分）如图所示，甲为一半径为R的光滑
9、的1/4半圆弧槽与一粗糙的水平面相连接，将重为G的物体从斜面顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S1处停下来。图乙是一个粗糙的半径为R的1/4半圆弧槽与和甲中同样粗糙的水平面相连接，将甲中重为G的物体也从乙斜槽顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为S2后停下来，求：（1）乙中重力对物体做的功W=_。 （2）乙中物体在水平面上的摩擦力f为_。 （3）乙中物体在粗糙的1/4弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功_8. （5分）如图所示，在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的hA ， hB ， hC高处滚下(mAmBmC ， hAhChB)，推动纸盒运
10、动一段距离后静止。（1）要探究动能与质量的关系，我们应选择_和_两图来进行比较。（2）从图中可以看出A，B，C三个小球刚到达水平面时，_球的动能最大。（3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。9. （4分）小航同学利用如图甲所示的装置，在杠杆支点两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。 （1）他把杠杆固定在支点上后，观察到杠杆左端下沉，接下来的操作是_，使杠杆在水平位置平衡 （2）小航根据图甲做了3组实验得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。为了证明他的结论是错误的，应该进行操作是 A . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B . 去掉
11、一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D . 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性（3）实验结束后，小航同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是他利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平方向处于平衡状态，准确测出力与力臂大小，不能得出“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论，其原因是：_.10. （3分）图 1 是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球、从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞， 两个木块初始位
12、置到斜面底端的距离相等。（1）为完成实验，应使两个质量_的小球从轨道上不同高度由静止释放（选填“相 同”或“不同”）； （2）由图 1 场景可知，碰撞木块前瞬间，动能较大是哪个小球，并说明理由：_； （3）由图 1 场景究除了可探究动能大小与速度关系，还能探究_与高度关系；（4）图 2 是某次实验的场景：将两小球从图中 E、F 处静止释放，最终木块甲从水平木板的右端滑出，下面是小丽对实验的改进方法，其中合理的是（ ）A用质量大的木块替换木块甲后继续此次实验；B用质量小的小球替换小球后继续此次实验；C换用相同的更长的木板继续此次实验；D适当降低小球的高度（与小球的高度仍不同）继续此次实验；12.
13、 （2分）某同学制作了直接测量液体密度的“密度天平”其制作过程和原理如下：如图甲所示，选择一个长杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡；在左侧离支点10cm的位罝A用细线固定一个质量为110g、容积为50mL的容器右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。 【测量过程】将下对实验空白处补充完整：（1）调节杠杆平衡时，发现杠杆左端下沉，需将平衡螺母向_端调节（填“左”或“右”）；测量液体时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位罝直接读出液体密度。 （2）当容器中没有液体时，钩码所在的位置即为“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距离支点O_cm。 （3）若测量某种液体的密度时，钩码在距离支点右侧31cm处，则此种液体的质量为_g，液体的密度为_g/cm3。 （4）若此“密度天平“的量程不够大，可以采用_的方法增大量程（写出一种即可）。 （5）【拓展应用】若杠杆足够长，用此“密度天平”还可以测量固体的密度先在容器中加满水，再将待测固体轻轻浸没在水中，溢出部分水后，调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，测出钩码离支点O的距离为56cm；
