《语文版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷C卷.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面各句中词语书写没有错别字的一项是 （ ）A . 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从跨下窜了。B . 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶夜你。C . 你自己只觉得中了一个相公，就“懒虾蟆想吃起天鹅肉”来！D . 两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。2. （2分）选出诵读节奏划分不正确的一项（ ）A . 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆B . 多助/之至，天下/顺之C . 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊D . 今齐/地方/千里3. （2分）下列对病句的
2、修改有误的一项是（ ） A . 夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。（“季节”应改为“地方”）B . 一个人民教师必须忠诚党的教育事业的思想。（删掉“党的教育事业”）C . 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。（把“水平”改为“需求”）D . 毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。（“达到”应改为“实现”）4. （2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A . 木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集。B . 资治通鉴是北方政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，孙权劝学出自此书。C .
3、故乡风筝都出自鲁迅先生的小说集呐喊。D . “忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”出自俄国诗人普希金的诗作假如生活欺骗了你。5. （2分）下列对课文黄河颂内容的分析错误的一项是（ ） A . 黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第三乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。B . 诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢弘的颂歌。C . 诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。D . 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，
4、以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。二、 新添加的题型 (共2题；共17分)6. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）挥手自兹去，_。（李白送友人） （2）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （4）微君之躬，_？（式微） （5）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院） （6）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （7）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （8）挑兮达兮，_。（子衿） （9）寂寥无人，_，_。（柳宗元小石潭记） （10）送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的是：_，_。
5、7. （5分）作文：日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行，踏实面为，有始有终，阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对请以“日成一事”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，字数在600字以上；文中不得出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。三、 字词书写 (共1题；共4分)8. （4分）根据拼音写出相应的汉字。这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然l_临人间。但在南国，雨仍然偶尔zo_访大地，但它变得更ln_
6、啬了。它既不倾盆瓢p_，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。四、 现代文阅读 (共2题；共55分)9. （25分）阅读下文，回答问题放寒假前，老师布置了一道作业，每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。二十年来，他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩，在学校的生活情况，学费、生活费是多余的话语。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上那样，可那毕竟是在电影里。但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了。然后急急地补充道：“这可是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出了儿子的窘迫，便说：“好
7、啊，好啊。你先去打一盆水来。”一切似乎是轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好温度，然后，端到父亲身边。父亲已经脱下了自己的鞋袜，像个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。他忙把水送到他的脚边，父亲的脚放进了水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后，再怎么办？他问自己。那双脚就在自己的面前，他想用手去触摸它，可是，心里却有些犹豫。不由自主地想：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩，柔软，活泼如一条小鱼，在父母的手下仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嘻笑，直到他们生气。而眼前的这双脚，是父亲的，宽大，粗糙，棱角分明，在水里却安静得有
8、些羞怯。自己心里有微微的酸。“帮我拿毛巾来。”父亲说。忙去抽下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦脚吧。”于是，父亲的脚就在自己的手下了，像一个孩子，小小的孩子一般在自己的手里。他第一次这么近地看到自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬硬的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。那双袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却又被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像
9、一个写错了的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后，急急地往屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一个人坐在椅子上，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着，他自己的父亲。自己这一生还没曾给父亲洗过脚，自己是不是也应该，像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚？（1）本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 （2）文中划线处两句一再写到他感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？ （3）文中画线的两处文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？ （4）文章最后一段中描写父亲的心理活动的句子，是否是多余之笔？为什么？ （5）本文除了心理描写外，还运用了哪些人物描写方法，
10、请写出两种。 10. （30分）阅读榜样的力量。完成下列小题。榜样的力量乔什科恩近10年来，我一直在哥斯达黎加做生态旅游的导游，与各种珍稀的热带动物有过许多有趣的邂逅。其中有一次旅行令我尤为难忘，因为我有幸见证了一次非常特别的事件。那次旅行团中有两个异类，少年安迪和父亲吉姆。吉姆是个严厉的退伍军人，年近花甲，言语不多，却经常和十多岁的儿子安迪吵架。我真为安迪难过，他对这次冒险满怀热情，却总是被暴躁的父亲横加指责。有一次吉姆甚至对安迪动了点粗。安迪追逐一只红蓝毒箭蛙掉了队，吉姆猛地拽了一下他的手臂。没人说什么，但从此大家都对吉姆敬而远之。旅行途中我们发现了一群白脸僧帽猴。这种猴子是电影里的常客，
11、因为它们聪明伶俐，而且行为很像人类。通常它们都很友好合群，但是猴群中却有一只大公猴具有很强的攻击性。每当别的猴子离它太近，它就龇牙咧嘴地冲过去，有时甚至施以重手。我们借用阿诺施瓦辛格的名字，给它起了个外号叫“阿诺”。猴群穿行在森林中觅食，偶尔停下摘树上的无花果吃。我们跟随着猴群，保持着适当的距离。走在队尾的是只身高不到10英寸的小猴子，它刚刚开始学习爬树。猴妈妈经常绕过树干，跳到大树另一侧的树枝上。小家伙总是做不好这个动作。它会停下脚步，呜咽着，想找出别的办法通过，直到别无选择才绕过树干做出跳跃。每当它成功跳过去，我们纷纷为它热烈鼓掌。过了一会儿，小猴子累了，开始掉队。它落后越来越远，最后号啕
12、大哭起来，引起了猴妈妈的注意，猴妈妈停下等它。小猴子来到一棵大树前，树太粗，它跳不过去。它的哭喊声越来越大，猴妈妈只得返回来，把它背了过去。猴妈妈赶紧追上队伍，疲劳的小家伙紧紧地趴在它背上，继续哭喊个不停。它的哭喊越来越响，越来越烦人，终于引起领头的阿诺的注意。它龇着牙，愤怒地嘶叫着向这对母子走来，眼中仿佛冒出火来。母猴摆出防卫的架势，发出响亮的咆哮声。我们不知道阿诺要干什么，一齐屏住呼吸，做着最坏的打算。阿诺来到它们身边，表情突然变得温柔起来。它看着小猴，就好像第一次看到它一样。然后阿诺伸出手，温柔地捧着它的小脸，在它的额头吻了一下，小猴立刻停止了哭喊。阿诺轻轻地摇晃着小猴的头，亲切地用牙梳
13、理它的毛发。我们全都长出了口气，所有人都被这温暖的一刻深深打动了，几乎没注意到我们自己的阿诺吉姆小声地啜泣起来。也许是出于礼貌，没有人说什么，但我觉得大家都很高兴看到吉姆也有温和的时刻。我们兴奋地议论着回到了营地。饭后我和吉姆等几个人坐在吊床上，悠然地倾听雨林的声音。但是当安迪出来时，安宁被打破了。吉姆走过去，粗鲁地抓住他的手臂，安迪立刻紧张起来。我的心不由得一沉，以为两人会打起来。所有人都焦虑地看着这对父子。吉姆拉过安迪，拥抱着他说道：“真高兴我们能一起来旅行。我一直希望你能拥有这样的经历。安迪，也许你不曾感觉到，但是我爱你。”安迪震惊地看他爸爸，好像是第一次听见他说“我爱你”，后来我们发现
14、，的确如此。（1）说说第段中“但从此大家都对吉姆敬而远之”的原因。 （2）选文第段中的画线句子属于什么描写？有什么表达作用？ （3）选文第段中的“这温暖的一幕”具体指代什么？请写下来。 （4）选文第段“几乎没注意到我们自己的阿诺”中的“我们自己的阿诺”指的是谁？纵观全文，说说他与猴王阿诺的共同特点是什么。 （5）选文第段中写道：“安迪震惊地看着爸爸，好像是第一次听见他说我爱你， 后来我们发现，的确如此。”“的确如此”的含义是什么？ （6）有人这样形容父爱：“不像母爱般柔婉，不像母爱般细腻，但也别有滋味，至真至淳。”请结合选文，谈谈你对父爱的理解。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （
15、10分）阅读下面这首诗，回答下列小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1）“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？ （2）谈谈你对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解。 六、 文言文阅读 (共1题；共9分)12. （9分）阅读文言文，回答问题口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳 ， 儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时
