人教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷(II )卷(5).doc

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1、人教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷(II )卷(5)一、 单选题 (共16题;共32分)1. (2分)下列一定属于化学变化的是( ) A . 爆炸B . 光合作用C . 挥发D . 蒸发2. (2分)下列各种微粒结构示意图与表示的意义一致的是( ) A . 属于同种元素 B . 都属于阴离子 C . 分别为稀有气体原子、金属原子 D . 都是相对稳定结构 3. (2分)下列说法正确的是( ) A . 12g 碳和80g 的氧气充分反应生成92g二氧化碳B . 用酚酞试液无法区分稀盐酸和食盐水C . 加热Ca(OH)2的饱和溶液,溶质的质量分数保持不变D . 加热一定量高

2、锰酸钾固体制氧气,剩余固体中钾元素的质量分数保持不变4. (2分)以下说法正确的是( ) A . 纳米材料是指用一种称为“纳米”的新物质制成的材料B . 绿色食品是指不含任何化学物质的食品C . 生物固氮是指植物通过叶面直接吸收空气中的氮气D . 光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的5. (2分)2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是( ) A . 氯属于金属元素B . 氯的原子序数是17C . 氯原子核外有17个电子D . 氯的相对原子质量是35.456. (2分)下列基本实验操作正确的是( ) A . 检查气密性 B . 过滤 C .

3、连接仪器 D . 称量物质质量 7. (2分)善于归纳知识,有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全符合题意的一组是( ) A.化学反应基本类型化学与生活化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 液氧可用于火箭的助燃剂人体缺乏碘元素导致甲状腺肿大鉴别羊毛和合成纤维点燃后闻气味用洗洁精除去餐具油污利用乳化作用C.化学实验数据记录D.化学中常见的“三”用托盘天平称取7.8g铁粉用50m L量筒量取47.25mL水用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种基本粒子A . AB . BC . CD . D8. (

4、2分)如图是某反应前后的微观示意图,关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是( ) A . 该反应常温下一定能发生B . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2:1C . 反应前后原子的种类和数目没有发生改变D . 反应前后元素的化合价没有发生改变9. (2分)建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( ) A . 50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子变小了B . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象,是因为分子在不断运动C . 电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分D . 水和过氧化氢的化学性质不同

5、,是因为构成它们的分子不同10. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 测pHB . 蒸发C . 稀释D . 过滤11. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 将氧气充入食品包装袋中防腐B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C . 镁在空气中燃烧是化学变化的原因是由于发出耀眼白光D . 木炭在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是由于氧气的含量不同12. (2分)一同学设计了两种由CuOCu的实验方案: 方案一:Zn H2 Cu 方案二:CuO CuSO4 Cu大家认为方案二优于方案一,理由是:节约能源Cu产率高产品纯净操作安全,其中,评价正确的是( )A . B . C . D . 1

6、3. (2分)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( ) A . 用甲装置配制20%的Ca(OH)2溶液 B . 用乙装置验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 C . 用丙装置验证中和反应的热效应 D . 用丁装置验证面粉粉尘能发生爆炸 14. (2分)一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应产前后各物质的质量关系如下表:根据上表信息判断,下列说法中错误的是( )A . a=15.3B . X、Z 是反应物,Y、W 是生成物C . Z 为化合物D . 反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为 22:915. (2分)归纳总结正确的是( ) A、化学之最B、化学与生活天然存在

7、的最硬的物质:金刚石地壳中含量最高的金属元素:铁煤气泄露:开排风扇水壶中的水垢:用食醋除去C、性质与用途D、环境保护木炭有可燃性:作燃料稀有气体通电后发出有色光:作电光源废旧电池:随意丢弃工业污水:处理后排放A . AB . BC . CD . D16. (2分)鉴别下列各组物质,选用试剂(或方法)错误的是( ) A . 氢氧化钠溶液和澄清石灰水 一氧化碳 B . 氯化钠溶液和稀盐酸 紫色石蕊 C . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 水 D . 羊毛与腈纶 点燃闻气味 二、 填空题 (共4题;共19分)17. (5分)请你用化学用语填空: (1)四个五氧化二磷分子_; (2)保持水的化学性质的最小粒

8、子是_; (3)2个氯离子_; (4)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物_。 18. (3分) (1)选用符合要求的物质的字母填空 a氢气 b干冰 c氧气 d氮气 e石墨常用作电池电极的是:_; 常用作食品保护气的是:_;常用作火箭燃料的是:_; 常用作人工降雨的是:_。(2)选择对应的字母填空 a升华 b分解 c沸点 d熔点氮气和氧气的_不同,因此可用分离液态空气的方法制取氧气;夏天盛放碳酸氢铵的广口瓶内固体变少了是由于碳铵_。19. (7分)让我们感受一下“化学生活”吧! (1)图 A:南海盛产鱼虾,鱼虾中富含的营养素是 (填序号)。 A . 糖类B . 蛋白质C . 油脂(

9、2)图 B:步入公园,花香四溢,说明了构成物质的微粒具有1的性质。 (3)图C和图 D 是环卫工人在公园内捡到的两种垃圾瓶罐,其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是_(填字母序号)。(4)我们尝了一勺汤,就知道整碗汤的味道,这体现了溶液具有均一性。厨房中的下列物质加入水中能形成溶液的是1(填序号)。 味精 食用油 糖 面粉20. (4分)海水是一种重要的自然资源,图1是对海水的部分利用。 图1 图2 (1)请写出光分解水的反应化学方程式_。 (2)结合图2氯化钠的溶解度曲线分析,从海水中获得粗盐常用的结晶方法是_。 粗盐的初步提纯过程是:溶解过滤蒸发,这三步操作中都用到的一种玻璃仪器是_。(

10、3)20时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_。 (4)欲将t时氯化钠溶液的状态从a点转化为b点,可采用的一种方法是_。 三、 简答题 (共1题;共2分)21. (2分)用“化学的视角”认识身边的物质。 (1)水是生命之源,如图属于“国家节水标志”的是_(填序号)。 (2)化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为_(填序号)。 A . 原子B . 元素C . 分子D . 单质(3)下列对宏观事实的微观解释错误的是 _(填序号)。 A . 热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度不同而改变B . 水结成冰,是因为温度降低,分子停止

11、运动C . 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D . 液氧和氧气都可以作助燃剂,是因为同种分子化学性质相同(4)水曾被认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢,氧元素组成的是_(填序号)。 A . 水的电解B . 水的蒸发C . 水的沸腾D . 水的净化四、 流程题 (共1题;共4分)22. (4分)海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水,可以得到粗盐,担盐中含有不溶性杂质(如泥沙等)和可溶性杂质(如MgCl2、CaC12等),工业上以粗盐为原料制取精盐,其生产流程如图所示 请回答下列问题:(1)操作b中玻璃棒的作用是_。 (2)加入N

12、a2CO3溶液除去的离子是_(填离子符号),加入NaOH溶液发生反应的化学方程式为_; (3)滤液中溶质的主要成分是_(填化学式),加入足量稀盐酸的目的是_。 (4)如果称量中称得粗盐的质量为3g,称量中称得精盐的质量为3.1g,则下列分析正确的是_(填字母) A . 精盐的产率为103.3%B . 蒸发操作中可能有水分没有蒸干C . 除杂过程中有NaCl生成D . 溶解操作中粗盐没有完全溶解五、 实验题 (共1题;共3分)23. (3分)以下是实验室制取气体的常用仪器,据图回答下列问题:(1)仪器E的名称:_。 (2)实验室如热高餂酸钾的方法制取并收集一瓶氧气:该反应的符号表达式为_;组装制取并收集氧气时,需选掉上图中的B、D、E、G、I、K、N和_(填序号),其中还缺少_,其作用_。收集氧气时待气泡_开始收集,停止加热时,先将_,再_,原因是_。(3)若实验室常温制取氧气,该反应的符号表达式_。可用上图中的仪器A、H、B、I、L、P和_(填序号)。(4)实验室制取气体时选择发生装置时需考虑_和反应条件,收集装置考虑气体的性质。 六、 科学探究题 (共1题;共7分)24. (7分)草酸( )是一种酸,易溶于水。 (1)(一

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